学校年级组长具体工作计划（20篇）

学校年级组长具体工作计划（20篇）学校年级组长具体工作计划（通用20篇）学校年级组长具体工作计划篇1尊敬的各位领导、各位老师大家好！我们二年级语文组全体教师遵循新课标精神，结合本学期的教学实践，经过2天的讨论，补充和修改，对本册知识点做了梳理，并用这课知识树很好的表现了出来我们把全册知识点分为三大板块基础、阅读和综合运用，下面我将顺着这三个板块和细分下去的点做一个阐述，并把侧重点放在我们年级组普遍认为的重难点和易错点上

一、基础（拼音、识字写字、偏旁、笔顺、查字典和仿句造句）

1.我们这次考试拼音失分较多，主要表现在学生对轻声（孩子的子），前后鼻音（领）平翘舌音（怎么的怎）掌握不好

2.识字写字是我们低段的教学重点，一类生字220个，二类生字432个，要求我们落实在每一个字上，一类生字还要求按正确笔顺书写，书写规范，正确，注意间架结构，所以花在识字写字上的时间是最多的

3.本册还有一个重点是用部首查字法查字典，在每一个单元3注重榜样的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培养学生典型通过总成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增强学生学好知识的信心营造全年级浓厚的学习氛围4加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展5注重对年级优秀生的培养工作，年级将协助查建彰主任对课改实验班的管理加强对希望进步生的转化，班主任及任课教师共同努力，加大对希望进步生的教育引导，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制希望进步生，以达到年级秩序的稳定6加强安全工作，配合政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育，配合勤管处做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全7每月召开一次全体及各层次学生会，使教育更有针对性定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意8通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展高一年级的教育教学工作关键而艰巨我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级构建而奋斗学校年级组长具体工作计划篇5本届初三毕业班现有学生300多人，学生水平参差不齐，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标为此，特制定本届九年级组工作计划

一、指导思想深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责

二、工作重点:

1、抓优促尖，保优秀率

2、抓差补差，保合格率

3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管

4、抓方法指导，提高学习效率

5、抓团结协作，保团队和谐

三、具体措施

（一）、“优化”和谐环境，提高管理效率

1、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，团结一心，发挥最大的工作能量，把一切不必要的内耗减少到最小点老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，提高班级、年级管理水平

2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度

3、发掘吸收其他年级组的特色闪光点，借鉴好的管理经验,与其它年级和谐共进

4、发挥家庭教育的优势，坚持利用好各种家校联系的手段,通过校信通这个平台与家长相互交流，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平

（二）、教学工作

1.加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式加强教法研究，提高课堂45分钟效率，让学生“得法于课内，得益于课外”，彻底改变“灌输”教育，加强学法指导，课堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体，绝不能看作一个只装知识的容器，重点研究学法，真正做到把课堂还给学生

2.发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查把教学研究工作落到实处

3.面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作

4.施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决

5.认真抓好体育训练，力争体育会考成绩达到中上水平

（三）、德育工作

1.对毕业班同学开展理想、信念教育活动以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标

2.帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观

3.召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率

4、关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、而寸心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点,促进飞跃点；努力做到不放弃任何一名学生

5、突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理压力

四、具体工作安排九月份

1、开学准备工作；

2、明确学校各处室工作要求，拟定班级工作计划；

3、加强班干部队伍建设，协助班主任进行日常管理；

4、家长会；十月份

1、庆祝国庆，组织观看相关影像资料，增强使命感、责任感、自豪感；

2、配合教务处准备期中考试

3、开设心理辅导讲座；H月份

1、期中考试小结；

2、尊师重教活动；

3、行为规范之课间文明教育；

4、社会实践活动一一撰写社会考察报告；十二月份

1、迎新庆元旦活动；

2、行为规范之爱护公物教育；20—年一月份

1、期末考试动员；

2、各班工作总结；

3、寒假生活指导；

4、安全及法制教育；

5、初评“三好学生”、“三好积极分子”、各文明班示范班初中毕业班工作是学校教育教学工作的一个重点，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献学校年级组长具体工作计划篇6高一年级学生分会名单杨静雯秦纳言黎鑫乐沈可扬曹智元朱明S王真施雨林翁若伦本年度工作目标严格促进学风、班风的改进，营造积极向上的年级氛围本学期工作目标严抓常规教育、行为规范教育，营造紧张、充实、严谨、积极的年级氛围本年度工作目标结合高一年级的特点开展一系列的主题活动，使学生在适应了高中生活后，以积极的状态投入到新学期的学习生活中，重点抓好行为规范教育和学习习惯的养成，增强诚信意识、责任意识，懂得感恩，有理想，有目标营造良好的年级氛围年级计划

