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敬爱的班主任作文尊敬的班主任作文无论在学习、工作或是生活中,大家最不生疏的就是作文了吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文那么问题来了,究竟应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我为大家整理的尊敬的班主任作文,欢迎阅读与保藏尊敬的班主任作文1在我五年的学习生涯中,遇到过很多〃勤劳的园丁〃他们各有特点:有的幽默风趣,有的和气可亲,有的严惩不贷……其中就有位既严峻又慈祥,让我特别敬重的好老师一一班主任王老师还记得我上二班级时,王老师刚带我们班,我可是在班中出了名的“胆小鬼〃可不是吗,假如我没有记错的话,那时候假如老师说了我一下,看了我一下或着温顺的,摸了一下,我便会吓得屁滚尿流,失声大哭,现在想想都有点怪不好意思那你们确定有怀疑,你是怎么样蜕变呢?这要从二班级的某一天说起,至今让我记忆犹新那是一堂背诵课,王老师会抽请哪位同学,我们谁也不知道老师心中的想法我的心不由得狂跳起来,暗暗祈祷不要叫到我,我偷偷地瞄了王老师一眼,想看看老师的状况,没想到恰好与老师的目光撞在了一起,我赶忙低下了头,可这时已晚,“邱星〃两个字,在王老师口中快速蹦了出来,我就似乎《疯狂动物城》中的〃闪电〃一样,慢腾腾地站起来,可胆小如鼠的我怎么可能把课文读好,还没读上几句,就开头吞吞吐吐,不到一会儿果真消失了很多错误,同学们大声地订正着我的“拦路虎〃,拿走了我的绊脚石〃唉!这次可真让我尴尬读完后,老师叮嘱我坐下,我特别难受地坐下,心中忐忑担心,预备迎接老师对我的“教训〃但老师非但没有批判我,而是温顺的拍拍肩膀对我说“你知道你为什么读不好文章吗?〃我羞羞答答地回答道:“太紧急了“对!这就是问题所在,盼望你能乐观、主动地表现自己,好好提高自己的表达力量及心理素养〃自从王老师给我上了那节〃特别的课〃以后,老师们也在各方面留意了我如今,就是你们所见到的我,已经不是胆小如鼠的我,而是天真、活泼、幽默、开朗的我每当老师和同学们说我是个“胆大心细〃,“阳光健康〃的女孩时,我深深感谢老师再我那幼小的心田中播撒了阳光开朗的种子老师们的培育和教导之恩,我终生难忘!尊敬的班主任作文2从四班级开头就由张晓华老师教我们语文,也是我们的班主任老师始终教到我们六年,可以说在学校的学习生活中,她教我们的时间最长,为了让我们学到更多的学问,她对我们换了许多种教育方法,我有时感觉她像妈妈一样,关怀我们,在我们的耳边督促着我们,教育着我们她真是一个称职的班主任老师六班级时张老师做了让我感动的事也可能是由于立刻要毕业的关系吧!全部的一切都让人感觉很亲切有一次,我们刚上完善术课,下课以后,由于五楼的厕所坏了,所以有的同学就要去四楼卫生间涮笔了第四节是语文课,老师讲了一些要求,刚要讲课,杜主任来了,问有没有人往四楼厕所扔纸,老师问了一下,可没有一个人承认,我认为也不行能是我们班同学干的,杜主任走后,张老师在班级调查这件事,可都说不是我们干的,老师就说〃一会再说〃可立刻就要下课了,五年一班的同学把我们班级扔的纸给送来了,这回张老师可生气了,她批判了我们说要把全部那节课去四楼厕所的同学都报到学校去,当问题同学,可是张老师是一个嘴硬心软的人,结果一个都没有报上去下午其次节课下课,老师拿给李悦一封信,让李悦读给我们听,我们有些心烦,由于都已经下课了,大家都想出去玩,还读那些无聊的东西,可读着读着我感动了,老师说的那些话不得不让我感动,我感觉有些事情我们真的做的过分了,真的让老师很难过李悦随后说了自己的看法,我认为很有道理,张老师所做的一切都是为了我们呀!我们怎么能没有感觉呢?记得在六班级开学初,学校要求每班报上几名教育困难生,老师说把我们班的孙哲、李志鹏等几人报上去了,其实始终都没有报,老师只盼望他们能改正,只是恐吓他们而已其实有时我发觉张老师也是一个很慈爱的老师只是我们没有感觉而已,我们身边的每一个人,都是关怀我们的所以我们要常常看到别人身上的优点,不要光看着别人的不足张老师,你对我们的好,你对我们的教育,我们永久不会遗忘,我们要永久宁记在心中尊敬的班主任作文3她来了〃不知道谁叫了一声,全班“刷〃的一下挺直了腰,立刻一个个英姿飒爽“
