教师资格考试面试

教师资格考试面试老师资格考试面试我〃字使用要奇妙

1.⑴削减“我〃字的使用频率；变单指的“我〃为泛指的“我们〃；2⑶用较有弹性的“我觉得〃、“我想〃来代替强调意味很浓的“我认为〃、“我建议〃等词语，以起到缓冲作用；⑷使用“我们〃的替代语，如“大家〃等，以转移“我们〃的语义积累作用；对“我〃字作修饰和限定,如，“我的拙见〃、我个人的看法〃等;5⑹在符合语法的状况下省略主语“我〃，如将“我认为这是一次胜利的运作〃省略主语变为这是一次胜利的运作〃总之，除了在明确主体、担当责任的语义环境下，应慎用和巧用“我〃字.发表意见的技巧2在面试中，针对某一教育问题，应试者能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点，是面试中的一项常规的而且是重要的测评项目考官提问时请应试者留意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的1语言⑵保持与考官的准时沟通⑶不要固执己见，应当允许考官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教⑷当问题属于中性或不易引起争辩时，可直接坦率地提出自己的观点当自己的观点不易被接受时，可以使用“层层递推法〃和“反证法〃

5.做恰当的解释3在老师面试中解释是常用的表达方式⑴解释的态度应端正应试者在做解释时必需态度真诚，用富有情感的语言来说明问题应适时收尾当解释实在难以奏效时，假如考官已经做了某个推断，应试2者往往很难转变他的观点，这时转移话题是最好的解决方法有理有据解释其实就是阐明应试者的论点和论据3实事求是

4.面试用语的〃禁忌〃4自己和自己抢话，也不让别人插话1⑵语言的反复追加确定性的两个极端3⑷语言呆板，重复使用某种句式或词语⑸不要任凭扩大指代范围⑹去掉口头禅和伴随动作。