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幼儿园实习工作心得体会小结幼儿园实习工作心得体会小结社会的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣,在幼儿园实习的过程中我学到了许多下面我为你整理了幼儿园实习工作小结,盼望对你有所关心!幼儿园实习工作小结篇一转瞬一瞬,幼儿园的实习即将结束回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头活泼大方的我始终很喜爱小孩子,是孩子堆的”老大,非常有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临”无人问津,的窘况失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关怀孩子在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一预备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见汲取过来,重新修改、制定教学活动中,抓住幼儿感爱好的事物为动身点,在活动中发扬孩子们的特长,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境在保育工作中,我乐观和保育员老师搭配体现了“教中有保,保中有教户外活动时,孩子热了,立刻给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观看每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起订正幼儿不良的习惯我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要,”家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠老师赐予,供应和引导作为一个幼儿园老师,假如自己的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好,同时要喜爱思索问题,且要有自己的见解这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工她们给了我许多指导和关心现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!幼儿园实习工作小结篇二两个月的实习生活,使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有方案的教育和随机教育相结合日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会在实习初期的时候,有阅历的老师告知我,不行以帮小伴侣处理生活中的琐事,假如有小伴侣遇到什么不会的,做不了的,只可以急躁引导他们去完成假如帮他们做了,后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习,觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺,就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量小伴侣们都特别天真可爱,我很喜爱和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们谈天我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活,但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了下午上班,有个小伴侣说老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的我严肃地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用在实习期间,最大的感受就是抱负与现实的差距很大当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意观看有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力量这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的态度虚心,观看认真,汲取得当,那么,就肯定能够取得进步,得到提高和进展而且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径同时,还应当要做到言而有信只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到当然这些要求不是过份的例如,在活动中,有活动规章;在嬉戏中,有嬉戏规章,老师必需在微小处树立威信假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守’可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和急躁,而不是靠几节胜利的课,由于这并不是短时间内可以做到的幼儿园实习工作小结篇三年月,这是一个令我难忘的日子,今日的我就要踏上社会实践20236的征途所以通过同学介绍我来到了剑桥英语幼儿园,并为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞行实践的第一天,与老师和小伴侣们在一起熟识环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿所玩耍的场地,看到眼前的一切,我感觉立刻回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界实践其次天,因小班差老师所以我就被分到了小班进小班后看着他们那一双双天真的眼神和活泼的笑脸,觉得他们真的很可爱于是我就主动与小伴侣们打招呼,他们刚开头是不理人的并还有的在哭对哭的那些小伴侣我当时就在想,小伴侣嘛哄哄就好啦,就上前去哄他们,可是他们你越是哄他我就觉得他们越是哭得凶我当时就没方法啦噌经在学校时会以为当一名幼儿老师会很好玩,很轻松,但经过这一幕我转变了想法每看老师组织完一个活动或上完一节课时,我都有很大的感受,想当好一名幼儿老师实在是太不简单了在接下来的日子里,带我的老师给我说了许多必要留意的比如说要在很短的时间里记住小伴侣的名字,我当时就在想,天我们班也许有个40小伴侣我该如何记得住他们的名字啊,所以在每天点名的时候张老师都会让我点,并指我我所叫到名字的小伴侣是哪个在张老师的关心下我也许花了一个星期的时间吧就把他们名字全给记住啦!还有就是我们老师必需七点分就到幼儿园,这样来得早的小伴侣才能在老师的带领下放心玩30耍我们都是八点分做早操,早操做完后就各自回到自己的班上回30到班上后每班小伴侣都要用消毒液水洗手预备吃早餐,而小班就不一84样了,小班是老师把毛巾用消毒液水泡过之后再给小伴侣擦手九点钟我们就预备吃早餐了,早餐过后就上课,我们小班一般是从九点半上到十一点就差不多了课上完之后就组织他们到玩具间玩耍十一点半就预备吃午餐,午餐过后就提示小伴侣们该睡午觉了,这时候他们就会问老师,我们睡了午觉是不是就回家啦嗯,是的他们就会很乖的上床睡觉F在睡觉的过程中,有的小伴侣总会问“老师起床时间到了没有’其实这么小就与爸爸妈妈分开是挺不习惯的,我们总会很急躁的给小伴侣说等一会就到了,你快闭上眼睛睡吧,时间到了我就叫你于是就乖乖的闭上眼等待时间的到来我们午休时间是从十二点到二点分起床后30就给小伴侣们梳头、给不会穿衣服的小伴侣穿衣服然后回到自己的班上把早上所学的学问复习一遍好了,差不多时间就吃下午饭了下午饭过后小伴侣们最兴奋了一个个的眼睛都往窗户外边看去,都等待着自己的爸爸妈妈来接他们在张老师的带领下我几乎熟识了这里的环境、教学、与幼儿园生活作息表现在班级中的小伴侣都已经熟识了我们,还经常叫我们老师好对我们来说真的很欣慰,虽然和他们在一起没多久,但小伴侣对我们都已经产生了依靠和喜爱实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位记得一天,我们分班的时候,我们班那个小伴侣明明就很小,原本是应当在小小班的,可是在我们班待了一段时间,把他分在了小小班去以后他一个人坐在那里也不和小伴侣们耍就一双眼睛望着外边,我观察了就上前去问他为什么不和小伴侣们耍呢他说他不想在那班,由于不想和我们分开,当时他说这话的时候眼泪都已经在眼眶里打转了,天啦,我当时就觉得这么小的小伴侣都懂得舍不得,我当时就抱这他哭了,我是觉得真的太感动了最终,他还是回到了们班由于我们都舍不得回到了班上后他变得比以前更听话了我认为,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师是不简单在此次实习中,我也看到了自己的不足之处社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,”学高为师,行正为范,的内涵也在不断地加深我会更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼儿老师。