一、学会自律，培养团队意识

1、组织学生参加新学期动员大会，对上学期各方面成绩和不足进行总结和表彰

2、通过班级板报、学校宣传栏、墙报的布置，进行英雄模范班的进一步建设营造良好的校园文化和班级文化

3、迎接新学期，制定年级和班级计划，结合学校行为规范规定，认真落实各项检查，对学生进行常规教育

4、结合新学期年级工作、校科技节、学雷锋月等活动，开展各项活动的评比和年级表彰总结，强化班集体意识，增强班级凝聚力，培养学生的责任意识和主人翁意识

二、在活动中培养学生能力

1、提供各种平台，宣传并鼓励学生积极参加学校的活动和各类社团活动，展示和提高自己的特长

2、充分发挥年级学生分会和班级干部的作用，逐步引导学生实现自主化管理，提高学生自我管理的能力

3、认真组织参加学校的科技节活动和时政知识大赛的活动

4、做好年级、班级学生干部的培训借助团委的力量，通过定期培训和帮教制度，提高学生干部的工作能力和素质

5、结合学校之星的评选，加大优秀学生的宣传和表彰，充分发挥他们的榜样示范作用

三、年级良好学风的建设

1、通过年级和班级常规教育，督促学生做到按时独立完成作业，上课积极思考，严格考试纪律等

2、加大课前预备工作、三操的落实力度，提高质量

3、形成作业收交制度，各备课组及时向年级反馈作业情况,与班主任形成合力，逐步消除不良现象

4、依靠班级、年级学生干部、学习成绩优秀同学等的力量,引导科学、合理学习、生活

四、班主任队伍建设

1、例会制度每两周召开班主任会，探讨班级工作的任务以及问题，寻求最佳工作方式和途径

2、结合学校工作任务，开展班主任工作经验的交流，包括:日常行为规范管理；班级文化的建设；如何开设主题班会；班级学生干部的培养等

3、班主任参加定期的学生访谈，了解学生对班级状况的建议学校年级组长具体工作计划篇7

一、现状分析本年级教师行动快、运作快喜欢结伴郊游、愉快工作倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色同事之间直言不讳，互相促进感情融洽本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同

（1）六年级的语文老师、英语老师与往届不同,教学班级多了、课时量多了还有两个新来的老师没有做班主任的经验

（2）以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”，今年我们也被列入到实验中去

（3）前几届的老师基本都是连续

2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务本年级学生1班-一像一匹匹战马，确有“势不可挡”之势2班-一像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们

3、4班一直在不懈的努力，相信也会有不俗的表现

5、

6、

7、

8、班是我们的学习上的“领头羊”也是我们完成50%的希望

二、指导思想德育“先做人、后成才”教学“轻负荷、高质量”组风“开心、健康、紧张、具有责任感”班风“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”一个树立为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”二个完成1做好“自我发展”德育实验课题的研究工作提高班主任都有设计，而且是一个渐进的过程，查字典重点是要教会学生拿到一个字会找它的部首，这又回到我们字形结构和笔画上了

4.这册的句子主要形式是仿句和选喜欢的词语造句，一般是在课文中选一个句子，要求学生仿照这个句子写，难度不大

二、阅读（读背积累）

1.读是指正确，流利有感情的朗读能力和默读能力；

2.背是指这册我们要求背诵的7篇课文和7首古诗

3.积累，阅读必须要有大量的积累，不管是课内外，都要随时随地积累好词佳句背诵对于大部分学生都不是问题，但是遇到按原文填空，容易写错别字，这也是一处值得注意的地方

三、综合运用（口语交际写话综合实践活动）

1.一般在每个语文天地有一个口语交际，也可以贯穿在课文中，比如我们年级2班，在上完《小马过河》这课，就利用孩子们都喜欢这个故事的契机，开展了一次不错的口语交际活动；

2.这学期，我们年级的孩子最开心的是我们语数学科举行的“跳蚤市场”综合实践活动，孩子们在买卖二手物品的过程中，既锻炼了口语交际能力，学会大方有礼貌地与人交流，也学会了认识人民币；孩子们都期盼着什么时候再举行这样的活动

3.写作方面主要是看图写话，这个学期还有应用文日记和留言条，在看图写话方面，主要引导学生对写话感兴趣，乐于把自工作方法2让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习三个杜绝1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课2杜绝作业量过多，搞题海战术3杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法

三、具体措施

（一）教育1配合德育处做好养成教育从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为为其他年级树立榜样作用2注重班级管理做好班主任工作经验交流使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围营造一个很有亲情的集体氛围，感受着爱和被爱每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出自己的不足之处，采取更行之有效的办法开展创造性的工作受益于自己，更无愧教师这个光荣的称号九月蒋国冰做优秀班主任经验介绍十月哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会十一月集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任”十二月自查工作中的不足之处为下一学期创造性的工作做一铺垫3精心的为孩子们安排好本学期的两次活动使孩子们健康、快乐的生活、学习4班主任每周下宿舍一次与生活老师加强联系互相协作，及时掌握孩子们的思想动向关心他们的身心发展（每周填写一表，交与组长）班存在的问题第周如何解决5与家长保持良好的、定期的联系让他们了解我们的工作，进而信服我们，才能做到家校统一6将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结积极向校报投稿，与同事切磋交流每个月的月末，每班选出一份典型事例交与负责人9月份衷颖、陶玉肖10月份李先玉、吴祖文11月份肖红海、蒋国冰12月份王汉栋、刘艳丽8结合生活部搞好我们小学部的第一个社团爱心社四个一一份作业每个星期都有一个德育作业将爱心渗透在日常生活中一天主题活动日十一月有一天为爱心社团活动日一部分人宣传一些好人好事、另一部分人帮助一些心里有问题的学生做好咨询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法一份投稿每月一次向校外投稿介绍我们的活动情况，向学生的朋友、家长吸收我们的社员，让爱心社逐渐壮大一份关注关注社会向发生在我们周围需要关心的人献出我们的爱心从小培养孩子们具有走向社会的意识