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5、……〃当我数一时,她准时消失在讲台上她好像在空气中闻到一些不对劲的味道,用眼不停的环视四周她便是我们的班主任雅号“雷老大〃一头乌黑光亮的碎发,整齐而精神的刘海下有一双仿佛能穿透人心的眼睛,这眼睛在我们犯错时会射出严峻的光,在我们学习时又变得那么的期盼和温柔她有一张会说话的嘴,学问从她嘴里出来便是趣味无穷,深化浅出,使我们爱听、爱学我们也戏称它为“播放器〃,播放学问和欢乐的机器她每天都把自己装扮得很洁净利索,在生活上也跟我们树立榜样“起立〃咦?怎么不是值日生叫起立呢?(这是我们事先的方案)只听班长一声“起立〃,60个同学齐刷刷的站了起来,“祝您生日欢乐!祝您生日欢乐……〃60人一起唱起了《生日歌》歌声回荡在教室里,你微笑着,眼里含着热泪,此时的你是多么幸福和满意歌声中,我又走进了你与我们相处的日子记得您在最终一节课上布置了回家背诵课第6单元的“古文名句〃,而我仗着自己大脑不笨,一回家便动画片,晚饭后刚想拿出书来,结果楼下小伙伴叫打篮球,这可是我的最爱,于是便冲到了篮球场上,到9点才筋疲力尽的回家,被老妈赶到了被窝里,背诵的事情早抛到了九宵云外,其次天早上,你一来就叫能背诵的同学举手,举吧,根本不会背,不举吧,又太没有面子经过一番思想斗争,我最终举起了沉重的右手,但天公不作美,还是你那火眼金睛〃看出了什么?张琛,你来背〃我......我……”博学之,审问之,慎思之……〃我绞尽脑汁也想不起来后面是什么?同学们目光火辣辣的盯着我,他们的手也举得越来越高,我的头也越来越低,但您却微笑着说“你今日不太舒适吗?先坐下但是老师信任你肯定能背的〃我“嗯〃了一声,既有愧疚之意,又有感谢之情雷老师,您就像那茫茫学海中的灯塔,在我们迷路的时候为我们指明方向;在我们前进时照射着前方,有了你的付出与照射,我们会飞得更高更远尊敬的班主任作文4光阴如梭,刺眼间又换班了,但我永久也忘不了我三四班级时尊敬的班主任一一朱老师朱老师和气可亲,有着丰富的教学阅历她留着一头乌黑的披肩长发,而且非常爱笑,一笑起来眼睛弯弯的,像月牙那么美!身材小巧而苗条,走起路来似乎脚底下带风一样,成天来回穿梭于教室和办公室之间记得刚升三班级的时候,我还是像二班级时怯生生的,对我来说,一切都是那么的生疏但看着朱老师那慈爱的微笑,我就不那么忐忑担心了“叮零零〃,上课了,朱老师迈着轻快的步伐走进了教室第一节课开头了,朱老师讲课时神采飞扬,抑扬顿挫的声音娓娓悦耳,我们个个都听得津津有味紧接着,朱老师提出了个问题“谁知道这句反问句的意思〃同学们没有吭声咦莫非都不知道〃我偷偷往四周看了看,就是没有人举手唉!我明明知道这题答案,我是特别想举手回答的呀,可是就是不敢!我下意识地微微抬了抬胳膊,但我的心里像十五只水桶打水一一七上八下的,刚才的那一小鼓士气好像也消逝了“举手只是回答老师的几个问题,那有什么好怕的呢〃我悄悄为自己打着气,胳膊渐渐地往上抬了抬,这抬就像是在抬个千斤大物那般吃力,好不简单举了一半,朱老师那期盼的目光瞬间移了过来,我似乎被电击了一下,手又快速地抽了回来,头也埋得更低了,生怕被老师看到但是,什么也逃不过朱老师的火眼金睛〃呀!终究被老师叫到了名字,我慢吞吞地站起来,深呼一口气,小声说出了答案,老师频频点头,用温顺的.口气对我说,J、珍宝,说得不错,不过以后要大声点那就更棒了!〃这时,我那紧绷的神经才得以松懈了下来下了课,朱老师微笑着向我走来,俯下身子,轻轻地摸摸我的头说“老师看好你,以后肯定要乐观举手发言,说错不要紧,老师不会责备你的,相反,这还能提示其他同学不要犯类似的错误呢!好吗〃我点了点头,立刻,一股暖流涌遍我的全身胆小内向的我,是在朱老师一次又一次期盼、鼓舞的眼神中去鼓足士气,大胆地举手发言,是在您的手把手教学中让我取得了好成果,您的教导之恩,我终生难忘!。