还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就显现了两个问题
1、部分孩子的注意力不集中,总喜爱想一些或做一些与课上无关的事;
2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,非常的任意为了让孩子们更改这种状态,我们从孩子的爱好启程,尽可能地设计一些孩子感爱好的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的爱好,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极激励他们在下一课堂中有更好的表现教育孩子要等别人把话说完再发表本身的看法,这是对人的礼貌(举例)生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特别好每天中午我们三位老师都认真负责地照料他们,吃中午假和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子本身动手的机会,让本身的孩子把这个优势坚持下去同时我们创设了颜色明丽,整体温馨的班级环境,如主题墙,常常更换,老师摆设,创建各个区角,并供给丰富多样的材料俗话说:没有规定,不成方圆幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们重视更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培育,通过分发红花、红旗等激励手段,激发幼儿改正缺点孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望看着孩子健康的成长,做父母的就感到本身生命的延续望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望全部的家长伙伴记住这样的一句话你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”
三、家长搭配工作我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的爱好,聪慧的大脑,为了这一共同的心愿,让我们相互理解,相互支持,加强交流,让你们的孩子受更好的学前教育,因此希望各位能够搭配我们做好一些工作
1、为了孩子们准备好学习用品,如油画棒、象棋、算盘,以便我们能够正常的组织活动
2、请每位家长为孩子买一个手帕,交两张一寸照片,一张全家福,星期一全部交来
3、中班教学让孩子操作的特别多,这学期又开始学写数字,因此希望家长伙伴能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业,并在家中备一个田字格本,一支铅笔,让孩子练习拿笔和书写,为进入大班做准备现在孩子即使不会,写不好,家长伙伴也不要焦急,由于孩子的手发育没有完全,所以请耐性等待,后会好的
4、假如您的孩子在家显现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时适时告知我们,以便我们能多关注孩子,避开以外事故的发生,生病的孩子需喂药的,请家长肯定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量(日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声)
5、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有肯定的独立本领和生活自理本领,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣裳可让孩子本身完成,并引导激励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务本领得到磨练,尽量要求孩子做到“本身的事情本身做”
6、假如你的联系电话号码有变动也请适时告知我们,以免有急事联系不上
7、请全托的家长,每星期至少为孩子准备两套衣裳,以便老师能给孩子适时换洗衣物为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求感谢各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能适时与我们沟通和交流我们三位老师将以真诚、热诚的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、充足!最后,我由衷的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和搭配,使我们个方面都有了肯定的进步和改善当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策如有看法请适时告知我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更充足!今日的家长会到此结束,假如你们还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们老师个别交流。