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文本内容:
弘扬五四精神主题班会教案弘扬五四精神一主题班会高一级九班
一、活动设计背景现在绝大多数的学生都知道研究的重要性,但是有些学生面对越来越差的成绩,因为束手无策,最后在重重困难面前不得不放弃了在五四青年节来临之际,希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来,要抓紧研究,刻苦钻研
二、学生现状分析在研究中仍有一些同学还存在着作业不完成、研究不刻苦的情况同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题
三、活动目标希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台,同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神,提高认真研究的积极性
四、活动时间2020年5月4日
五、活动地点高一九班教室
六、活动过程
1、介绍五四精神什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义,有的认为是民主与科学,有的认为是解放思想、不断创新,有的认为是理性精神、个性解放,有的认为是勇于探索、追求真理,等等这些说法都是有道理的,事实上也是联系在一起的因此,纪念五四运动,发扬五四肉体,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力斗争总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体因此五四精神就是升华了的爱国精神当今世界,科学技术突飞猛进,科技前进与创新已经成为推动经济和社会开展的决定性因素在知识更新不断加快,人才呈现年轻化趋势的今天,推动我国科技前进与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重担,已经愈来愈多的落在青年一代身上
2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感,把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来,要抓紧研究,刻苦钻研,努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己,要敢于开拓,大胆创新,在继承前人的基础上不断超越前人,勇攀世界科学技术的高峰)
3、组织学生观看“让青春为祖国绽放”主题团课直播活动,让学生打开历史,感知现在,奔向未来
4、全班合唱《我的未来不是梦》。