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优秀小班儿童节主题班会通用篇5优秀小班儿童节主题班会通用5篇儿童节里,让我们一起重温童年时间,回忆那些美妙的瞬间愿你的心中永久布满阳光,笑容永久绽放在你的面庞上这里给大家共享一些关于优秀小班儿童节主题班会通用,供大家参考学习优秀小班儿童节主题班会通用(篇1)【教学目标】
1、引导同学把握和运用“减一笔〃、加一笔〃、“加两笔〃三种识字方法,熟悉厂〃、“甲〃等五个生字
2、会读词语,理解词语含义
3、读准〃主〃、“祖〃等六个字的字音
4、娴熟地读背儿歌,读邮对祖国的喜爱之情
5、说一说怎样过“六・一〃儿童节,体验过六•一〃儿童节的欢乐【教学重点】把握和运用三种识字方法,熟悉五个生字,会读字词会读背儿歌【课时支配】2课时【课前预备】
1、搜集过“六•一〃时的照片2家委会帮助正副班主任组织同学有序进行换购图书2德育处支配各班书摊地点,统一协调、组织⑶团队队长统一协调、支配本组全部事宜;撰写活动报道
5.安保处现场组织平安
6.办公室拍照
7.总务处预备四个捐款箱三爱心捐款,探望儿童福利院孩子
1.上午十点左右,同学自愿捐款,有序将所捐钱款投往各组募捐箱内各班自派2名同学做好捐款记录,汇总钱数后交_老师
2.下午3点左右,校级领导、家委会和同学代表前往儿童福利院探望孩子们四班级庆祝
1.活动时间:6月1日下午1430——
16202.活动地点各班内进行
3.活动要求各班有秩序的组织进行庆祝活动,当校级领导转到班内时,全体起立齐唱国歌,对各班国歌演唱做一个点评庆祝结束后各班清扫好室内外卫生
2、祖国各地景色课件【教学过程】第一课时
一、我的发觉
1、同学自由读,想一想你发觉了什么?
2、同桌互听互读,说出自己的发觉
3、指名读,说说三组字各有什么规律,你是怎么发觉的(同学回答的同时,老师利用课件出示一笔〃、“加一笔〃、“加两笔〃三种识字方法)
4、以小组为单位,利用三组字的规律自编儿歌,在编儿歌的过程中识记生字
5、选出优秀儿歌读一读,在读儿歌过程中识记生字
二、日积月累
1、我会读⑴自由读,不熟悉的字请教同桌⑵分小组开火车读,看哪组读得又快又好⑶自由选词说话
2、我会连⑴自由练读,读准平、翘舌音⑵同桌互听,订正读音⑶动笔连线
3、读读背背⑴老师范读,留意听清祖〃、岭〃、盛〃的读音⑵自由练读,借助拼音读准儿歌⑶老师出示祖国各地景色课件,同学边看边解说读⑷同学一边看课件,一边跟背⑸以解说员方式背诵⑹全班齐背
三、全课小结优秀小班儿童节主题班会通用(篇2)
一、活动庆祝六一〃系列活动,创设更多的机会,让每个孩子都能找到的亮点,以点带面,使每个孩子的共性飞扬,潜能的,在的中体验、合作与交往的欢乐,从而度过幸福、难忘的“六一〃儿童节
二、活动
1、布置富有庆祝气氛的班级环境
2、活动奖品和礼品
3、每小节目,才艺大比拼,评出最佳,最佳个人等奖项
4、言小频道,4个小球,4个绳子
三、活动过程活动一表彰优秀生男弹去五月的风尘,迎来六月的时间,女听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢快的海洋男六月,是童年的摇篮;女六月,是童年的梦乡男六月,有童年的沃土;女六月,有童年的太阳男小班庆祝“六一〃国际儿童节主题班会(合)现在开头,,以热闹的掌声欢迎班主任宣布20一学年度班优秀个人名单活动二是光荣的少先队员女从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了愿望男听,响亮的队歌,唱出了崇高的抱负(请观赏歌表演《是共产主义接班人》)嬉戏戴红领巾竞赛(一组选派代表,看谁戴得最快最好)活动三才艺大比拼男让专心灵的琴弦女用童年的祝福男用稚嫩的小手女用五彩的画笔合去唱歌美妙的将来,去描绘绚烂的明天活动才艺大比拼(以为,才艺展现,全体同学举手打分)活动四感恩一一回报一一练就好体魄男是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗女是老师无私情怀,孕育了很多将来的盼望男感谢生命,让有跳动的灵魂;女感谢阳光,让有暖和的拥抱;合感谢生活,让有喜怒哀乐;男让一起说一声(合)感谢运动嬉戏
(1)运球竞赛(二人夹球跑)
(2)团结向前(二人绑腿跑)
