小学鼓乐队活动总结

学员按时到位、不迟到、有事请假，积极训练，使学员养成遵守纪律的好习惯

三、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体

四、不足由于学员年龄较小，所以学员不好召集，有的学员因为“三分钟热度”，“三天打鱼两天晒网”，导致经常迟到，有些队员怕天冷就直接不参加了同时也有学校方面的，如时间的安排上整个学校的活动安排都是在周二的最后一节课同时在这节课又有奇宿制学生要称柴、称米、取票所以时间上相对来说是冲突的，这样一来在训练上就有了很多的不利因素和影响解决策略做好他们的思想教育工作，严格要求，不断强调纪律篇三《鼓乐队训练总结》叶城县第四中学2011-2012学年第二学期体育艺术2+1项目鼓乐队工作总结为了认真贯彻落实开展体育、艺术2+1项目，进一步推动我校体育文化事业发展，学校组建鼓乐队来丰富学生的课余生活，通过活动学生学到许多音乐知识同时也陶冶了情操现将此次鼓乐队活动情况总结如下

一、指导思想指导老师必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地的开展工作自从我接手鼓乐队以来，能与其他老师团一致、合理分工抓好乐队日常训练工作鼓乐队训练是音乐专业性强、训练难度大的工作，没有顽强的吃苦精神和团队意识是不行的，要演奏出悦耳的曲目是需要下一番功夫的

二、认真训练（-）鼓号队的组成少先队鼓号队是由旗手、护旗手、指挥员、号手、镣手、大鼓手和小鼓手组成少先队鼓号队乐器搭配构成为一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镶一对，仅有一个单元可配镶一对）少先队鼓号队的排列顺序是旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镶手、小鼓手

（二）鼓号队的训练

1、旗手的训练持旗立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外扛旗（持旗转扛旗分解动作）右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；左手经体前在右手下方20CM处握杆;左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端2OCM处，虎口握杆扛旗的姿势身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成45度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离1米扛旗转持旗（分解动作）双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外左手离杆，成立正姿势

2、指挥员、鼓号手的训练从指挥语言到指挥基本手法指挥规律手把手教会，使得指挥员熟练掌握指挥技巧从号手吹奏训练法姿势到吹音阶，从口形

（五）鼓手的训练大鼓手、小鼓手细致训练站姿、握槌、预备击奏姿势、击奏基本动作击、奏符号等使得学生动作整齐划

一、节拍一致

三、注重实效｛小学鼓乐队活动总结｝.通过认真训练现在鼓号队能够承担学校每周升降国旗仪式的奏乐任务，用实践来检验训练的实效，使得学生充满自豪感和荣誉感，同时也增强了同学们的集体意识和团队精神总的来说，鼓乐队的组建是培养学生兴趣、建立团队意识成功的项目，不但完成了学校演奏需要，使得学生掌握了一门体育艺术技能为今后的学习生活打下基础通过平时的训练和演奏使得学生组织纪律性增强，使得学生懂得只要认真学习付出就有收获，从这里学到了很多有用的东西相信在今后的学习生活中一样会发挥重要的作用2012年6月15日篇四《小学生乐队活动总结》小学生乐队活动总结半年来，我校鼓乐队在校领导、少先队大队部、辅导老师的指导下，秉承继承与发展，改革与创新的工作思路，克服困难、积极进取、刻苦训练、锐意改革，使我校鼓乐队的整体水平又有了新的提高学校领导说，要把最大年龄不超过10岁的40多名小学生组建成一个鼓乐队，并做到鼓点整齐、号声噫亮，表演规范有序、大方得体，这并不是一件容易的事其间训练的艰辛心自知，能力是锻炼出来的，坚持不懈的努力才能收获丰硕的果实一路从鼓乐队组建、训练走来，一路摸着石头过河，一路品尝困难和艰辛，一路泗下欢笑和汗水忙碌的时候连喘满忠伟李德海宋丙振李振张建伟李培于明留庄镇中心小学鼓乐队活动计划

一、指导思想鼓乐队是礼仪教育的重要形式和基础建设的重要内容，能培养的群体意识，增加集体主义荣誉感鼓乐队的精彩表演，能体现独有的特色，能扩大学生的声势参加鼓乐队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌鼓乐队能推进组织的基础建设，提高学生礼仪活动的整体水平，将成为学生开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体

二、训练目的鼓乐队是统一光荣的集体，能代表学校争得荣誉针对我校鼓乐队的这一长期发展问题,为更好的进行鼓乐队生源梯队形的替换，现就训练时间及地点与学生名单与学校各方面工作进行协调

三、鼓号队简介校鼓乐队是从五六年级中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正目前，有指挥1人，大鼓手6人，小鼓手24人，小镖手6人，大镶手6人，号手24人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍

四、演奏曲目要求

1、定时训练训练的内容有节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音每次利用课外活动时间练习

2、讲悟结合指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识如我讲解」拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（X X）,狮子吼叫，吼（X一）,小鸟的叫声，叽叽，叽叽（XX XX）,再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏

3、示范规范要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数

4、组织有续训练鼓号队时，鼓镶和号应该经过“分”“合”的训练过程“分把鼓镖和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镣，又要把鼓镖和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一

5、严格要求，精益求精在练习过程中，失败是在所难免的我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功训练演出

五、注意事项

1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假组长每天进行点名，并做好出勤记载

2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置

3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教少年鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的必须在讲求方法的基础上不断苦练，一遍，两遍，三遍”只要功夫深，铁棒磨成针”只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓号队才能能获得极大的成功留庄镇中小学2016年1月留庄镇中小学鼓乐队活动总结半年来，我校鼓乐队在校领导、少先队大队部、辅导老师的指导下，秉承继承与发展，改革与创新的工作思路，克服困难、积极进取、刻苦训练、锐意改革，使我校鼓乐队的整体水平又有了新的提高学校领导说，要把最大年龄不超过12岁的40多名小学生组建成一个鼓乐队，并做到鼓点整齐、号声噫亮，表演规范有序、大方得体，这并不是一件容易的事其间训练的艰辛心自知，能力是锻炼出来的，坚持不懈的努力才能收获丰硕的果实一路从鼓乐队组建、训练走来，一路摸着石头过河，一路品尝困难和艰辛，一路洒下欢笑和汗水忙碌的时候连喘息的工夫都没有，一遍又一遍默默地说挺一挺就过去了功夫不负有心人，一份耕耘一份收获,终于我校的鼓乐队在学校五月学校运动会上演奏了《出旗曲》和《迎宾曲》《退旗曲》现我将半年的工作作如下总结

一、克服困难，刻苦、科学训练学校在鼓乐队建设中也碰到了许多。