幼儿园中秋节创意活动策划方案

幼儿园中秋节创意活动策划方案幼儿园中秋节创意活动策划方案1

一、活动目标、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我1国传统的团圆节、体验与同伴老师一起过节的快乐一_2____

二、活动准备「场地布置、制作材料的准备「表演节目的准备，

三、活动形式全园集体活动

四、活动渔程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演（分享石榴）一亲子分享月饼.

五、活动过程

（一）介绍节日幼儿园中秋节创意活动策划方案3活动目标能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”1飞起来，感受成功的喜悦、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛」2能展开丰富的想象胆自信地向同伴介绍自己的作品376培养幼儿耐心完成任务的习惯「享受活动的乐趣4活动准备:

一、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴—1两翅膀）;各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服）、有关中秋的歌曲，电脑3_活动过程

一、谈话导入师“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？“（赏月，飞乞月饼）_

二、展示背景图师“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧！”一打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上“中秋节月亮宝宝二个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩月饼在哪里你们知道月饼在哪里吗？”

三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师:“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）引导幼儿一起说下饼月饼在哪里月饼月饼在这里|师“小朋友们的月饼在哪里呢我们也来印月饼吧！”|

四、幼儿作画，教师指导重点提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起鼓励孩子交换颜色印画伴奏《爷爷为我打月饼》

五、想象添画、师“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上1去和月亮宝宝玩呢？”_鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出说到长翅膀时,教师演示双手蘸色印的方法一点:翅膀要印在“月饼的两侧」M1幼儿添画暴供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝277宝”飞起来I___

六、展示作品将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦_L一；“八月十五月儿圆鹏秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享幼儿园中秋节创意活动策划方案4一二景分析T#中秋节是我国的传统节日一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的先建氛围而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与在环境创设资料的选择上，充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配

二、活动主题目标.感受节日的欢乐气氛让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和11z欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享莪福感..明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中—2秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节.幼儿与家长共同收集整理资料」提高幼儿的自我学习本事13

一三、环境创设—

（一）主题环境创设（营销方案策划书）主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”一^成为当前幼儿园教师关注的热点问题在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供给适度的支持J其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，教师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案一.奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收—1集整理）如嫦娥奔月图片月宫照片、神舟飞天照片一球图片等1（下头配上简单的文字说明）丰富幼儿关于月亮的经验I.中秋风俗一一关于中秋节各地风俗的照片通常中秋节与国庆—2节在同一时间段，飞会够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上如中秋团圆、赏吃月1Z饼、登高望月等由师幼共同完成目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯|.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片目的在于让幼儿了—3解中秋节的来历和相关传说.团圆乐一一幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子

4.欢欢喜喜过中秋一一幼儿亲子手抄报幼儿与家长共同制作5手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育_中秋祝福一一教师为幼儿准备一幅长卷让幼儿用画笔在长幅

6.画卷上表达了自我对中秋的感悟月桂树下的玉兔「会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上_

（二）区域活动创设:」「区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，团圆超市

1.一幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒「饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏.美工区2巧手吧:幼儿利用月饼盒户提袋等，借助教师供给的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦「月饼店幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼说明为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望—.益智区结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进—3行比较，绘制出“月亮变化册”等.音乐区欢乐音乐会准备各种打击乐器圆舞板、三角铁、—4碰铃等，音乐图谱「进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》「音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏,体验欢乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯.表演区:金幼儿供给表演的头饰、道具引导幼儿举办中秋联欢—5会，鼓励幼儿大胆表演「展示自我，激发幼儿的自信心.阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、—6图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读本事

（三）走廊环境创设:走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责

（四）家园联系栏」「家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来,真正体现家园之间互动为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块教育早明白——张贴主题教学计划，让家长了解本主题资料;本月话题家长讨论“可二个有意义的中秋节”的方案」让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历;风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示一结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间一一用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示从而体现家园共育的理念和主张！在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每二个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话展幼儿的自主学习本事”7^让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师幼儿园中秋节创意活动策划方案5中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有二定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性如中秋♦节的歌曲卡、动画、精美的月饼盒等715

二、总体活动目标、让幼儿知道农历八月十五是中秋节了解中秋节的来历_1J、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识_2解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣—

