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文本内容:
六年级上册音乐学科计划表我主要负责六年级1到5班的音乐常规课教学,根据一年来的观察,六年级的孩子思维、个性发展明显;并且学业压力大,音乐作为副科必定是孩子放松,缓解学业压力的一门课程,在保证学生心理健康的同时,也需要向孩子们过渡初中音乐的教学,我们必须要平衡好这个阶段的学习内容,不仅是为了小升初文化学习的效率,也是为今后孩子们初中音乐学习做好铺垫相信经过师生的共同努力,将孩子们的音乐素养将会不断提高六年级上册的音乐课堂,以民族歌曲为主,为的是潜移默化的增强孩子们的爱国热情,提高中华民族的民族自信与自豪,对于如何教学,本学期采取多让孩子们以感受为主,实践为辅的方教式进行学期,为了每一堂课能够生动有趣,抓住学生的注意力,教师需要认真备课,做好二次备课工作,以学生为学习主导,为学生的学习课堂做好充分的准备工作,备课内容与新课、学生学习情况相结合学现状分析使学生对音乐理论领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生
(1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动学
(2)培养音乐感受与鉴赏能力
(3)培养表现音乐的能力
(4)培养艺术想象和创造力
(5)培养乐观的态度和友爱的精神
(6)培养学生爱国热情和民族自豪感期目标
(1)总结经验认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出教
(2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力学
(3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力
(4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果措
(5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收施
(6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求课第一周《开学第一课》聆听三首不同地区的《茉莉花》时第二周安第欣赏《东边升起月亮》三周排第四周学唱《茉莉花》二声部第五周聆听《小河淌水》《迪克西岛》第六周学唱《妈妈格桑啦》第七周学唱《赶坪归来阿哩哩》第八周第九周欣赏《魔法师的弟子》《波斯市场》第十周学唱《木偶兵进行曲》/《月亮姐姐快下来》第十一周鉴赏《京剧唱腔联奏》、《包龙图打坐在开封府》第十二周学唱《校园小戏迷》第十三周鉴赏《五彩缤纷的大地》《黄河颂》第十四周学唱《今天是你的生日》、《龙的传人》第十五周聆听《丢丢铜仔》、学唱《半屏山》第十六周聆听管弦乐《阿里山的姑娘》,学唱《阿里山的姑娘》第十七周赏析管弦乐作品第十八周学唱《七色光之歌》第十九周学唱《萤火虫》第二十周复习、拓展复习。
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