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文本内容:
小学生五一劳动节劳动方案(热门篇)5小学生五一劳动节劳动方案第1篇在20xx年五一国际劳动节来临之时,为了让全体老师和学生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统
一、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义;
2、让学生了解中国的五一劳动节;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的.劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统
二、活动时间20xx年—月_日-----20xx年—月_日
三、活动主题劳动光荣,奉献最美
四、活动对象全体学生
五、活动设计
(一)召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义
(二)举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动(每班5份)
(三)征文活动(三一六年级)以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;_月_日之前上交(每班5篇)小学生五一劳动节劳动方案第2篇
一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛,加强同学们的劳动热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩
二、活动时间
三、活动地点大操场
四、参赛对象1—6年级
五、比赛要求
1.演唱内容一首赞美劳动的歌曲
2.演唱时间不超过5分钟
3.演唱形式多样化可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱
5.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具
7.指挥节奏准确,有表现力和感染力
8.提倡每班全体学生都参加
9.节目单下周二上交教导处
六、评分标准
1.演唱者声音整齐、音色统一歌唱声音要清晰、和谐(20分)
2.演唱的感情要到位能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象
(20)
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰
(20)
4.服装统
一、整洁、美观(20分)
5.指挥节奏准确,有表现力和感染力(20分)注评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分
七、奖励办法按年级评选一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名小学生五一劳动节劳动方案第3篇
一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛,加强同学们的劳动热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩
二、活动时间20xx年一月一日下午
三、活动地点大操场
四、参赛对象1—6年级
五、比赛要求
1.演唱内容一首赞美劳动的歌曲
2.演唱时间不超过5分钟
3.演唱形式多样化可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱
5.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具
7.指挥节奏准确,有表现力和感染力
8.提倡每班全体学生都参加
9.节目单下周二上交教导处
六、评分标准
1.演唱者声音整齐、音色统一歌唱声音要清晰、和谐(20分)
2.演唱的感情要到位能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象
(20)
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰
(20)
4.服装统
一、整洁、美观(20分)
5.指挥节奏准确,有表现力和感染力(20分)注评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分
七、奖励办法按年级评选一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名小学生五一劳动节劳动方案第4篇、活动目的让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯
二、活动准备小品表演、文具书包等
三、活动过程
(一)、全体集合,各小队汇报人数汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到XXXX人,实到XXXX人,请您参加我们的活动,报告完毕)
(二)、全体立正,出旗敬礼唱队歌
(三)、宣布活动开始
四、具体活动主持人“五一”劳动节就要到了大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的XXXX同学为大家介绍以下
1、介绍“五一”劳动节的由来主持人是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?
3、小品表演主持人请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)
5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》
6、小合唱《劳动最光荣》主持人请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人)主持人呼号(全体立正师准备着,为共产主义事业而奋斗!生时刻准备着!)主持人退旗,敬礼!主持人我宣布xxxxxxxx我爱劳动”主题活动到此结束!小学生五一劳动节劳动方案第5篇
一、活动目的让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯
一、活动准备小品表演、文具书包等
三、活动过程
(一)、全体集合,各小队汇报人数汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到—人,实到—人,请您参加我们的活动,报告完毕)
(二)、全体立正,出旗敬礼唱队歌
(三)、宣布活动开始
四、具体活动主持人“五一”劳动节就要到了大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的一同学为大家介绍以下
1、介绍“五一”劳动节的由来主持人是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?
3、小品表演主持人请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)
5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》
6、小合唱《劳动最光荣》主持人请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人)主持人呼号(全体立正师准备着,为共产主义事业而奋斗!生时刻准备着!)主持人退旗,敬礼!主持人我宣布—“我爱劳动”主题活动到此结束!。