还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
庆祝六一国际儿童节主题班会篇5庆祝六一国际儿童节主题班会5篇儿童节到来,愿你们在将来的人生中获得更多的爱与美妙在你手牵手、眼含泪的时候,我会在你身边,陪你始终走向成长这里给大家共享一些关于,供大家参考学习庆祝六一国际儿童节主题班会)庆祝六一国际儿童节主题班会(精选篇1活动目标
1、知道“六一〃儿童节是小伴侣自己的节日
2、通过各种活动,提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的力量,增加幼儿自信念
3、体验节日开心的气氛,感受成人的关怀和爱惜,增进相互间的情感
4、知道节日时人们主要的庆祝活动
5、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义活动对象小班全体幼儿及部分家长活动地点多功能室活动时间连续,考验亲子合作力量
3、幼儿亲子表演
4、亲子嬉戏智力竞答2主持人出题,假如家长知道答案,请自己的孩子举手抢答,速度最快的先回答,假如答对,可以得到嘉奖一颗糖果假如答错,则抢答连续,考验亲子合作力量
5、幼儿亲子表演
6、亲子合作抽序号交换礼物组织幼儿和家长参加交换礼物活动,体验与同伴交换礼物带来的欢乐
7、共享活动在音乐声中,同伴共享带来的零食
(四)共同整理整理教室小百科其实说起儿童节的来历,与俄罗斯有重要关联1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科进行理事会议为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议打算以每年的6月1日作为国际儿童节)庆祝六一国际儿童节主题班会(精选篇5活动目标
1、知道六月一日是全世界小伴侣的节日
2、借助日历进行顺数,知道活动当天距离六一儿童节的天数活动预备
1、幼儿庆祝六一和成人赠送礼物的实况录像和挂图
2、幼儿用书第三册第28页活动过程
1、生活阅历回顾播放去年小伴侣庆祝
六一、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己六一儿童节最兴奋的事情或印象最深刻的事
2、了解六一儿童节的来历1请幼儿说一说自己对六一儿童节来历的熟悉⑵老师简洁介绍六一儿童节的来历
3、熟悉日历,了解距离六一的天数1请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到某月某日所在位置,并做上记号⑵请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记⑶请幼儿数一数,从今日到某月某日还有多少天,并让幼儿知道每过一天,就距离六一儿童节近一天可以每天在日历上划去一天,当划到某月某日时,就到了六一儿童节活动延长创设不同的六一倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,方案、支配自己的活动20_年5月30日上午活动过程
1、班级组长发言
2、健身操《椅子操》预备椅子、音乐
3、舞蹈《小星星》预备手偶小星星、音乐
4、歌表演《拔萝卜》预备一个自制大萝卜、人物头饰、音乐
5、亲子嬉戏兜兜水果嬉戏预备围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线嬉戏玩法与规章孩子站在线后面,向自己父母的围裙里扔水果,家长系上围裙,双手拉起裙角,站在另一条线后接水果,在规定的时间内接的多的为优胜
6、儿歌《亲一■亲》
7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》
8、歌曲联唱(集体)预备音乐
9、嬉戏金蝉脱壳嬉戏预备圈8个,分成两组玩法与规章两队幼儿分别向前进,遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚,再钻出来,然后连续前进,最先到达终点的幼儿即是成功者
10、舞蹈《劳动最光荣》预备音乐
11、歌表演《春风来了》预备音乐
12、儿歌《小雨点》
13、嬉戏赶小猪嬉戏预备球拍、皮球、圈嬉戏玩法与规章幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜
14、舞蹈《大家来运动》活动预备音乐庆祝六一国际儿童节主题班会(精选篇2)
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日,体验节日的欢乐
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性,大胆地向大家呈现自我
3、增进亲子感情沟通,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情
二、活动预备各嬉戏道具、奖品,班级布置
三、活动内容
1、幼儿表演
2、互动亲子嬉戏
四、活动过程
1、幼儿表演1歌曲联唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等全班小伴侣2歌舞《我是一条小青龙》全班幼儿3歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4舞蹈《健康歌》全班幼儿5舞蹈《两只老虎》全班幼儿6舞蹈《拉拉勾》幼儿和家长7互动律动《找伴侣》幼儿和家长
