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文本内容:
师德师风自查与整改
一、背景介绍师德师风是指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和职业行为准则,是教师职业道德的具体体现师德师风的良好与否直接关系到教师的教育教学质量和学生的健康成长为了加强教师队伍的师德师风建设,提高教育教学质量,学校需要进行师德师风自查与整改工作
二、自查内容
1.教师师德师风的基本要求包括教师的职业道德、教育教学能力、教育教学方法、课堂纪律等方面的要求
2.教师师德师风的自查指标根据教师师德师风的基本要求,制定相应的自查指标,包括教师的课堂纪律是否规范、教师是否尊重学生的人格尊严、教师是否严格遵守教育教学纪律等
3.自查方法可以通过教师自评、同行互评、学生评价等方式进行自查,同时可以结合教师日常工作的记录和反馈情况进行综合评估
三、自查流程
1.制定自查计划根据学校的实际情况,制定师德师风自查的具体时间安排和工作计划,明确自查的目标和重点
2.自查准备教师需要准备自查所需的材料,包括教学记录、学生评价等,并对自查指标进行了解和熟悉
3.自查实施教师根据自查指标,对自己的师德师风进行评估和反思,同时可以结合同行互评和学生评价的结果进行综合分析
4.自查总结教师根据自查的结果,进行总结和反思,发现问题并提出相应的整改措施
5.整改落实学校根据自查的结果,制定整改方案,并对教师进行相应的培训和指导,确保问题得到有效解决
6.效果评估学校可以通过教师的教育教学成果、学生的满意度等指标对整改效果进行评估Ui
1.建立健全师德师风的管理制度制定相关的规章制度,明确教师的职责和义务,规范教师的行为
2.加强师德师风的培训和教育通过组织师德师风培训班、开展教师座谈会等方式,提高教师的师德师风意识和教育教学水平
3.加强教师的日常管理建立教师档案,记录教师的日常工作情况,及时发现和解决问题
4.加强对教师的监督和评价建立教师评价体系,对教师的师德师风进行定期评估和考核
五、效果评估
1.教师的教育教学质量通过教师的教育教学成果、学生的学习情况等指标评估教师的教育教学质量
2.学生的满意度通过学生的评价、家长的反馈等方式评估教师的师德师风是否得到改善
3.教师的自身感受通过教师的自评和反馈,评估整改措施的效果和教师的满息度
六、总结师德师风自查与整改是学校加强教师师德师风建设的重要举措,通过自查和整改,可以发现和解决教师师德师风存在的问题,提高教师的教育教学质量,促进学生的健康成长学校应制定相应的自查计划和整改措施,并进行效果评估,确保师德师风建设工作的落地和实施同时,学校还应加强对教师的培训和教育,提高教师的师德师风意识和教育教学水平,为学校的发展提供有力的支持。