初高中衔接《红楼梦》艺术手法示例与提分训练

2023年初高中衔接《红楼梦》艺术手法示例与提分训练考点

1.《红楼梦》第9回一一脂砚斋批注

2.《红楼梦》一一谐音手法与暗示

3.《红楼梦》第50回灯谜联句“一夜北风紧”一一双导模式人物形象

4.《红楼梦》第38回宝钗“咏螃蟹诗”的艺术手法

5.《红楼梦》第17回一一“大观园试才题对额”的作用

6.视角《红楼梦》第3回、第6回一一林黛玉和刘姥姥眼中的贾府【考点研究】

一、常见考点

1.脂砚斋批注

2.双导模式人物形象

3.“咏螃蟹诗”的艺术手法

4.谐音手法与暗示的作用

6.视角

二、《红楼梦》经典情节【木石前盟】女娟炼石补天时弃在青境峰下的一块顽石，通了灵性，化为通灵宝玉三生石畔有一棵绛珠草，受神瑛侍者灌溉之恩，得以久延岁月，修成女体后神瑛侍者偕一块无材补天的顽石投胎人间，为贾宝玉绛珠仙草为报灌溉之恩随之而去，投胎为林黛玉，用一生的眼泪还他【宝玉取名抓周】贾政夫人王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取谁知宝玉却抓了些脂粉钗环贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒【宝黛初会】林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾，便派人把黛玉接进贾府，宝黛初见，便都有似曾相识的心灵感应宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”，十分好感，便问黛玉读书、姓名、表字、是否佩玉等情况，闻知黛玉无玉，他便摔玉于地，此举惊坏了黛玉【熙凤出场】林黛玉初进贾府正和贾母叙谈时，王熙凤放诞无礼扬声说笑盛装而来，未见其人，先闻其声一进来，就拉着黛玉的手夸她长得标致，不像贾母的外孙女，倒像嫡孙女接着又哀伤起黛玉的母亲，说哭便哭，待到贾母说“我才好了，你倒来招我”忙转悲为喜【贾雨村判案】薛姨妈之子薛蟠，为争英莲伤了人命，被告至应天府刚到任的贾雨村判案时，一门子递给他一张“护官符”，告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛家人贾雨村听从了门子之计，徇私枉法，胡乱判案最后薛蟠夺走英莲，又逍遥法外【刘姥姥一进荣国府】京官后代王狗儿沦落乡间务农，因家中生活艰难，便让岳母刘姥姥到贾府攀亲求助，见到了凤姐凤姐从言谈中知道她的来意，先是诉说贾府表面轰轰烈烈，却大有大的难处，而后答应给予二十两银子于是刘姥姥拿了银钱千恩万谢地回去【比通灵（探微恙互看金玉）】宝钗生病，宝玉前去看望宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着“通灵宝玉”，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”宝玉也要看宝钗的金锁上面写着“不离不弃，芳龄永继”莺儿说是癞头和尚送的，觉得这几字和宝玉的像是一对宝钗没等她说完就把她支开了【考点示例】

一、《红楼梦》第9回一一脂砚斋批注【考点解读】

1.分析黛玉对宝玉入家墅读书的态度

2.脂砚斋批注中“必有是语，方是黛玉，此又系黛玉平生之病”文本阅读下面《红楼梦》第9回的文字，回答问题宝玉忽想起未辞黛玉，因又忙至黛玉房中来作辞彼时黛玉才在窗下对镜理妆，听宝玉说上学去，因笑道“好！这一去，可定是要蟾宫折桂’去了我不能送你了”宝玉道“好妹妹，等我下学再吃晚饭和胭脂膏子也等我来再制”劳叨了半日，方撤身去了黛玉忙又叫住问道“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢？”宝玉笑而不答【黛玉之间，宝玉之笑，两心一照，何等神工鬼斧之笔必有是语，方是黛玉，此又系黛玉平生之病】一径同秦钟上学去了（选自第9回恋风流情友入家塾欺嫌疑顽童闹学堂）问题1结合选文分析黛玉对宝玉入家墅读书的态度答案黛玉从不劝宝玉仕途经济解析黛玉从不劝宝玉仕途经济选文中黛玉说“好！这一去，可定是要蟾宫折桂’去了我不能送你了”，黛玉知道他要去上学了，可是黛玉更知道他不过就是去玩而已，所以黛玉不会说很多大道理，只是跟他开玩笑说“你要蟾宫折桂去了，我不能送你了”问题2脂砚斋批注中“必有是语，方是黛玉，此又系黛玉平生之病”应怎样理解？请再从原著中举一个能体现“黛玉平生之病”的例子答案

