原地双手胸前传接球（教学设计）人教版体育六年级上册

弟子［键入文档标题］一个小的弟子原地双手胸前传接球

一、指导思想本课以“健康第一”为指导方针以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，鼓励学生去主动探索，激发学生的学习兴趣通过兴趣的引导学生自己主动去探索去解决技术动作的重难点在探索中掌握技术动作，发展身体素质

二、教材分析原地双手胸前传接球是小学水平三的内容，传球动作是篮球运动中的基础动作之一，快攻，战术配合等都需要用到传接球，而双手胸前传接球是传接球动作的基础，只有把它练好了才能做出一个好的配合，一个好的快攻本节课是双手胸前传接球的第一课时，因为主要是基本掌握，在传接球时能快、准、稳

三、学情分析本次课是六年级的新授课，六年级的学生已经具备了一定的运动水平，有很多学生也很喜欢篮球，经常一个班的学生在一起打打篮球比赛，但是因为技术动作不好所以在比赛过程中会出现很多的问题，而传接球是其中一个，很多学生都困扰如何才能把球准确的传出去呢？既然有了问题那么学生就很乐意去寻求解决问题的办法，而本课就给他们一个学习的机会

四、教学目标认知目标通过本课的学习，了解原地双手胸前传接球的动作要领技能目标通过本课练习，使学生基本掌握原地双手胸前传接球的技术动作情感目标通过练习、游戏培养学生的团队合作精神

五、教学重难点重点双手持球准确的手型，以及蹬、伸、翻、拨的用力顺序难点传接球时上下肢协调用力原地双手胸前传接球教案年级六年级人数52执教者张利新授课学习原地双手胸前传接球场地器材篮球场篮球个30内容认知目标通过本课的学习，了解原地双手胸前传接球的动作要领技能目标通过本课练习，使学生基本掌握原地双手胸前传接球的技术动作O学习情感目标通过练习、游戏培养学生的团队合作精神目标教学内容教师活动学生活动组织形式时强次间度数

一、课堂常规

一、课堂常规要求学生精神饱满，集队队型

二、热身跑

1、体育委员整队，查检集合快、静、齐

三、篮球操人数，报告人数C

2、OOOOOOOO师生问好

3、宣布课学生背对太阳听课00000000的内容，提出要求并00000000开始

4、课堂常规检查，排000000005小1▲（老师）部分见习生安要求000000

二、热身跑

①运球的节奏

0000001、绕篮球场慢跑

三、

②动作到位、用力000000篮球操

③充分活动各个关节000000☆（体育委员）

一、原地双手胸前传球持

0000001、学生认真听讲，积球屈肘于胸前，含胸收腹▲极思考000000视前方；两臂前伸腕外翻，

2、分组讨论老师的000000充分伸展指拨球问题，并通过动

0000001、教师启发诱导学生思口诀蹬、伸、翻、拨考篮球有哪些技术动作练习验证自己000000作？怎么才能把篮球传的想法

1、合作探究阶段探究、互000000的又稳又准？

2、学生分

3、认真听，仔细看▲助、合作去练习，要积极小基7组合作探究

4、仔细揣摩老师讲参与

0000003、教师引入课题，并做的动作要领

2、学生通过观摩学习的练000000师范动作习本部

4、讲解动作要领

5、在老师的指导下分

5、分组组织学生练习，组进行练习OOOOOOOOOO两人一组手指触球，在OoOOOOOOoO△□oooOo0ooO分传球时保证球不离开两

6、随着技术动作的熟I11o t反器位学生的手指体会蹬、练，增加练习距离，增OoooooooOo伸、翻、拨的技术动作加练习难度

6、增加练习距离，随着

二、接球动作距离的增加，逐渐增加

1、认真听老师讲课，两臂分开半弧形，面对来练习的难度认真思考老师提球上前迎；主动伸臂体前

1、教师启发学生思考出的问题，并且倾，顺势接球引胸前在刚才的练习中积极的讨论基有些学生接球接口诀伸、迎、引的不稳，甚至会戳到手指头这是为OOOOOOOOOOntntnti本部oooooooooO什么呢？我们如

2、认真看老师做动△何能避免这种情作示范，仔细听6中D0OO000000况呢？动作讲解ituntnt分

2、组织学生分组探讨

3、认真练习，如果有OoooooooOo

3、学生汇报结果，教师不懂的地方向老总结并做讲解动师提问作要领

4、在老师的带领下

4、组织学生练习改正自己的错误

5、集体纠错动作

6、再次练习优秀组展示0

一三、进阶练习

1.教师提出挑战，激0提出挑战四角传接发学生兴趣

1.认真听讲，积极参0球

2.示范并讲解游戏规加老师提出的挑战1-0t

1、学生经过一系列的练习则

2.在挑战中不断完0000j0000后技术动作都有一定的提

3.组织学生练习善自己的动作，不断的（o ft升，设计一个有难度的练

4.随着练习难度不断超越自己0习，让学生试着挑战自己基增加，由一个球到两个0球甚至三个球-*O一跑动方向1传球方向本

1.认真看，仔细听游戏规则部

1.讲解游戏规则，并

2.按老师的要求进示范行游戏0000t游戏

2.提出游戏要求0000青蛙跳跳接火车0000t分

4.游戏结束，教师总结00000000t0000t0000t结集队队型

1.集合、整队

2.做到静、齐

2.放松束

3.自评、互评、教师总

3.表扬先进，指出不000000000足000000000结

5.宣布下课，师生再000000000O部见000000000▲分平均心率次/篮球30个预110心率分次/分120计图品立‘分场地篮球场负练习密度40%50%器材荷0202530354045（分）教学反思:/本节课的教学内容篮球双手胸前传接球，前节课的时候我们进行了原地运球,行进间的运球的学习，在此基础上组织了学生打了几场教学比赛，学生普遍反映传不好球，接不住球，投球不进等问题因此针对学生反馈的问题本节课着重解决其中一个传接球的问题通过本节课的学习提高了学生的身体协调性、灵活性，以及学生的学习兴趣,培养了学生对篮球运动的喜爱在训练中和游戏中让学生体会到了团队协作的重要性，培养其集体主义精神和拼搏进取的精神这堂课也存在其他不足的地方，现对整堂课的教学总结以下几点、教学过程中总是想把自己会的都教给学生又想让学生动作一次做到位，以至1于没有做到精讲多练，导致前面在学习动作时学生练习的有点少、全班同学的指导不是很到位，语言表达不是精准

2、放松练习除了消除肌肉疲劳也应该消除学生的精神紧张3。