（二）教学1配合教研组长有针对性的开展教学研究更好的为六年级教学服务2提倡愉快教学从兴趣出发，不强迫、压抑孩子更不要搞过重的课业负担各学科统一布置周末作业组长协调三科作业量，防止比例失衡做好同学科相互听课，并及时评课的工作不要因完成任务而完成3有计划、针对性的做好培优、辅差工作提高课堂效率、质量做到一课一得（详见后面的工作安排）

四、活动安排

（一）快乐嘉年华目的1揭开六年级新生活，体现出我们的生活是“紧张着，并快乐着“2让学生感受到老师生活中的关心促进师生感情形式1请出每位同学的家长、老师、学生共同开一个轻松、愉快的晚会2每班两个节目（展示个人特长或集体风貌）两个亲子游戏在活动中，融洽师生关系，体现“以情育人”时间十月的最后一个星期地点地球广场主持人家长、老师、学生策划六年级所有任课老师奖项设置参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖摄影录像电教室

（二）“爱心社”活动日目的1将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大改变以往捐钱、捐物这一单一形式，开展多种有意义的活动内容2有利于增强孩子们的爱心，有利于班集体的建设（配合我们年级本学期制定的注重班级管理所安排的一项活动）3有利于提高孩子们的关注社会的能力内容宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助（面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼）形式宣传活动凡参与本活动的同学，都会得到我们的现场帮助时间十一月份的最后一个星期地点新教学楼一楼和一二年级教学楼门口策划班主任、生活老师、学生

五、培优计划时间利用第二课堂科目数学、英语人员每个班选出15名编班编成三个班每班40人授课人数学、英语奥赛班蔡国良、王汉栋数学、英语提高班李先玉、刘燕红数学、英语兴趣班哈婉莉、陶玉肖时间数学星期

一、英语星期

三、星期四两科轮流英语星期

一、数学星期

三、星期四职责

（1）上课、批改作业、辅导

（2）必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任3当堂课遗留下来的问题，事后有责任给学生讲清4以兴趣为前提课堂要生动、活泼联系人数--哈婉莉英--王汉栋职责1每天协助授课老师检查作业2及时交流、总结、找出不足，及时修改教案3每月出题考核教师与学生的教学情况对任课老师做正确的评估根据试卷情况待定4组织、策划，授课内容安排进度说明为了配合高段语文组的读书活动我们六年级700--730这段时间为全级学生的课外阅读时间还请英语、数学老师做好配合工作

六、辅差计划各班选定自己班的辅差生，自行辅差

七、组内评估常规考核能力考核每星期下宿舍一次每星期与任课老师联系一次定期与家长联系师生关系班级风气对级组工作的配合集会纪律卫生二课检测班级学习成绩个人特殊贡献衷哈李吴蒋肖王刘陶蔡科任老师的评估还要集中研讨、听取意见学校年级组长具体工作计划篇

8、班级情况分析:本学期我所任教的是九年级一班和二班，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力

二、学期教学总要求本学期旨在八级物理启蒙教育的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的能力，同时加强对学生实验操作能力的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象工作目标

1、建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，让学生对物理学科更有兴趣；

2、每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；

3、学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象:比如动滑轮省力、理发用的剪刀与剪铁皮的剪为什么不同、人是如何把饮料吸上来的、为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；

4、学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答；

5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣

三、教学具体措施

1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的‘多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑使得受教育的学生学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀

4、严格要求学生，练好学生扎实功底学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣

5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识

6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上,还要上了一堂教学观摩课

7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质学校年级组长具体工作计划篇9

一、指导思想以科学发展观为统领，以“学习型班集体”创建活动为载体,以“为学生的终生发展负责”为己任，认真贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，用实际行动为办好人民满意的学校作贡献

二、工作目标在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”

1、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造己的所感所想表达出来，同时学会正确使用常见标点符号学校年级组长具体工作计划篇2

一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定具体的计划，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯

二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级

三、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源，各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动；组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会

四、努力培养教育学生如何做人，如何做对社会有用的人关心学生的身心健康，提高学生的基本素质，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观坚持公开、公平、工整的原则，认真做好学生的表彰与评优工作大力支持，推荐，求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体

2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力

3、在素质教育的前提下，坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点加强教学常规考核,借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围

4、认真落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系

三、现状分析

1、本年级组共有六个班，共有学生将近280名全体学生有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯；各班班风正，学风浓,整体素质高本学期将进一步根据四年级学生的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素质

2、本年级组有两个教研组，分别是四年级语文组、英语组,共有教学人员12名是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型教师队伍本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶

