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小学迎中秋庆国庆主题活动方案篇6小学迎中秋庆国庆主题活动方案篇一为进一步推进我校德育工作扎实开展,对广大师生进行深入的爱国主义教育,引导教职工创业、创先、创优,激励学生为中华之崛起而读书决定在全校范围内深入开展“迎中秋,庆国庆”主题教育周活动特制定如下方案
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神,大力弘扬爱国主义主旋律通过回顾新中国成立以来的发展变化,讴歌伟大建设成就,展望美好发展前景,激励全校师生在新的历史时期,进一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奋力走在我镇教育工作科学发展的前列为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献
二、组织领导为确保活动取得圆满成功,我校成立活动领导小组活动指导组织实施成员级部主任、班主任
三、时间安排
1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果
2、认识我国各军种的军旗
3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况六年级了解时事爱祖国
2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查),并能和小队队员合作完成,写一份调查小报告
3、为家乡今后的发展出一个金点子活动呈现小日记、照片、调查报告均可返校后,各班上交5份优秀作品,并召开实践活动总结会十月底举办成果展(此项活动还将延续到十月底)
(2)、根据自愿的原则,观看电影《淘气包马小跳》,弘扬民族精神时间—月_、—日;地点—大剧院活动呈现返校后,各班上交“益智趣味卡”
(3)、开展“向国旗敬礼一一做一个有道德的人”网上寄语签名活动活动呈现各班打印网站签名寄语页面上交
(4)如条件允许,可进行家庭红色之旅活动,进行爱国主义和革命传统教育(选做)活动呈现游记、随感、照片均可返校后,各班上交5份优秀作品温馨提示同学们,生命诚可贵,安全铭于心生命属于我们只有一次,假期请时刻注重安全,远离祸患,珍爱生命要遵守交通法规,要安全用电,严防交通、溺水、用电事故的发生小学迎中秋庆国庆主题活动方案篇四为庆祝建国一周年,迎接中秋佳节,活跃节日气氛,丰富学生的校园文化生活经研究,我校校委会决定开展“20—迎中秋•庆国庆”系列活动
一、举办“迎中秋,庆国庆”绘画、手抄报比赛活动
1、作品内容应围绕庆国庆迎中秋的主题,绘画、手抄报作品应反映民族时代精神
2、比赛方式各班级安排学生利用假期独立完成,2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件,3-6年级两项作品均不少于10件
3、奖励办法学校将组织有关老师对作品进行评审,低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名
二、开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动
1、比赛时间20—年—月一日下午14点——15点
302、比赛方法
1、以班级为单位,每班选出一名选手参与
2、比赛按抽签进行
3、评委依据评分标准打分,计算平均得分
三、比赛要求
1、各班要认真组织,班主任、语文老师做好比赛前的排练工作
2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主,也可以配乐表演,尽量多样化,争取脱稿朗诵各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内
3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;
四、奖项设置设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;
五、评分标准及细则(仅作参考,敬请评委按年级统一标准打分)
1、主题内容弘扬民族文化,歌颂祖国,表达爱国主义情感(30分)
2、精神风貌感情真挚,体现真情实感,体现特区小学生精神风貌(15分)
3、语言表达语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,有表现力,有感染力,整齐有力(25分)
4、形象风度要求衣着整洁,仪表大方,举止自然得体(10分)
5、综合表现由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价(10分)
6、时间要求朗诵时间约3-5分钟,太短或者太长都要适当扣分(10分)
7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分
六、评委成员请各班级、各位老师认真按方案执行,各尽其职其他未尽事宜,以实际通知为准小学迎中秋庆国庆主题活动方案篇五为进一步推进我校德育工作扎实开展,对广大师生进行深入的爱国主义教育,弘扬我国传统文化、传统节日,丰富学生生活,营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围,同时激励学生为中华之崛起而读书现学校拟开展“举国同庆,情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动,方案如下举国同庆一一庆国庆
一、活动主题举国同庆,情满月圆
二、活动时间—月一日——一月—日
三、活动对象1--6年级活动一歌唱祖国活动要求1利用班会进行爱国主义教育,并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》以班为单位,—月—日升旗仪式,集体进行歌唱,表达我校师生爱国之情2班级围绕爱国主题利用朗诵、歌唱、小品等形式致敬祖国,祝福祖国把学生表演汇集成视频,以班为集体,—月—日借助学校公众号等多媒体发布投票,投出你心目中的“爱国班级”,向家长、社会等外界表达我校师生爱国的赤子之心提交时间—月—日活动二书写祖国活动要求1出一期关于“国庆节中秋节”主题的班级墙报,初定月—日组织行政老师进行检查评比,前三名进行班级文明班加分