（1）宝钗是影响她和宝玉爱情的一道障碍，是黛玉心中永远的一道坎

（2）原著第八回，宝玉要冷酒，宝钗说冷酒伤身，劝宝玉不要喝，宝玉于是改喝热酒黛玉便笑道“也亏你倒听他的话我平时和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依他，比圣旨还遵些！”黛玉这句话也能体现“黛玉平生之病”o解析黛玉曾自我评价为“比不得宝姑娘，什么金什么玉的，我们不过是个草木之人罢了，可见，宝钗是黛玉永久的“心病”；“劳叨了半日，方撤身去了黛玉忙又叫住问道你怎么不去辞辞你宝姐姐呢？，在宝玉即将离开之际，黛玉叫住宝玉，来此一句，可见，这“病”由来已久且深深扎根原著第八回中，黛玉与宝玉一起在薛姨妈家中玩喝酒时，宝玉要冷酒，宝钗说冷酒伤身，劝宝玉不要喝，宝玉于是改喝热酒可巧，黛玉的Y环雪雁送来小手炉，说是紫鹃让送来的黛玉便笑道“也亏你倒听他的话我平时和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依他，比圣旨还遵些！”黛玉和宝玉一起生活了很久了，堪称两小无猜两心相映，再加上爱得越深就越容易受伤害，而且黛玉的性格还比较敏感，当她看到宝钗说冷酒伤身，劝宝玉不要喝，宝玉于是改喝热酒时，心里是在和薛宝钗争点小风吃点小醋，所以她内心是不高兴的，但自己的立场又没办法直接宣泄自己的情绪所以当Y环雪雁送来小手炉，说是紫鹃让送来时，才说这样的话，“你”和“他”表面是“雪雁”“紫鹃”，实际上是“宝玉”“宝钗”o表面上虽然是在责怪雪雁听紫鹃的话，实际上是说给宝玉听的，恼的是宝玉听宝钗的劝告故黛玉这句话也能体现“黛玉平生之病”

二、《红楼梦》一一谐音手法与暗示【考点解读】L谐音手法与暗示问题1古典名著《红楼梦》大量使用谐音的手法，暗示人物性格命运，寄寓作者思想情感例如“兀春”“迎春”“探春”“惜春”，谐音“原应叹息”，暗示四位贵族女性病死宫闱、受虐而亡、远嫁他乡、出家为尼的悲惨命运，寄寓了作者深深的同情请从《红楼梦》人物中任选两位，根据作品中人物的性格命运，推测其人名谐音,并解说寓意要求:写出原名、谐音和寓意，结合作品内容解说,120字以内（4分）答案贾政谐音“假正（经）o整天一本正经，满口仁义道德;治家无能，为官也很失败;教育宝玉死板苛刻不苟言笑;却又偏偏喜欢恶俗不堪的赵姨娘娇杏谐音“侥幸”，她本是甄土隐的Y头，偶因一回头,被贾雨村看好,嫁给了雨村很快被扶正并生了孩子,成为人上人了解析本题考查名著阅读中的人物形象结合日常积累，选择自己熟悉的两个人物来作答如卜世仁（不是人）、甄土隐（真事隐）等【考题对接】

一、《红楼梦》第50回灯谜联句“一夜北风紧”一一双导模式人物形象

1.《红楼梦》第五十回“芦雪庵争联即景诗，暖香坞雅制春灯谜”中，众人联句，起句为王熙凤所作，她说，“你们别笑话我，我只有一句粗话，就是‘一夜北风紧”请结合这句诗简析王熙凤的形象

一、《红楼梦》第50回灯谜联句“一夜北风紧”一一双导模式人物形象【答案】

1.

