班主任工作计划【4篇】

班主任工作计划通用篇】班主任工作计划篇1九年级，是初中的关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九⑵班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划

一、指导思想

1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视

2、换位思考，正确引导和自信心，做到动之以情，晓之以理，深于父母，细如鱼丝，区别对待，对症下药，因材施教班级管理是一门艺术我要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康快乐的成长班主任工作计划篇4

一、基本情况高三

（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人总体来说，本班有如下特点

1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成

3、有轻度的两极分化情况

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等

二、几项重要任务

1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”

2、高考报名注意提醒学生根据自己的实际情况选报一科

3、组织学生作好体检工作

4、动员学生作好“一模”的备考工作“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测必须作好充分的准备

5、作好“二模”的备考动员

6、组织学生作好体检工作

7、组织学生作好志愿的填报工作填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取如何根据自己的.实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重

8、组织学生参加高考重点是“沉着、冷静、细心、守纪”

三、具体的实施步骤根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排周次主要工作1开学典礼，高考报名2强调班纪班风3摸底考试4摸底考试分析8—模9一模总结10家长会11二模、体检12高考备考心理辅导13二模总结18德育考核及操行评定19高考

四、班级管理中，用制度说话

1、实行奖罚制度，加强纪律约束对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励

2、保证提供一个安静舒适的学习环境由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日

五、学习生活中，保持昂扬向上的心态

1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作

2、引进竞争机制针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进

3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此“赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行

4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”时间告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生我们知道无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间

5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你，他都会到处替你宣传所以，与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时你的.工作有些失误，他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注

二、班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作

三、工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导

4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电

四、具体措施L加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象1加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等2针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导3加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率

2.以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风1严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌2加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础3加强对学习习惯的养成和学习方法的指导坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法班主任工作计划篇2

一、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力

二、班级情况分析本学期共有52人，其中女生28人，男生24人，男女比例比较协调为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任计划如下

1、常规教育方面现在是孩子入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的但是一年级学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力因此，我决定从以下几点入手

①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度，展开表扬与批评让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星对表现好的‘学生进行表扬，并予以物质上的奖励对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

②、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒

三、安全方面安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外知识，增加识字量，也避免了很多安全事故的发生

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一个人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药这学期，我还会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙班主任工作计划篇3本学期，由于学校工作的需要，由我担任二年级一班的班主任和语文教学工作，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，使本班级在新学期能有更大的进步，特制定班主任工作计划如下

一、班级基本情况和目标我班共有学生56人本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》《每月一事》的落实进行赏识教育，老师赏识学生，学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

二、基本措施和做法

1、了解学生思想状况，采取以下几种途径

（1）有计划地与学生交谈了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的.隔膜

（2）不定期检查学生的作业了解学生的学习态度，及时鼓励与表扬，调查原因，扭转局势

（3）做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑

2、抓好班主任的日常工作

（1）组织学生参加每周的升国旗仪式和指导学生的课间操

（2）组织好放学

3、组织和培养班集体

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风

（2）选拔、培养和使用班干部

4、做好个别学生的教育工作特别是那些学习差，性格孤僻，顽皮捣蛋的学生，必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴善于发现后学生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心。