(2)围绕国庆主题鼓励学生以手抄报、绘画、书法(硬笔、软笔)等形式进行创作每班上交作品35份(
一、二年级可以只提交绘画),〜进行学校展示(提交时间—月—日)作品规格手抄报、绘画尺寸为8开/4开;书法需A4美观的书法纸情满月圆一一迎中秋活动一思“月”(进行时间—月—日—日)〜活动要求探寻中秋节的由来,通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等,解读传统节日在生活中的韵味,开展一期班会课进行分享(拍照体现活动)活动二“玩”月(提交时间—月—日)活动要求与家长共同进行中秋灯笼的制作,每班评选出“创意灯笼”,上交35份作品,用以学校展示装饰(特别要求灯笼下方或表面添加一〜灯谜或诗词歌赋等)活动三:赏“月”(提交时间—月—日)活动要求
(1)和家人一起赏月,了解月亮变化的规律,绘制一幅有关“中秋”的绘画作品,每班上交35份作品(活动对象13年级;规格〜〜为A4纸)
(2)在活动一的基础上,搜集中秋的美丽传说,办一期以“我们的节日一一中秋节”为主题的手抄报,宣传中秋文化每班上交35份〜作品(活动对象46年级;规格为8开/4开)〜以上活动,凡需上交学校的作品均按照类别评选出
一、
二、三等奖,一等奖3分/人,二等奖2分/人,三等奖1分/人活动结束后,给与获奖学生颁发奖状,同时根据班级学生获奖总分评选出本次活动的班级
一、
二、三等奖,进行文明班加分,加分值参照《—小学班级学生评比管理制度》小学迎中秋庆国庆主题活动方案篇六“我们的节日一一中华经典诵读”活动是中宣部大力倡导并组织开展的优秀传统活动,为继承弘扬优秀传统文化,丰富学生生活,培养学生以爱国主义为核心的民族精神,三年级二班决组织开展“迎中秋、庆国庆”经典诗文诵读主题班队活动,具体方案如下活动地点年级一班教室活动时间—月一日下午第三节课活动形式以诗文朗诵为主要活动形式的班队活动活动内容
一、“月圆”话中秋
1.“画”中秋中秋佳节,圆圆的月亮悬挂夜空,全国的家庭都在其乐融融地过中秋,你家的中秋以往是怎样度过的?请把它画下来;
2.“诵”中秋查找几首“悬挂”着中秋明月的诗歌,大声朗读成诵,然后寻找一段美丽的音乐,来个配乐诵诗;
3.“百度”中秋月亮在每个月不同的时间里有不同形状,我们的祖先对不同形状的月亮是怎样称谓的?动手去网络上搜集一下吧!
二、“国庆”话祖国
1.“中华诵”收集爱国诗词并加以诵读;
2.“中华赞”拍摄一组反映身边“爱祖国爱家乡”为主题的人或事;
3.“中华情”每位同学观看一部爱国电影,写一篇观后感;或读一本爱国书籍,写一篇读后感诗文朗诵内容参考中秋篇中秋诗文童谣,如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下独酌》、《月夜忆舍弟》、《望月怀远》、《中秋》、《中秋旅思》等国庆篇爱国、励志诗文童谣,如《乡愁》、《蝶恋花答李淑一》、《水调歌头》、《木兰诗》、《再别康桥》、《少年中国说》、《有的人》、《满江红》、《爱我中华》、《假如我是作家》、《沁园春雪》、《黄河颂》等活动要求
1、将活动消息和要求以作业的方式提前布置给学生,让学生做好充分准备;
2、采取个别朗诵、小组朗诵、全班朗诵等形式,确保每个孩子都能参与活动;
3、班里选好小主持人20—年—月—日———月—日
四、活动内容
1、一至五年级召开“—”爱国主义教育主题班会
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报
3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动
(1)征文主题(自选一)祖国颂歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀国庆或中秋故事讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事家庭或家乡的变化可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展
4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐
6、二至五年级摘抄描写“中秋•月亮”的诗句
五、活动安排
1、一至五年级召开“—”爱国主义教育主题班会要求主题鲜明,黑板上有召开标语月日下午完成并上交
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报手抄报的版面设计要求手抄报的主要组成部分
①主标题:即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等
②报头紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起
③文章是手抄报的主要部分
④标题是指每篇文章的题目
⑤尾花或插花,一般用文章的结尾处或中间
⑥花边装饰用在文章与文章之间的分割空白处
⑦底纹装饰给文章或题目进行底纹装饰
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐通过广泛开展师生的歌咏比赛活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动,采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策,歌颂新农村建设取得的巨大成就,展现我校师生的精神风貌
4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动1征文主题祖国颂歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀国庆或中秋故事讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事家庭或家乡的变化可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迂,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展
(2)征文要求文体、字数不限,要求原创