①诗句浅白，表明其学识浅薄；

②诗句能领起全篇，表明其聪明颖悟，有一定领导才能；

③诗句意境肃杀，表明其心怀忧惧【解析】从诗句本身而言浅白通俗易懂，可见王熙凤文化素养知识水平浅陋；诗句中“夜”“北风”“紧”等词给人肃杀冷寂的压抑感觉，表明王熙凤心怀忧惧压力满满从猜灯谜活动而言，王熙凤作起句，有抛砖引玉的效果，能领起后面内容，总领下文和全篇从文如其人的角度而言，文字里传递了内心世界和性格特征表明其身份地位以及智慧超凡情商极高的性格特点，个顶个不简单的姑娘们面前故作谦虚低调，具有极强的人际交往能力，又彰显了领导能力

二、《红楼梦》第38回宝钗“咏螃蟹诗”的艺术手法螃蟹咏桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄！酒未涤腥还用菊，性防积冷定须姜于今落釜成何益月浦空余禾黍香L你怎样看待宝钗的咏螃蟹诗

二、《红楼梦》第38回宝钗“咏螃蟹诗”的艺术手法【答案】L

（1）以小寓大《红楼梦》以儿女之情的假语，说政治问题的“真事，即是以小寓大’

（2）旨在骂世讽刺了贪求功名利禄，附炎趋势的贪官污吏之流宝钗是古代社会的“正统派”，处处都是维护现存秩序的，借她的诗巧妙地骂几句世人，很像只是一时“为文造情”，更能起到打掩护的作用其实，它是一首以闲吟景物的外衣伪装起来的讽刺诗

（3）对宝钗似褒实贬写宝钗对世情是练达的，但讽刺世人而忘了持镜自照，倒实在带有贬意笑人家不择正路、“皮里春秋”，自己为了争得宝二奶奶的位置，不是也用尽心机、施尽手段么？说蟹有腥臭，自己热衷仕途经济就没有儒臭么？告诉别人吃蟹要“性防积冷难道“性冷”的只有螃蟹么？问螃蟹“于今落釜成何益”？不也应该反问一下自己金锁终于配了宝玉成何益？如此等等诗仿佛出于无意，却又实实在在地成了宝钗的自我嘲讽【译文】桂香氤氯梧桐阴下端坐着举起杯，好吃贪馋的人瞧着你螃蟹盼重阳眼前的道路你从不管纵横一味旁行，装模作样肚子里却只有黑膏和蟹黄酒也敌不过你那腥味还得用菊花，为防腹内积冷吃时定要多加姜横行到今落入锅里得到了什么好处月夜里水边上只留下了禾黍的芳香【赏析】同是咏蟹，薛宝钗的《螃蟹咏》却塑造了螃蟹的另一种形象，当然，也塑造了她与宝玉、黛玉完全不同的自我形象看来，她是由于不满贾宝玉、林黛玉二人的《螃蟹咏》中对螃蟹的表现而写下这首诗的，确实如她自己说的，是〃勉强了一首〃首先，薛宝钗的诗，虽也写了人们的吃蟹赏桂，但写来却缺乏生活情趣首联写人们坐在飘散着桂花香气的桐阴之下喝酒吃蟹，也引了典故〃长安涎口〃来表现人们的好吃贪馋，说人们就象唐玄宗时代那个已经喝了三斗酒，在上朝的路上碰上运曲酒的车子还要口中流涎的李汝阳（李珊）一样贪馋好吃，语近揶揄，但却没有丝毫的幽默感原因就在于其本意原就不在写人们的〃持鳌赏桂〃，而在于通过贬蟹以讽刺世人〃,所以诗中显露的是对螃蟹的极端厌恶的感情她写人们的贪馋好吃，是为表现她恨不得将蟹吃掉而后快的感情服务的，恶意包藏其中，气氛当然也就难于活跃起来了颈联的〃酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜〃,还一本正经地以训导的口吻道出，表现了她那时时事事讲求端庄、稳重的性格特点，缺乏的是那少女的天真和热情诗中最能反映宝钗的思想性格的是颔联和尾联颔联是说螃蟹不管眼前的道路，只是一味横行;摆上桌来，样子好看肚子里却只有黑色的膏膜和黄黄的蟹黄而已诗写出来之后，众人的评论是:小题目内寓有大意思，而且是〃讽刺世人太毒了些〃这也说明，薛宝钗是借题发挥，借贬螃蟹以斥责不守礼法、背弃仕途的叛逆行为有人认为，薛宝钗这两句是在暗骂宝玉不走正路，一肚子”异端邪说〃，这也是有一定道理的因为〃眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄〃，从文字到内涵，明眼人都看得出来，她是对着宝玉来的，是针对宝玉的〃横行公子却无肠〃一句所作的辩争诗进入尾联，〃于今落签成何益，月浦空余禾黍香，是说螃蟹横行得不到任何好处，最后还是要落入釜中被人吃掉，没有好的下场〃月浦空余禾黍香〃，意思是螃蟹被吃掉了，月夜水边就只剩下了禾黍香〃空余一词，对螃蟹来说是嘲讽，对贾宝玉等这些不合世俗、不走正路的人来说，是警诫规劝，露出的是封建已道者的面孔但是对螃蟹所持的深恶痛绝的感情态度，已是大失大家淑女的风范了