(3)1分钟跳绳竞赛、花样跳绳竞赛活动五雏鹰展翅飞男夜的朦胧,止不住颗颗激扬的心女风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情男同学们,伙伴们女让唱起生日歌男庆祝的节日一一(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男看,雏鹰正在展翅飞行女听,少年跨世纪的曲正在奏响男是明天的雄鹰女是祖国的将来合让,去迎接新世纪的曙光!男小班庆祝〃六一〃国际儿童节主题班会(合)到此结束
四、留意
1、讲平安听从同学或者老师的支配,按要求活动
2、讲文明自觉排队,不乱挤,礼貌谦让
3、讲卫生搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能整理身边垃圾
4、讲纪律着装,戴红领巾,遵守规定,有事向班主任请假优秀小班儿童节主题班会通用(篇3)活动目标通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与欢乐的同时,培育一份纯真的爱国之心,使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节体验节日的欢乐氛围了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动活动预备
1、布置富有庆祝气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、预备活动奖品和奖状活动时间20—年5月27日(星期五)上午八时活动地点塑胶广场参与活动范围全班幼儿及家长活动反思六一应当是属于孩子的只要每位老师怀着把节日还给孩子的理念,擅长倾听孩子心声,擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物,那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收优秀小班儿童节主题班会通用(篇4)活动目标
1、加深对六一的熟悉,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜爱的六一嬉戏
2、大胆在集风光前用较完整、清楚的语言表述,并能留意倾听活动预备记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记活动过程
一、观看照片、丰富学问投影仪上出示本班幼儿托班时的照片师六一〃节就要到了,我们以前托班时也过过“六一〃节,你们上次玩了那些嬉戏?幼儿观看照片回答
二、争论活动,学习记录师立刻又要至旷六一〃节了,我们又学了许多新嬉戏,这次你们想玩什么嬉戏?幼儿个别回答,老师记录
三、运用绘画,尝试记录师是不是你们都想说一说?老师为你们预备了纸和笔,请把你最喜爱的一个嬉戏画下来好吗?幼儿绘画,老师指导
四、介绍作品,共享记录
1、个别介绍师有没有和他一样的?请你送过来(归类,根据选择人数多排序)
2、师还有一些嬉戏,怎么办呢?放在平常玩好吗?
五、延长活动师嬉戏确定了,还要做哪些预备呢?在接下来的时间里,我们就做预备工作吧!优秀小班儿童节主题班会通用(篇5)
一、活动目的一年一度的“六一〃儿童节是同学最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围,使同学们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐,激发同学乐于读书、喜爱校内生活的情感,培育同学诚德向善的品德,度过一个有意义的“六一〃儿童节经学校讨论,打算在“六一〃儿童节进行“书香润善心〃主题系列庆祝活动
二、活动支配一主题升旗仪式活动时间6月1日上午800活动地点学校操场活动程序详细由主持本次升旗仪式;颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级习惯小标兵名单二图书换购活动
1.活动时间6月1日上午930点—1030点
2.活动地点校内操场及甬路
3.活动程序及要求1各班主任在活动前布置同学带需换购7成新书籍,并做好动员工作要求同学所带购书款不得超过20元也可随带小手工艺术品,切勿捎带食品与玩具2班主任把同学所带书籍分成两部分,一部分摆放本班书摊,一部分同学拿在手上去换购最好分成小组,组内轮番看管和外出换购⑶各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊用卡纸做宣扬牌贴在桌子前方4各班主任准时带领同学有序开展活动各组可敏捷组织支配,确保有序富有实效即可
4.相关人员支配⑴正副班主任制作各班读书宣扬牌,预备书籍,摆设书摊。