(3)征文方式五年级每班评选出5篇优秀习作—月一日上报一中点,评选出一等奖一名,二等奖—名,三等—名,学校予以表彰奖励宣传栏上发布
5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展
6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋月亮”的・诗句
六、活动要求
1、活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化
2、上交材料一至五年级主题班会—月—日下午交级部和学校五年级手抄报、征文月日交级部和学校二至四年级“金秋颂”画展作品—月—日交级部和学校二至四年级摘抄“中秋•月亮”的诗句—月—日交级部和学校小学迎中秋庆国庆主题活动方案篇二活动宗旨在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习,庆中秋、迎国庆系列活动方案以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续一年级主题活动“唱经典,颂祖国”歌咏比赛
一、初步方案
1、以班为单位进行集体歌咏比赛;
2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;
3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;
4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出
一、
二、三等奖并给予一定的奖励
二、时间及场地
1、地点设在学校文化小广场;
2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课二年级、三年级活动主题“我的青春我做主”风采展示
一、活动方案
1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;
2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;
3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演;
二、活动时、地及要求
1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;
2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;
3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后,四年级主题活动中秋赛诗会
一、活动方案
1、以学生为主体进行诗词创作,也可以有少量教师作品;
2、格式不限,但内容要积极向上适合于学校这个大环境;
3、对上报的诗作进行初评,初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛;
4、初评通过的诗作,在诗作的基础上找演员进行诵读,加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新;
5、优胜作品将做成版面进行公示和保存
二、活动要求及时、地安排
1、作品必须要原创,要有作诗的背景与说明;
2、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍,最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分,最后根据整体打分结果评选出各类奖项
3、时间定在中秋节前夕,地点定在学校报告厅小学迎中秋庆国庆主题活动方案篇
三一、活动目的中国的传统节日,传承着中国的传统文化,记载着中国的历史发展,起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用为迎接中华民族的传统佳节中秋节,庆祝国庆节,学校特意组织全校学生开展“迎中秋庆国庆”的实践活动・
二、活动时间20—年__月一日一一20年月日,为期天
三、活动对象全校学生
四、活动形式亲子共享
五、活动要求
1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋庆国庆”主题系列活・动班会,可请家长朋友走进校园、走入课堂,在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗,知道了此活动的目的
2、孩子在家活动期间,请家长注意学生的安全根据学生的年龄特点,选择性地开展学校提供的活动建议,或者自主设计丰富多彩的假期活动
六、活动内容以下活动要求和家长共同完成
1、开展一次“我们的节日•小小月饼寄深情”亲子互动活动活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡,与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福,充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动活动呈现小卡片、活动照片、活动日记均可返校后,各班上交5份优秀作品
2、开展“我们的节日?祖国发展我成长”国庆节实践活动1结合我校品牌活动“”及雏鹰争章活动,各中队成立假日小队,开展“祖国发展我成长”实践探寻活动,争“爱国章”、“—”、“国防章”一年级我是祖国好孩子
1、知道爱国“五知道”国名、国旗、国歌、首都、国庆节
2、做到升国旗时,头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢,两眼注视冉冉升起的国旗
3、知道自己是中国人二年级我是祖国好孩子
1、知道我国的国徽,能正确地唱国歌
2、参加升国旗仪式,做到头正、肩平、挺起胸,手贴裤边脚并拢,队礼规范看国旗
3、知道香港、澳门回归的时间,知道台湾、黄岩岛、—岛是祖国不可分割的一部分三年级、四年级热爱家乡赞美景
1、懂得热爱祖国,要从热爱家乡做起
2、能说出—著名名胜古迹景点与名优特产五种
3、在家长带领下,浏览—名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点五年级国防知识我知道。