三、《红楼梦》第17回一一“大观园试才题对额”的作用

1.概括《红楼梦》中“大观园试才题对额”一事在小说中的作用（4分）

三、《红楼梦》第17回一一“大观园试才题对额”的作用【答案】

1.

①介绍大观园的布局结构、风貌景致;反映贾府的极度奢华；

②展示贾宝玉的文才;

③表现贾政对宝玉的严厉以及对其才华的欣赏；

④为下文元妃省亲做铺垫【解析】为迎接元春归省而建的大观园基本建成,贾政自谦自幼于花鸟山水题咏上就平平,如今于怡情悦性的文章上更生疏;因闻塾师赞宝玉有对对联的歪才情,便带他进园拟匾题联贾宝玉在大观园里恣意品题,大大地露了回脸贾政虽嘴上责备宝玉不知天高地厚，心里却颇有些赞许可以说，这一情节中，贾政带一干人等在大观园四处游走,将大观园的总体情况呈现在了读者面前;贾宝玉在题对额中崭露头角，令贾政喜出望外

四、视角《红楼梦》第3回、第6回一一林黛玉和刘姥姥眼中的贾府

1.《红楼梦》中作者讲故事的视角是多样的，在第三回《接外孙贾母惜孤女》和第六回《刘姥姥一进荣国府》中，林黛玉和刘姥姥眼中的贾府各不相同，请概述她们分别看到了什么？为什么他们看到的不一样？

四、视角《红楼梦》第3回、第6回一一林黛玉和刘姥姥眼中的贾府【答案】

1.

（1）林黛玉看到的先看到正门“敕造宁国府“，三间兽头大门，再往前走才是一样建制的荣国府，他们只进了西边角门；进府后又看到正面五间正房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊，挂着各色鹦鹉和鸟雀等;在此拜见了贾母、舅母、王熙凤及众姐妹；在拜两个舅舅时，看到了五间正内室一一四通八达、轩昂壮丽的“荣禧堂”，而荣禧堂的匾额是皇帝亲赐荣国公贾源的，还看到东郡王爷赐的对联；吃晚饭时被王熙凤拉了坐在贾母身边的左手第一位，她很谦让才敢坐下，吃饭也都小心谨慎地按着贾府规矩，改了自己原来的做法黛玉看到这些，因为她是有文化修养的贵族小姐，才能感受到贾府建筑的庄严华贵；因为是贾母的外孙女的特殊身份，才能感受到众人对她的特别关照，浏览了贾府的重要建筑，更领略了贾府的贵族气派因为寄人篱下的状况，这些都让她步步留心，时时在意，谨慎小心