四、工作重点

1、充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去

2、加强法制教育、规章制度教育，增强学生的法制意识，确保师生零犯罪率

3、根据本年级学生的年龄特点，精心策划组织活动，力争做到德育效果明显

4、配合德办、少队，结合教育教学工作的各项检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育

5、继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意识教育，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验，防止、减少事故的发生

6、根据孩子们的年龄特点，组建快乐中队主要目的是通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养

7、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围

8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组班主任工作例会，做好各项工作的布置、落实、检查、反思及总结，并将组内教师意见和建议及时上报有关部门和领导

9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设，不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力

10、做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评比的过程成为教育的过程，反思的过程，改进的过程，提升的过程

五、具体工作2月

1、做开学前各项准备工作

2、做好学生报名、转学及收费等工作

3、做好教室环境布置和卫生工作

4、制订年级组工作计划3月

1、召开本年级组全体教师工作会议，明确本学期工作目标,落实本学期工作任务

2、督促教研组撰写好计划

3、组织学生参加“庆三八”演讲比赛活动

4、开展“学习雷锋好榜样”系列活动

5、各班利用班会开展“学规范、守规范、用规范”教育活动

6、做好教师代课记录工作

7、组织学生进行写字比赛

8、按要求组织好政治学习、业务学习和集体备课

9、做好其它各项临时性工作4月

1、组织学生参加年级组拔河比赛

2、积极开展读书活动

3、按要求组织好政治学习、业务学习和集体备课

4、开展教学常规督查，进行爱学习教育

5、组织开展好各项主题教育活动

6、做好其它各项临时性工作5月

1、组织参加班队主题活动观摩

2、组织年级组教师徒步郊游

3、配合校长室开展交通、食品卫生、防火、防溺等专题教育工作开展好法制教育、综合治理、安全教育各项工作

4、组织学生参加年级组内习作比赛活动

5、按要求组织好政治学习和业务学习

6、做好其它各项临时性工作6月

1、组织开展庆六•一”活动，组织学生才艺展示

2、组织学生参加“热爱祖国，赞美家乡”诗朗诵活动

3、撰写各类工作总结

4、做好各类资料的归档、上交工作

5、召开年级组工作例会

6、组织好期末各项检查工作

7、开展教学常规督查，组织好期末质量检测和分析工作

8、做好其它各项临时性工作学校年级组长具体工作计划篇10在一_学年度，我担任了高一年级的年级组长工作为保障新学期年级各项工作能够正常有序地开展，给老师的工作和学生的学习创造一个良好的环境，进而能够保质保量地圆满完成学校交给我们年级的各项任务，特制定本学期工作计划

一、指导思想初中部年级组以学校工作计划为指针，以养成教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强初中各年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础

二、学生情况分析今年，我校初中部有7个班，在校学生323人，住校学生74人由于年龄缘故，学生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的,尤其是学生来源复杂，农民工子女占一定比例，学生管理难度大，再加上有些住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要

三、工作目标依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风

1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组

2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生

3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量

四、主要工作

1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决

2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育

3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高

4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养

5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量

6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求，很抓住校生的管理

7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育

8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合

9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设

10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生学校年级组长具体工作计划篇11这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划

一、教育教学工作

1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作

2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径

3、协调好各科任课老师的请假与代课

4、配合学校各种材料的上交

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级

6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作

二、学生管理

1、关注学生动态，及时分析、处理因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化

2、严格要求本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯

3、进行文明礼仪教育举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”

4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生

5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心

6、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到我会和二年级的全体老师和学生共同克服种.种困难，向着共同的理想和目标前进学校年级组长具体工作计划篇12

一、指导思想上学期，在校长室的正确领导与大力支持下，初一年级各项工作进展顺利，卓有成效经过一学期的努力，初一年级已基本形成良好的学风，但是本届学生数量多，学习基础参差不齐也导致了少数班级“两极分化”的提前到来，因此本学期，我们初一年级将以学校工作计划指导思想为指南，积极配合各处室，以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，不断提升工作效益，以“务实创新”的工作作风，树立初一年级组的良好形象

二、工作目标

1.教育教学目标:整体稳步推进教师梯度培养，实施青蓝工程,参与学生干部竞选

五、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排，认真备好每一节课，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生

六、提高课堂教学质量，努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯各科教师在教学中要认真组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成依法执教，不讽刺，挖苦，歧视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生

七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，经常对学生进行法制教育，安全教育，做到班内学生无违法犯罪情况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除年级组长协助各班主任做好各项工作，共同承担教育好学生的任务，遇到特殊情况需要领导解决的，做好逐级反映，妥善解决以上七项内容，是我对本学期本年级教育教学工作中的初步计划，其中有大量的不妥之处，在今后的具体实施过程中会进一步改改进，并且希望校领导，老师给予帮助与指导学校年级组长具体工作计划篇3充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师创造条件全体教师要进一步提高思想觉悟，加强师德师风建设，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风

2.学生管理目标优化学生初中学生的角色意识，促进学生自我认定和自我调控，探索学生良好的行为习惯内化的途径;构建学生自主管理机制，促进自主管理，自我发展;探索学生自主管理模式，培养学生独立人格，形成多样化、特色化、规范化的管理体系

