还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
第
一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的反抗力要有自信,信任自己经受了这次之后经过努力肯定能行,能够超越自我、其次、擅长反思,对于这次面试阅历要仔细总结,思索剖析,能够从自身的角度找差距正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人第
三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素养第
四、仔细工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出肯定的成果第
五、再接再厉,成为国家老师始终是我的幻想,以后假如有机会我仍旧后再次参与竞争
5、谈谈你为什么要考老师?类似题目
1、你为自己的人生设定了一个怎样的目标你觉得在我部门能实现自己的目标吗?
2、你不报考老师,你还有可能去干什么或者你最盼望去干什么?
3、假如这次不录用你,你会怎么想?
4、为何要考老师你有什么专长可以胜任这个岗位1我对老师的熟悉⑵我考老师的目的主要是想充分发挥自己所长,更好地为国家和人民服务,以实现自身的价值同时,老师收入稳定、在社会上具有肯定的地位也是吸引我报考老师的缘由之一;⑶我所具备的报考老师的条件
6、你去银行取钱,但是人特别多,这时你会怎么做?⑴一种状况是我急着取钱我就会充分利用银行的自助设备(如ATM)自助服务,避开长时间排队;或者换一家银行试试如没有其他的方法可以很快取钱,我只能遵守纪律,排队等候,遇到老弱病残等我还会让位;
(2)另一种状况是不怎么急着要取钱那我会先打听一下该银行什么时候较空,然后回去先做别的事,以后再来特岗老师面试的误区介绍
1、误区之一说课就是复述教案说课稿与教案有肯定的联系,但又有明显的区分,不应混为一谈说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应掌握在10〜20分钟之内为宜;教案只说〃怎样教〃,而说课稿重点说清为什么要这样教教案是老师备课这个简单思维过程的总结,多是教学详细过程的排列,是老师备课结果的记录,是老师进行课堂教学的操作性方案它重在设定老师在教学中的详细内容和行为,即体现了“教什么〃、“怎么教〃说课稿侧重于有针对性的理论指导的阐述,它虽也包括教案中的精华部分(说课稿的编写多以教案为蓝本,作为参考的第一手材料),但更重要的是要体现出执教者的教学思想、教学意图和理论依据,即思维内核简洁地说,说课稿不仅要精确地说出教〃与“学〃的内容,而且更重要的是要从理论和实践的结合上详细阐述“我为什么要这样教〃教案是平面的、单向的,而说课是立体的、多维的说课稿是教案的深化,扩展与完善
2、误区之二说课就是再现上课过程有些老师在说课过程中始终口若悬河,感动万分地给听者“上课〃讲解学问难点、分析教材、演示教具、介绍板书等,把讲给同学的东西照搬不误地拿来讲给下面就座的各位评委、同行们听其实,假如他们预备的‘内容和课程支配面对的是同学,可能会是一节很胜利的示范课但说课绝不是上课,二者在对象、要求、评价标以及场合上具有实质性的区分,不能等同对待?说课是“说〃老师的教学思路轨迹,“说〃教学方案是如何设计出来的,设计的优胜之处在哪里,设计的依据是什么,预定要达到怎样的教学目标,这好比一项工程的可行性报告,而不是施工工程的本身由此可见,说课是介于备课和上课之间的一种教学讨论活动,对于备课是一种深化和检验,能使备课理性化,对于上课是一种更为严密的科学预备
3、误区之三说教学方法太过笼统,说学习方法有失规范教学设计和学法指导〃是说课过程中不行缺少的一个环节,有些老师在这环节中多一言以蔽之我运用了启发式、直观式等教学法,同学运用自主探究法、合作争论法等等至于老师如何启发同学,怎样操作,却不见了下文甚至有的老师把“学法指导〃误会为解答同学疑问、同学习惯养成、简洁的技能训练
4、误区之四“一穷二白〃,说课过程没有任何的帮助材料和手段有的老师在说课过程中,既无说课文字稿,也没有运用任何的帮助手段有的老师明明说自己动手设计了多媒体课件来帮助教学,但在说课过程中,始终不见庐山真面目,让听者不禁怀疑其真实性所以,说课老师在说课过程中可以运用肯定的帮助手段如多媒体课件的制作、实物投影仪、说课文字稿等,在有限的时间里向同行及评委们说清晰课,说好课特岗老师面试技巧
1、保持冷静这是最重要的在达到面试地点时,千万不要表现地太紧急你应当先调整一下自己的心情,然后用冷静的语气简洁的回答他的提问特殊是假如你的回答让面试官无从刁难的话,他最终就不会再对你有敌意了〃
2、保持自信自信应当贯穿你面试的全场由于当你越自信,面试官的敌意当着空气处理起来就越简洁这样,你可以心平气和的问面试官是不是哪里出错了,还是现在面试的时机不恰当面试官的敌意常常可能是一些与面试完全无关的事情造成的可能他心情很差,为什么事情而难过,或者工作交期催得很急等等
3、说话谨慎或许你的许多资料已经写在简历上了,但是面试官还是会问你许多问题这个时候,你应当分清晰,你面对的是面试官,而不是伴侣不管是说话的语气,还是礼貌用语,都应当把握分寸特殊是说话要经过大脑思索一番
4、解决争端可能会消失的问题是,你很不幸的遇到了一个刁难你的面试官当你面对一位有敌意的面试官时,最好的方法就是停下来,问问他/她,是不是你在面试中说了什么让他生气的话冒犯到他了?许多时候,人们并没有熟悉到自己正在说的话(做的事情)会让人不开心当他们意识到以后,就会立刻不着痕迹的调整过来
5、笑着接受它假如面试官态度很恶劣,他可能已经中意了其他好的候选人了你此时的唯一目标就是进入下一个步骤找出下一步需要做什么,并努力去达到这一目标
6、优雅地离开不管结局如何,都请你优雅礼貌地离开面试没有胜利的话,不代表你是失败者,你还有更好的机会在等待着你假如面试胜利了,那么很好,你应当向幻想靠近了一步礼貌优雅地离开,给人留下个好印象外,也是一种很高尚的人格魅力。