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文本内容:
开学第一课教学目标知识与技能了解学校班级纪律和课堂纪律,同时也了解各种用电、防溺水、消防、食品、交通安全常识过程与方法通过教师的讲解和视频展示,让学生了解学校课堂纪律和班级纪律,了解各种用电、防溺水、消防、食品、交通安全常识情感态度与价值观初步建立课题纪律,形成用电、防溺水、消防、食品、交通安全意识教学重难点初步建立课题纪律,形成用电、防溺水、消防、食品、交通安全意识教学准备、视频PPT教学课时课时1教学过程
一、谈话导入导入新的一学期已经开始了,同学们请从快乐的暑假时光中回到学习上来今天我们要来上《开学第一课》板书开学第一课【设计意图引导学生进入今天的班会主题,同时把学生注意转移到课堂中来】
二、了解班级的纪律过渡开学了,我们也要回到学习中来,其中课堂的纪律尤为重要老师在这里和大家讲一讲我们该注意哪一些课堂纪律呢?指名学生回答预设课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗准备好上下一节课的书1:本、文具等再上课铃响之前所有学生必须回到教室,不准以任何理由在校园玩耍预设课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、2跨越花坛、践踏草坪、破坏花木说话要有礼貌,见到老师要问“老师好!”见到家长及来学校的人员要有礼貌,主动问好进出老师办公室要打报告师生表演遇到其他老师要问好预设课间操铃响后立即到指定地点站队做操或跑操,站队要快、静、3齐,不准有说笑、打闹现象,班主任或任科教师做好监督做操动作规范、认真预设认真做好眼保健操、室内操,动作准确到位4教师在学生原来基础上加以补充课堂纪律【设计意图一步一步进行引导,并且让大家一起来演一演,激发学生的学习兴趣,同时从初步认识班级纪律和课堂纪律,到如何遵守遵守班级纪律和课堂纪律】
三、了解身边的安全教育过渡在遵守纪律的同时,我们还要注意我们自己的安全
(一)用电安全教育.展示图片,教师指名学生回答这样的行为安全吗?1学生不安全师为什么不安全呢?学手上有水分,请不要触碰电源,要不然会被电师那我们应该如何防止被电呢?学把手擦干净再去插电源.师我们还要注意那些用电安全呢?2预设电线只能通电,电线晾衣服不可行1预设电线只能通电,电线晾衣服不可行2在外面玩要不要注意路上的电线呀,展示.户外绕着电气走,禁止线下放风筝A发现断线不靠近,留人看守找电工B.【设计意图认识用电安全的同时,认识到电线的危险,让学生进一步保护自己的安全,远离危险】
(二)上下学交通安全教育全班一起朗读交通注意事项、大家小家是一家,交通安全靠大家
1、红灯停,绿灯行,人车礼让要文明
2、车子向你招招手,千万不要向前走
3、路不急着走,生命才长久
4、礼让是美德,安全是幸福5播放与交通安全相关的视频【设计意图文字和视频相结合,让学生更了解交通安全】
(三)食品安全教育过渡我们在买东西的时候,看东西的哪一些地方?预设:购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无标识QS教师补充质打开食品包装,检查食品是否具有它应有的性状不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫等异常的食品师我们在吃饭之前要注意我们个人的什么卫生?学干净卫生展示注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品【设计意图教师在让学生知道如何辨认食品安全的同时,也让学生了解到饭前洗手也是卫生安全】
(四)消防安全教育展示消防安全知识、正确使用、经常检查燃气设施和用具,发现燃气泄漏,迅速关阀门、开1门窗,切勿触动电器开关和使用明火、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道,不设置妨碍2消防车通行和火灾扑救的障碍物、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道,记住疏散方向
3、大火封门无法逃生时,可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝,发出求救4信号等待救援、必须穿过浓烟逃生时,尽量用浸湿的衣物保护头部和身体,捂住口鼻,5弯腰低姿前行全班齐读,指名学生并表演在浓烟逃生时如何匍匐前进【设计意图抽象与形象的形结合,才能让学生在危险来临时,有正确的逃生方法】
(五)防溺水安全教育展示“六不〃规定、不准私自下水游泳;
1、不擅自与同学结伴游泳、戏水;
2、不在没有监护人看护的情况下游泳;
3、注意安全警示,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水4域游泳;、不到不熟悉的水域游泳;
5、不准擅自下水施救6【设计意图虽然已经来到了秋天,但是,防溺水教育还是需要不断提及,增加学生防溺水安全意识】
四、总结我们需要遵守课堂纪律也需要注意自己的生命安全今天我们知道了要注意哪些安全?预设用电、交通、消防、食品、防溺水
五、板书设计用电安全教育上下学交通教育食品安全教育消防安全教育防溺水教育。