三、具体措施

（一）加强教师队伍建设

3.加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从年级组、学校大局，各科老师紧密配合的良好局面为此我们确定的指导思想是工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使初一年级组成为一个和谐的团队

4.要深入开展以“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

5.努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升

（二）加强学生的德育教育倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成

1.加强班主任的队伍建设班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量因此，每个班主任必须认真学习教育主管部门及学校的有关规定，积极思考、探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务同时结合班主任例会集思广益，互相学习、加强管理

2.抓好学生行为规范和养成教育学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识

3.通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“特别关爱学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展

4.提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用年级组拟推行班会推门听课制度，切实加强班主任工作的常规检查

5.切实加强学生的法制安全教育重点是对“特别关爱学生”的教育与管理拟成立年级组心理咨询室，真正给予特别学生以特别的关爱同时加强安全教育，配合保卫处做好相关演习，教给学生一些安全急救方法，力争全年安全无事故学校年级组长具体工作计划篇13

一、基本情况本学期，我们小班组共有5个班级，10名教师我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重

二、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时;加强安全意识，做好甲型H1N1流感的防控工作

三、工作目标

1、加强班级常规管理,

2、提高教育教学质量合理安排一日活动,

3、扎深入开展游戏活动实开展教研活动,

4、深入提高教师业务能力开展家园活动,

5、贯彻落达到家园同步教育实安全措施,

四、具体措保证幼儿健康成长施

（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量

1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识

2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采

3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划

4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设

（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动

1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费

2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料,要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研

3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间带孩子走进自然我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探索大自然鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会

（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力

1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结

2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力

（四）深入开展家园活动，达到家园同步教育

1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通

2、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致

3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长

（五）贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长

1、幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识年级组的教师除了提高自身的安全防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育，及时督促，安心带班，尽可能避免各类意外的发生

2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长学校年级组长具体工作计划篇14

一、指导思想按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，坚持实行新课程改革精神，抓师德建设，以“为人师表”来要求初一每位教师，一切从有利于工作、有利于学生发展出发，为全面达成学校的教育教学目标和学生顺利完成初中阶段的学习打下坚实的基础

二、年级情况分析本年级有六个教学班，共一名学生由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育本组年轻教师居多，所以本学期的另一个工作重点是做好年轻教师的培养、指导工作，加强校内外的教育教学方面的交流，在领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习

三、工作目标

1、年级组管理目标努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标

2、学生培养目标使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识培养学生的心理承受能力、自律能力

3、教学目标整体稳步推进教学教改，努力探究“教什么,就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距

四、工作重点

1、紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作

2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作

3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气

4、培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法

5、鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力,教会学生自主学习

五、工作要点

（一）德育工作年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展具体措施如下:

1、配合德育处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练,认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》

2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动

3、做好卫生工作（包括卫生区、教室和个人卫生），认真落实，常检查，多督促，形成习惯

4、召开学生家长会，与家长取得联系，使家校合一，共同管理，形成教育合力

5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助

6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行

7、加强行为规范养成教育重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练

8、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手

9、每月召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法

10、不定期地召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态

11、加强对学生进行安全教育和感恩教育学校年级组长具体工作计划篇15

一、指导思想紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活

二、三年级队员发展特点三年级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期,年龄大约在10-11岁这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比,学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨其身心发展呈现出以下几个特点

1、知识经验扩大，认知能力有所发展具体表现为有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心

2、独立自主能力增强这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙

一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定具体的计划，全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯

二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教育机制，达到预期的目的努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级

三、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源，各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动；组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会

四、努力培养教育学生如何做人，如何做对社会有用的人关心学生的身心健康，提高学生的基本素质，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观坚持公开、公平、工整的原则，认真做好学生的表彰与评优工作大力支持，推荐，参与学生干部竞选

五、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门

3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发

4、集体注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规则、规范他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选择朋友，并出现了同伴团体

5、情感体验逐渐丰富队员控制自己的情绪能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定一般较少出现忽哭忽笑的现象在此年龄段的.学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育有了两年的的小学生活基础，学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中年级学习起到了很好的过渡作用进入了三年级，我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作总之，此阶段的队员好奇心特别强，求知欲旺盛，身心发展活跃、不稳定、变化快处于儿童期向少年期的心理转变阶段，西药我们给予三年级队员特别关注通过引导队员学会认识自我、正确择友；学会合作，增强集体荣誉感；面对冲突，作出正确判断，使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目的

三、工作目标

1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作

2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务

3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果

4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态

5、认真筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义学校年级组长具体工作计划篇16

一、指导思想

1、以我校教导处、少先队本学期计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想政治工作

2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，

3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路,做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献

二、主要工作及措施

（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理，定期进行各种安全演练

（二）进一步抓好体艺“2+1”抓好大课间，落实学生每天锻炼一小时的目标，确保课间操每个教师都必须参加落实学校安排的体艺“2+1”活动

（三）加强文明礼仪教育注重礼仪教育的实效性，年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯

（四）加强养成教育为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况

（五）认真组织各项活动组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的发展打好基础

（六）努力抓好年级组教师教学常规努力优化教学的过程要素，抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的、教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础