三、主题开展时间一月日至日为期一个周的“快乐中秋节”活动X XX

四、活动类型、听一听听一个关于月亮的传说故事例如《嫦娥奔1月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》、做一做用橡皮泥做一个月饼

2、画一画“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘3画的方式设计月饼图案」读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静—4r夜思》;《中秋夜》;宋词《明月几时有》等，

一五、主题环境的创设、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”1为主题气氛的环境例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等〜；“情意浓浓「爱满中秋”贺卡展（大班）、”庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛（中班）_3J、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示（小班）—4举办小小作品展示“我设计的月饼图案”二大班）—57

六、家园共育、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有1关月亮、中秋节的古诗向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历月日是中815秋节_

（二）园长致辞_略

（三）欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”「了解月亮是不断变化的_讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下」

（四）制作月饼、中秋节吃什么？1老师示范做月饼

27、幼儿动手做月饼|3____

六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班

二七、亲子分享人员安排根据情况自行拟定万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩为了让孩子感受、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节2贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境_

七、分散活动的配合日光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）后助餐一一月饼品尝大会（全体幼儿）—2r、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展一一（大3班）

八、活动内容建议一（结合教学活动和区域活动来展开）社会「《节日的街道》，《中秋节的来历和传说》「《大家17一起吃月饼》、《一起过中秋》语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》,《漂亮的月2r饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》，古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》|、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月3饼》一分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》「《等分月饼》、艺术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》4「《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》「《月亮婆婆喜欢我》|中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多…希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案教师幼儿角色大变装所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动如白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等幼儿园中秋节创意活动策划方案2活动目标:

一、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是1我国传统的团圆节:、体验与同伴老师二起过节的快乐］—2活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级集体活动一活动流爬「介绍节日——欣赏故事二二谈话品尝一洁动过程:

一一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历月日是中秋节815

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的_讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下」

三、谈话品尝:、中秋节吃什么？

1、分享:2共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品」附小故事《月亮姑娘做衣裳》「夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷「她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了二点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了力衣裳做得真漂亮,F惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上，裁缝师傅决定给她重新做一件）新量了尺寸「让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了”又是五天过去了亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象二只圆2盘那样，吃了一惊“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了二口气，对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了”一原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面_活动目标一初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共17同庆祝佳节的快乐「萌发爱老师、父每洞伴的情嬴一|

7、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现_2活动准备____工知识准备请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料开展观察月亮变化的记录活动］物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定―21布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动活动过程，庆典活动（幼儿主持活动），（）、幼儿交流观察月亮边哈的情况,黄二步感知月亮变化的奥秘_1一⑵「请家长介绍中秋节的来历1⑶展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目、团团圆圆过中秋，赏月》分享活动2结束举办化装舞会（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）17幼儿园大班社会教案W弟弟妹妹交朋友活动目标人懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪2r感活动准备厂制作小礼物的材料、笔、纸等|活动过程、讨论怎样当哥哥姐姐

1、小朋友刚上幼儿园,们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢1可以为他们做些什么？带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等、遇到困难时怎么办？、制定帮助计划幼儿以小组合作22的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流、实践活动幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的_3活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等,

一、12逝当小向导带领弟弟妹妹参观幼儿园导他们辨认相应的标志，71学习向工作人员问好］、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，3叫小朋友入厕、盥洗的方法」⑷一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动二二幼儿园〜中秋节活动教案香喷喷的月饼活动目标、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、1创造力、了解做月饼的过程练习团、压、捏、亥|、印等技能」_2感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果3一活动准备实物月饼「音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备殍作月饼的面团、馅泥等材料厂各种形状的月饼卡片1活动流程_歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣一师生谈话刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋17友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等|、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问小朋友们你们愿意做2一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼」教师边讲解边示范月饼的做法―37〈〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一1手沿皮的边缘包上、捏紧〈〉、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来2〈〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟3幼儿百己制作教师巡回指导「教幼儿团二丁捏、亥、印等4r U技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来领幼儿边唱:飞月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦」6教师讲解今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲二讲什么形状、什么颜色的）［一游戏（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另二辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫二小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代8清楚月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里_、将自己做的月饼带回家9。