2、亲子嬉戏方案以家庭为单位,每4个家庭为一组1《亲子二人行》预备参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必需始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜2《毛毛虫》预备家长与幼儿一起脱下鞋子玩法幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地3《袋鼠跳》预备已用过的米袋玩法家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜4《小车快跑》预备大纸箱若干玩法家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点5《传递嬉戏》预备纸板若干玩法家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点6《骑大马》玩法爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜7《好运等你来》全部家庭预备气球若干,小礼品玩法老师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称嬉戏开头后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物庆祝六一国际儿童节主题班会精选篇3
一、活动目的营造活泼向上的校内文化,展现我校“古诗进校内活动〃阶段性成果,提高同学的综合素养,让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一〃儿童节我校打算进行书香情韵〃六一文艺汇演活动
二、组织方法
1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱,特长班冯春铉老师负责一个舞蹈,武术类一个节目
2、以年段为单位组织节目,由段长组织本年段老师负责一班级一个、二班级一个、三四班级一个、五班级一个、六班级一个
3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成
4、为了保证节目质量,各年段在第8周把节目上报政教处我校将在第12周对各节目进行检查
三、节目内容及形式
1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的进展历程,也可以是反映六一〃儿童节欢快的题材,最好能体现古诗词题材的,主题是健康活泼、乐观向上即可除了音乐组和特长班规定的节目外,其他节目要求形式多样,如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等
2、演出服装、道具由各节目组自行解决
四、评分及标准
1、全部评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次
2、评分标准见评分表(另页)原则上同等水平的节目有创新,能使人耳目一新者优胜;同学参加面大的优胜
五、名次计取与嘉奖方法本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余的为优秀奖获奖节目整个年段老师加分,指导老师另外加分
六、时间、地点、组委会人员支配(
1、彩排时间14周星期五5月23日)彩排地点学校操场
2、演出时间暂定5月30日
七、组委会详细工作支配以下总顾问顾问总策划策划艺术总监(负责督察各单位节目,审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出)舞台总监(负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场预备、帮助后勤预备道具、评分表等)节目主持节目串词每个节目的串词由各节目组负责撰写,5月15日前交吴梅芳老师处司仪训练舞台背景设计(负责舞台背景的设计和布置)灯光音响摄像(负责播放每一个节目的音乐及灯光切换)化妆由各节目组负责(班主任及科任老师帮助帮忙)评委会场管理(负责维持纪律和秩序,保证各通道畅通,同学进退场快捷有序)后勤人员(负责布置舞台背景、地毯、预备道具及维持秩序)以上支配盼望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保晚会胜利进行!庆祝六一国际儿童节主题班会(精选篇4)设计意图小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平常比较自私为了让幼儿感受到节日的欢快气氛,能够乐观地参加到各项庆祝活动中,度过一个欢乐的“六一〃我们从情感的角度动身,为幼儿创设轻松开心的活动环境我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及共享美食环境,体验小伴侣自己节日的欢乐以及成人对自己的关爱活动目标:
1、感受节日温馨欢乐的气氛,愿意参与〃庆六一〃活动
2、愿意与同伴交换礼物,体验共享食物的欢乐
3、感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱
4、了解节日中应留意的平安和卫生,增加自我爱护的意识
5、感受节日的欢快气氛活动预备
1、老师预备肯定数量的糖果,写有序号的小纸条,菱筐一个
2、小伴侣每人预备一份小礼物
3、歌舞表演和嬉戏的音乐
4、彩色气球若干活动过程
(一)组织幼儿谈话
1、了解“六一〃是小伴侣的节日
2、体验成人的关爱
(二)组织幼儿唱歌曲
1、师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》,感受节日温馨欢乐的气氛
(三)三位主持人(邀请三位家长)组织幼儿庆六一节目
1、幼儿亲子表演
2、亲子嬉戏智力竞答1主持人出题,假如家长知道答案,请自己的孩子举手抢答,速度最快的先回答,假如答对,可以得到嘉奖一颗糖果假如答错,则抢答。