三、活动安排二月份

1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育

2、劝学控流，学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”

3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划

4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育

5、每月一事让我们不闯红灯三月份

1、对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正

2、预防春季流行病，进行健康卫生方面保健教育

3、每月一事让我们一起去种树四月份

1、致家长的一封信

2、个人卫生检查抽查

3、每月一事让我们去踏青五月份

1、举行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动

2、举行文明礼仪知识竞赛

3、每月一事让我们学会扫地六月份

1、“庆六一”师生艺术节

2、养成教育家庭大调查，举行“礼仪小明星”评比活动

3、公布班级量化成绩

4、每月一事让我们学唱一首歌七月份

1、致家长的一封信

2、集中精力，搞好复习，做好学期结束检测、安全、卫生等工作

3、提醒学生在假期里，注意学会保护自己，不去参加不安全的活动

4、写好学生评语、做好评先评优工作

5、上交工作总结

6、每月一事让我们玩球去学校年级组长具体工作计划篇17告别炎炎夏日，迎来飒爽秋风带着新的心情、新的希望、新的目标我们六年级组携手站在了一个新的起点六年级是小学阶段的最后一学年，也是小学生学习道路上一个重要的转折点为了使本届学生能顺利完成小学阶段学习任务，确保各项工作圆满完成，我们六年级组的全体教师决心团结一致，以学校总体工作计划为导向，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，特制定本计划

一、指导思想以《20—20__学年上期学校工作思路》为航标，以《德育工作计划》为标尺，以常规教育和习惯养成教育为主线，充分调动全组教师的积极性，使组内教师团结协作，互帮互爱，务实创新；通过以“安全教育”、“文明礼仪教育”、“诚信教育”、“生命教育”、“感恩教育”为主题的系列教育活动，培养学生良好的思想品德和创新进取的精神认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量培养学生成为体魄强健、人格完善、素质全面并积极追求学业进步、健康向上的嘉祥成华学子

1、以余校长提出的“理想不灭，精神永存”为指导思想，关心、爱护每一个孩子，让他们健康快乐成长；以“忠于教育，享受教育”讲话精神为指引，享受工作，收获快乐

2、团结进取，追求卓越打造“务实”“高效”“团结”“阳光”的班主任团队，为每一个孩子健康成长服务

二、现状分析

（一）教师现状分析六年级现有10个班，班主任队伍呈现中青结合，以青年教师为主的特点；中年教师年富力强，经验丰富；青年教师激情四射、敢想敢做同时，还有两位新任我校六年级的班主任老师，他们对学校的制度、我校六年级的特点有一个熟悉的过程

（二）学生现状分析小学六年级共10个班，共有学生476人，其中2个老班，3个已来一年的老班，5个新班老班和已来一年的班级学生已经熟悉了老师和环境，已经适应了嘉祥的教育；新进的5个班级由于进入一个全新的环境，各方面还有一个适应的过程小六本学期即将面临两次月考，压力重重，任重道远同时，六年级学生正值青春期，心理状态波动很大，教师应多加关注和适时引导教育

三、工作重点

1、高度重视学生的安全教育做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生，争取班班零事故

2、抓好学生习惯养成以狠抓卫生、集队、仪容仪表为契机培养学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感

3、做好“小初衔接”，帮助孩子健康、快乐成长

（1）培养孩子良好的学习习惯

（2）养成预习的习惯

（3）要养成学前制订计划，学后总结反思的习惯要求孩子安排好各科的写作业时间，要填写时间表，严格按照计划来写作业，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使孩子的学习逐渐由自发转为自觉

（4）养成听课做好笔记的习惯

（5）养成经常阅读、开口朗读的习惯

4、树立教师对孩子心理疏导的责任意识，人人做好学生的心理健康教育

四、工作目标

1、打造一支务实、高效、团结的班主任队伍特别是六年级学生独特的年龄特征和心理特点，更需要班主任老师有足够的爱心和责任心，让学生健康、安全、快乐的度过小学阶段最后一个学年

2、进一步加强安全教育，增强学生的安全意识与自我防范能力，完善年级安全管理措施，确保组内无重大责任事故发生

3、培养学生良好的学习、行为习惯，重点抓好六年级学生的养成教育

4、把培养良好的考试习惯作为本学期学生学习习惯的重点积极做好第一届阅读节的各项工作，贯穿学期，面向全体，重点突出年级主题活动

5、语、数、英备课组开展好以课例研究为核心的常规教研活动从而提高课堂教学的质量和效率

6、全力以赴召开好六年级家长会，促进家校有效沟通，共促孩子健康成长

五、工作措施

1、分工合作，年级组设立安全、卫生、活动委员，管理好常规工作加强纪律卫生的指导与监督，确保正常教学秩序

2、认真执行学校各部门工作，按照德育处安排，统一本年级午会活动定期召开年级工作会议，及时传达学校指令，落实措施，布置年级组工作，使教学和管理走良性发展轨道

3、开展组内同行间的工作交流，沟通情况、探讨问题、听取意见、协同工作等，充分发挥老教师的导、帮、带作用，开展老新结对活动，努力培养新教师迅速成长

4、各班主任要与班级其他科任老师团结协作，相互交流存在的问题，商讨解决的方式方法，共同开展好班级管理工作

5、创造性地开展学科活动，努力形成学科特色，最终促使学生在学科活动中受益组织各学科组开发体现本学科教学理念、价值和自身需求的学科校本课程资源，形成主题形式的教学活动系列