（2）刘姥姥看到她先到了贾府大门的石狮子旁，看到的是满门轿马，几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门前说笑；在周瑞引领下，先看到王熙凤的住处，猩红毡帘，一阵香扑脸来，满屋的东西都是耀眼争光,还听到咯当咯当响的、如打面筛罗一样响的、坠着秤坨一样东西的西洋大挂钟；她还误把遍身绫罗、插金戴银的平儿当成了王熙凤刘姥姥看到这些，因为她是没有文化的乡村老妪，她是以自己的生活经验来观察贾府的，事事都让她感到新鲜奇特，显得真实可信，也让我们体会到了巨大的阶级差距【解析】这要从两人的不同身份、地位、阅历、处境等方面分析林黛玉看到的贾府“忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人正门却不开，只有东西两角门有人出入正门之上有一匾，匾上大书’敕造宁国府‘五个大字”“也是三间大门，方是荣国府了却不进正门，只进了西边角门”概括为林黛玉看到的先看到正门“敕造宁国府”，三间兽头大门，再往前走才是一样建制的荣国府，他们只进了西边角门“进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀台矶之上，坐着几个穿红着绿的Y头”，在此拜见了贾母、舅母、王熙凤及众姐妹“亦出了西角门，往东过荣府正门，便入一黑油大门中，至仪门前方下来”“黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的进入三层仪门，果见正房厢尻游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在”概括为进府后又看到正面五间正房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊，挂着各色鹦鹉和鸟雀等“一时黛玉进了荣府，下了车众嫡嫉引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是荣禧堂，后有一行小字某年月日，书赐荣国公贾源，又有万几宸翰之宝大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蛙彝，一边是玻璃地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着墅银的字迹，道是座上珠矶昭日月，堂前醛戕焕烟霞下面一行小字，道是‘同乡世教弟勋袭东安郡王穆前拜手书”概括为在拜两个舅舅时，看到了五间正内室一一四通八达、轩昂壮丽的“荣禧堂”，而荣禧堂的匾额是皇帝亲赐荣国公贾源的，还看到东郡王爷赐的对联“王夫人忙携黛玉从后房门由后廊往西，出了角门，是一条南北宽夹道南边是倒座三间小小的抱厦厅，北边立着一个粉油大影壁，后有一半大门，小小一所房室”“王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了”“贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”“当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不脾胃今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口盥手毕，又捧上茶来，方是吃的茶”概括为吃晚饭时被王熙凤拉了坐在贾母身边的左手第一位，她很谦让才敢坐下，吃饭也都小心谨慎地按着贾府规矩，改了自己原来的做法分析林黛玉看到的这样的贾府原因

（1）林黛玉的身份是有文化修养的贵族小姐，她才能受到贾府建筑的庄严华贵；

（2）林黛玉是贾母的外孙女，特殊身份，才能感受到众人对她的特别关照，能够浏览贾府的重要建筑，更能领略到贾府的贵族气派

（3）林黛玉寄人篱下的状况，这些都让她步步留心，时时在意,谨慎小心再分析刘姥姥看到的贾府“于是刘姥姥带他进城，找至宁荣街来至荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且撑了弹衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大板凳上，说东谈西呢”概括为她先到了贾府大门的石狮子旁，看到的是满门轿马，几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门前说笑“上了正房台矶，小丫头打起猩红毡帘，才入堂屋”“满屋中之物都耀眼争光的”“刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打梦柜筛面的一般，不免东瞧西望的忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤坨般一物，却不住的乱幌刘姥姥心中想着这是什么爱物儿有甚用呢？正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼接着又是一连八九下”概括为周瑞引领下，先看到王熙凤的住处，猩红毡帘，一阵香扑脸来，满屋的东西都是耀眼争光，还听到咯当咯当响的、如打面筛罗一样响的、坠着秤蛇一样东西的西洋大挂钟“刘姥姥见平儿遍身绫罗，插金带银，花容玉貌的，便当是凤姐儿了才要称姑奶奶忽见周瑞家的称他是平姑娘，又见平儿赶着周瑞家的称周大娘，方知不过是个有些体面的丫头了”概括为她还误把遍身绫罗、插金戴银的平儿当成了王熙凤再分析刘姥姥看到这样的贾府原因

（1）刘姥姥是没有文化的乡村老妪；

（2）她以自己的生活经验来观察贾府，她感到新鲜奇特，

（3）与黛玉眼中的贾府相比较，刘姥姥眼中的贾府显得更真实可信，让读者体会到阶级差距。