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小同学家访总结小同学家访总结范文1依据肥城市教育局和湖屯镇教育办公室的有关文件精神,今年寒假连续开展《千名老师访万家,老师和同学情意传万家》活动,搞好寒假家访,紧密老师和同学沟通在素养教育的新形势下,同学放假时间很长,我们学校又地处农村,同学居住地分散,学习环境较差为了真正了解同学的学习、思想情形、学习实践活动的效果,我们提出了寒假搞好家访的工作思路,加强学校与同学家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作老师进行家访,会让同学感受到老师的关注和重视这对同学是一种激励,对家长也是一个触动老师、家长、同学三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离现将我校进行家访的相关情况总结如下
一、统一思想,明确家访的重要任务
1、了解所访同学家庭情况进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深化的了解由于,家庭情况直接影响同学的思想、学习和生活,老师只有对同学家庭的实在情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性
2、向家长反映同学在校的表现,多报喜,少报忧向家长介绍学校开展的重要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通
3、与家长共同讨论,明确要求,统一思想,找出同学内心进展中存在的问题及原因,加深对同学的.了解,在将来的教育中有的放矢
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育供给帮忙引导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本学问,并共同商讨出解决问题的方法
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我们全面了解了受访同学及其家庭,为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础
2、通过家访,我们与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的怀疑和不解
3、以家访为平台,以同学和家长为渠道,我们对学校进行全面宣扬,扩大了学校知名度和美誉度
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议,并适时反馈
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关紧要文化程度高的家长对本身的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的引导这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自发性文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的引导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以引导,一般会有较大的进步还有少数家长,本身文化程度低,对本身的子女又过于溺爱随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已显现不会管,管不了的局面其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来更改孩子
2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异绝大部分同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样放假后,不学习,不写作业,成天看电视,什么家务都不干这些同学既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对同学综合素养与本领的培育特别不利,直接导致其课外学问极度欠缺,动手实践本领相对较差,必将影响其将来的进展
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的紧要一环,是做好教学和班级管理工作的紧要手段通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展贡献本身的一份气力!小同学家访总结范文2连续两个星期做了两次家访,虽然孩子们所在的班级不一样,学习情况不一样,家庭背景也不一样,但是他们的家长对我们的到来特别的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心六班级二班的李傲同学,经过在班主任那里了解,他在班里面学习成绩不是很好,但是他很听老师的话,不打架,对于学校或者班级的活动都会乐观的参加,老师布置的作业基本也会按时完成经了解他的妈妈也是我们试验小学的老师,他的父亲也有一份很好的工作当我们到达他家时,他的父母都在家,也特别热诚的接待了我们但是由于平常都是妈妈在管孩子的学习,所以在家访的过程中,基本上都是你妈妈在回答我们的问题,我们可以看得出这是一位很用心的家长在家访的过程中,我们问到了家长对孩子的教育,从李傲的妈妈回答中我发觉他们在孩子身上很用心,但是孩子正处于叛逆期,大于家长的话又是当作耳边风,这一点让他们很无奈,但是他们对孩子的成绩不是很在意,他们只是希望孩子可以快欢乐乐的学习学问,而不是被压迫着学习其实并不是全部的家长都可以放宽孩子的成绩的,一旦孩子的成绩有所下家他们就开始实行措施,跟任课老师沟通也好,本身给孩子买习题做也罢,目的就是让孩子的学习成绩提高其实我觉得这位家长可能也是老师的原因,她懂得该何时给本身的孩子施压,而不是一直让他处于压力当中虽然这位同学的成绩不是很好,但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长,本身学会学习,也是一种很不错的教育方法,或许以后他会超越很多人,但是前提是他充足努力,他可以认得到学习的紧要性一班级四班的武禹轩同学,他是我现在带的同学,他是我们班的小班长,不仅学习成绩特别棒,而且特别的听话懂事,作业情况都完成的很好,他可以算的上是班里全优的同学其实我也很古怪什么样的家庭才可以培育出这么一个小小年龄就很“人才的孩子上个星期日在孔老师的带领下,我们去到了他家经过跟他的家长的谈话,我才知道孩子为什么可以学习这么好不得不承认他是很聪慧的一个孩子,但是更多得要归功于他妈妈的‘管教他每天回家做的第一件事就是写作业,写完作业以后在写妈妈给布置的作业他的妈妈给他买了很多课外书口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书可能看上去对于一个一班级的孩子来说有点多,但是从谈话中我们知道家长给它调配的很合理,并且他做过的试题,他的妈妈都会给他批改家长对于孩子的学习很用心,但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