6、加强学习，引导老师们看书，学习，进步，不断提升业务水平；加强家校之间、学科之间、教学区生活区之间等的沟通合作，树立服务意识切实做好家校联系工作做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教育学生，以取得更好的教育教学效果学校年级组长具体工作计划篇18承蒙各位领导信任，今年由我来担任一年级的年级组长，说实在的我真的有点担心，十位教师有九位是新来，教师之间不了解，学生又是来自不同的幼儿园，学习习惯的好坏和学习资料的参差不齐，我能带好他们吗？但我想，既然我理解了这个任务，我就要认真的把它干好为了配合学校的教育教学工作，我制定以下年级工作计划

一、指导思想在这一学期里，我将贯彻实行学校的“让每个学生都能成功的做点事，让每位教师都能得到很好的发展”的办学理念，加强下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排，认真备好每一节课，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生

六、提高课堂教学质量，努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯各科教师在教学中要认真组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成依法执教，不讽刺，挖苦，歧视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生学校年级组长具体工作计划篇4

一、工作思路和目标以规范、务实、创新、提高为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式以立德、启智、强体、怡情为目标，狠抓学生的行为规范养成教育把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献

二、主要工作和措施

1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队学生的德育教育，营造良好的学习氛围，让孩子健康快乐的成长

一、个人建设

1、作为年级组的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件要有群众观念，在个人利益与学校工作冲突时，要全力支持学校工作率先垂范，无私奉献，同时还要培养亲和力，要服务每位教师，在人格上尊重教师，心理上理解教师，感情上亲近教师，工作中要以身作则，注重身教，工作勤奋，任劳任怨

2、认真完成学校各处室布置的任务在工作中，要既重感情，又讲原则，善于上下协调公正是信任的基础，作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，过于强硬又不便于合作在工作中既按原则办事，又要有涵养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他的事情的布置，年级组长务必善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好

3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作潜力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展

二、班主任队伍建设

1、有一支过硬的班主任队伍，年级的发展才可平稳结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流，构成向上的工作氛围

2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序发展

3、深入了解本组教师的思想状况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作学校年级组长具体工作计划篇19

一、指导思想本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以教导处工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，落实好本年级组里的每一项工作继续加强年级组建设，全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组

二、工作目标贯彻“以德立校、以孝育人”的理念，围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌

三、重点工作

1、加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设

2、加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养

3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报

4、配合教导处开展形式多样、丰富多彩的主题活动，重点督促监督本年级组班主任训练好学生的三字歌，做到动作规范，背诵熟练；巩固好本年级组的体操训练，在整齐、准确上下功夫，要求每班达标；加强眼保健操的训练；

5、配合政教处搞好春季运动会和“六一”文艺演出

6、配合教导处扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会

7、切实加强家校联系

8、加强本年级法制教育和安全教育

9、鼓励本年组老师积极参加各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿

四、具体措施

1、加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成加强年级组教师的师德师风建设以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任在加强班级管理的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观团结合作，和本年级组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，多关心两位新加盟本年级组的新老师

2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务本学期在以往检查学生校卡、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑打闹的检查教育学生讲文明，礼貌待人

（1）文明礼仪方面本学期，学生按要求每天按规定穿着好礼服和校服；见到长辈主动行礼问好；要求本年级学生在文明礼仪方面能按要求做到并有突出表现

（2）卫生方面要求各班主任认真负责各教室卫生、走廊卫生（花坛里的垃圾），每天早读前安排2—3名学生擦走廊墙壁早上740由年级主任亲自检查，并做好记录对于不合格的班级要进行及时清扫班主任每天必须对本班的卫生区进行自检三次，发现问题及时处理，保证每天教室、走廊都能做到干净、地上无杂物、纸屑

（3）课间纪律及午休纪律本学期，本年级组每天安排2—3名值日教师看管三楼课间纪律值日教师必须按时到岗，并做好每节课课间学生纪律状况，禁止学生在课间互相追逐、打闹及玩一些不安全的危险性游戏；午休时间，各班主任必须及时到教室清点人数，并跟班午休负责学生的安全和纪律保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生

（4）放学走读生路队纪律各班必须在指定位置排好队，由班主任带队，走读生每天由班主任整队亲自送到校门口

（5）下午第一节课前读背古诗、或读背三字歌（每班指定一名班干部带读带背）

（6）认真执行并督促各班做好小学生德育评价体系的量化考核（要求各班每周上交年级主任检查一次，及时总结，及时反馈）

3、本学期要求各班主任在第二周开始利用阳光体育时间，教学生练习踏步的正确姿势，保证95%的学生都会正确踏步，按学部要求每天评选出操、最差的班级进行激励、评比同时要落实好每天早上出操的纪律年级主任每天对本年级的早操、眼保健操进行检查，并做好详细的记录

