还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
原地正面投掷轻物
一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，本着学生为主体，教师为主导的理念，依据单元教学目标，结合一年级学生的身心健康，将体育运动的练习与游戏有机结合，让学生在活动中体验体育精神，培养学生吃苦耐劳的坚定品质，锻炼学生团结拼搏的体育精神，提升学生的综合素质
二、教材分析投掷是人体基本活动能力之一，在很多方面都有较大的实用价值投掷与游戏教学对于培养小学生的学习兴趣，发展力量、协调等身体素质有着积极的作用；同时还可以培养学生的团结合作的能力
三、学情分析本课的教学对象是一年级学生，活泼好动，善于模仿，对新事物充满好奇心，但自控能力差，集体意识淡薄，情绪变化大，运动基础也较薄弱因此，在体育教学中，应带动学生的上课情绪，培养他们对体育课的兴趣，给学生更多的展示空间,树立学生自信
四、教学目标、运动参与通过教学，使学生了解投掷的基本知识并能够说出动作1要领、运动技能通过教学，使大多数学生能掌握所学的技术动作，少数2同学出手角度正确、身体健康发展学生的协调与上肢力量
3、心理健康与社会适应通过教学，培养学生团结合作精神4
五、教学重难点重点动作正确难点出手角度
六、教学流程准备部分（课堂常规、热身）一一基本部分（学习原地正向掷远轻物、游戏）——结束部分（放松、教师总结）《站立式起跑》教案班级人数授课教师教学内
1、站立式起跑容
2、游戏接力跑比赛
1、认知目标掌握站立式起跑的动作要领，能按口令作出站立式起跑的方
2、技能目标发展学生快速起跑的能力，提高学生的反应速度教学
3、情感目标培养学生的竞争意识和团结协作的精神目标重点重点掌握正确的站立式起跑动作难点快速反应，动作连贯协调难点课的部次时强主要内容教师活动学生活动分组织队形与要求数间度
一、课堂常规
1、集合整队，检
1、快速、准确站四列横队查人数好队伍XXXXXXXXX
2、师生问好
2、师生问好XXXXXXXXX
3、教师检查学生
3、认真听讲，了000000000000000000服装，宣布本节解本节课内容△课内容
4、见习生出歹要求快、静、齐
4、安排见习生U,随堂听讲准备部15小分
1、学生队伍整齐
二、准备活动
1、
1、教师带领学生热身跑跟随音乐进行蛇
2、学生跟随教师形热身操
2、教师同步进行
2、自编兔子带领学生跳兔子舞舜
一、站立式起跑
1、教师做完整示
1、学生观看教师
1、示范讲解范并讲解动作要12小示范并认真听讲领
2、集体练习
2、教师带领学生
2、学生跟随老师64中“屈腿开立、身进行练习教师巡指令进行练习体前倾、用力蹬回指导并纠错地、快速摆臂）”四列横队基本部XXXXXXXXX
3、分排练习
3、教师按照四列
3、学生按顺序进分XXXXXXXXX横队顺序分排练行练习，积极配000000000习，口令指挥合老师000000000教师巡回指导并△纠错
4、各种突发信
4、教师组织学生44中
4、学生认真进行号起跑进行各种姿势的练习，有问题及起跑例背对时问老师起跑线
5、掌握正确的站5教师组织学生立式起跑动作，
5、变换方向跑在练习场地进行听到口令反应迅变换方向跑速
4、优生展示
4、教师选出动作
4、观看优秀学生2小1标准的学生出来示范展示，并给予表扬3小
45、拉橡皮筋
5、教师组织学
6、学生根据老解决出手角生到准备好的师要求进行投度练习场地进行掷练习，挑战（一声哨投，练习自我一声哨捡）32中
6、拓展小练
6、教师规定用习不同的投掷姿势（跪立、蹲着）进行二八游戏换物
1、教师讲解游戏
1、学生认真听讲接力规则并示范游戏方游戏方法，仔细法观看老师示范XXXX
2、学生积极地参XXXX
2、教师将学生平与游戏XXXX均分为四个队伍进14中XXXX行比赛
3、教师表
3、学生给获胜的扬获胜的队伍并进队伍给予掌声鼓△行游戏小结励并认真听讲老师小结
一、放松
1、教师带领学生
1、学生跟随老师做放松舞蹈动作，放松身心
2、学生认真听讲
二、师生互评、
2、教师对本节课并和老师一起进总结的内容做总结评价行评价四列横队XXXXXXXXX结束部
3、教师安排值日
3、学生收还器材XXXXXXXXX14小
三、收还器材生收还器材分OOOOOOOOO
4、师生再见000000000△
四、师生再见
4、师生再见场地器材操场、彩虹球、音响、栏杆、橡皮筋等预计练习密度40%〜50%预计平均心率120135次/分。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