4、家校联系本学期各班家访率要达到95%（新生100%）,各班主任家访之后做好记录，及时反馈家访情况学校联系手册必须每天签名，必要时写上简单的评语年级组内每月一次抽查，另外每周每位科任教师必须对班上1―2名学生通过校讯通向家长反馈学生的学习情况家长开放日到会率每班必须达到90%,对于到会率100%的班级组内20分奖励，对于少于50%的班级扣除班主任10分

5、认真落实学校布置的各项工作落实好各科任教师的教学常规工作配合学部做好本年级月考、期中考、期末考试的各项工作督促组内老师认真批改每一次作业，做到无一例家长因作业批改而投诉的事件

6、年级组长、班主任和任课老师时时检查对照自己工作的到位情况各位班主任认真上好每周一节班会课，每一节班会课必须与好教案，并按学部要求年级组每周抽一个班上交一篇电子稿班会教案

7、鼓励组内师生积极参加学校内外举行的各项活动，配合学校搞好大型活动本学期重点抓好早操的巩固

（1）在体操标兵学校的基础上，重点在准确、整齐两方面下功夫；

（2）开展好系列感恩教育活动；

（3）搞好一年一度的春季运动会；

（4）六一文艺演出；等等几件大型活动利用阳光体育活动或第二课堂活动的时间，以年级组为单位，开展主题活动对凡是为年级组拿奖的老师、学生和班级都给予相应的加分奖励，特等奖加10分，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，其结果作为每月班主任津贴评比和期末评优的重要依据

8、要求组内老师对工作各负其责，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化评比中力求公平公正，多劳多得，奖励先进学校年级组长具体工作计划篇20本年度工作目标严格促进学风、班风的改进，营造积极向上的年级氛围本学期工作目标严抓常规教育、行为规范教育，营造紧张、充实、严谨、积极的年级氛围本年度工作目标结合高一年级的特点开展一系列的主题活动，使学生在适应了高中生活后，以积极的状态投入到新学期的学习生活中，重点抓好行为规范教育和学习习惯的养成，增强诚信意识、责任意识，懂得感恩，有理想，有目标营造良好的年级氛围年级计划

一、学会自律，培养团队意识

1、组织学生参加新学期动员大会，对上学期各方面成绩和不足进行总结和表彰

2、通过班级板报、学校宣传栏、墙报的布置，进行英雄模范班的进一步建设营造良好的校园文化和班级文化

3、迎接新学期，制定年级和班级计划，结合学校行为规范规定，认真落实各项检查，对学生进行常规教育

4、结合新学期年级工作、校科技节、学雷锋月等活动，开展各项活动的评比和年级表彰总结，强化班集体意识，增强班级凝聚力，培养学生的责任意识和主人翁意识

二、在活动中培养学生能力

1、提供各种平台，宣传并鼓励学生积极参加学校的活动和各类社团活动，展示和提高自己的特长

2、充分发挥年级学生分会和班级干部的作用，逐步引导学生实现自主化管理，提高学生自我管理的能力

3、认真组织参加学校的科技节活动和时政知识大赛的活动

4、做好年级、班级学生干部的培训借助团委的力量，通过定期培训和帮教制度，提高学生干部的工作能力和素质

5、结合学校之星的评选，加大优秀学生的宣传和表彰，充分发挥他们的榜样示范作用

三、年级良好学风的建设

1、通过年级和班级常规教育，督促学生做到按时独立完成作业，上课积极思考，严格考试纪律等

2、加大课前预备工作、三操的落实力度，提高质量

3、形成作业收交制度，各备课组及时向年级反馈作业情况,与班主任形成合力，逐步消除不良现象

4、依靠班级、年级学生干部、学习成绩优秀同学等的力量,引导科学、合理学习、生活

四、班主任队伍建设

1、例会制度每两周召开班主任会，探讨班级工作的任务以及问题，寻求最佳工作方式和途径

2、结合学校工作任务，开展班主任工作经验的交流，包括:日常行为规范管理；班级文化的建设；如何开设主题班会；班级学生干部的培养等

3、班主任参加定期的学生访谈，了解学生对班级状况的建议1利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风2关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力3增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级好事人人夸,错事人人管的健康氛围4加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念,每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况5强化新课程研究的意识教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切细节故事入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节,每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念

1、教师要当好引导这个角色，一切的教育教学活动都要树起引导这块牌子，做到要导、会导、精导，有导之术，精导之道教师作为引导者这个角色，是有型的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现教师学会引导，这本身就体现新理论的要求

2、教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养

3、教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法6在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究7注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励要求每位教师都严格执行教学六认真认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思8班主任管理本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队

1、稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育

2、要求每位班主任要分析每一位学生情况尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队

3、施行高一年级班主任每周例会制度不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步

4、配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动

2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯,培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法1做好入学前的教育工作使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划2上好社会实践活动课程，培养学生良好的文明和行为习惯给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。