多,但是他们觉得本身的家长特别的负责任在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的敬重与信任,这次家访我认真地了解同学的性格特长及家庭结构、成长经过、健康情形、学习环境、在家表现,并听取了家长对老师的看法、希望通过家访活动,我不仅如此近距离的接触了同学,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视,了解了家长的期望与要求,了解了同学的个性与想法,不仅加强了老师和同学感情,对以后的工作将起到乐观的作用家访工作看似麻烦,繁琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育察看法所不能比拟的小同学家访总结范文3孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为紧要,甚至会影响到孩子的一生了解孩子的家庭教育,是学校老师不可忽视的一项紧要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育紧要途径之一家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下
一、深刻认得到了家访的紧要性虽然与同学接触近一年的时间,但对孩子的家庭还不够谙习,为了更好地了解他们,家访就显得尤为紧要通过家访,较为深化地了解到同学的家庭环境,家庭教育情况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等实践中,更让我进一步深深体会到了家访的紧要意义家访让我们读懂了每个孩子期望的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增长了老师和孩子间的真情实意
二、家访取得的成果第一,家访予以我们双方充裕的时间来沟通,我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别同学进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法第二,对同学的.了解更加全面每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很怕羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现本身,我们可以通过家访更全面的去认得孩子,了解孩子不同的行为习惯和喜好喜好通过家访,我也感受到家庭教育存在的问题这次走访的同学,大多数家长比较忙,家长们无暇照料孩子们的学习,有空也是随口问声作业做好没有?’这样致使孩子们的学习的自发性较差,通过这次与家长的沟通,使家长们也知道了照料孩子不仅是关怀孩子的吃喝,孩子的学习也要照料详细另外,家庭成员内部不全都的教育气力难于与学校教育搭配父母双方教育观念和方法不全都,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重点,对今后的工作更不应有懈怠之心小同学家访总结范文4依据xxx市教育局和xxx镇教育办公室的有关文件精神,今年暑假连续开展《千名老师访万家,老师和同学情意传万家》活动,搞好暑假家访紧密老师和同学沟通在素养教育的新形势下,同学放假时间很长,我们学校又地处农村,同学居住地分散,学习环境较差为了真正了解同学的学习、思想情形、学习实践活动的效果,我们提出了暑假搞好家访的工作思路,加强学校与同学家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作老师进行家访,会让同学感受到老师的关注和重视这对同学是一种激励,对家长也是一个触动老师、家长、同学三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离现将我校进行家访的相关情况总结如下
一、统一思想,明确家访的重要任务
1、了解所访同学家庭情况进行家访前,我们首先对所访同学家庭情况进行尽可能深化的了解由于,家庭情况直接影响同学的思想、学习和生活,老师只有对同学家庭的实在情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性
2、向家长反映同学在校的表现,多报喜,少报忧向家长介绍学校开展的重要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通
3、与家长共同讨论,明确要求,统一思想,找出同学内心进展中存在的问题及原因,加深对同学的了解,在将来的教育中有的放矢
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育供给帮忙引导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本学问,并共同商讨出解决问题的方法
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我们全面了解了受访同学及其家庭,为在将来教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础
2、通过家访,我们与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的怀疑和不解
3、以家访为平台,以同学和家长为渠道,我们对学校进行全面宣扬,扩大了学校知名度和美誉度
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的看法和建议,并适时反馈
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关紧要文化程度高的家长对本身的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的引导这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自发性文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的引导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以引导,一般会有较大的进步还有少数家长,本身文化程度低,对本身的子女又过于溺爱随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已显现不会管,管不了的局面其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来更改孩子
2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异绝大部分同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样放假后,不学习,不写作业,成天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干这些同学既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对同学综合素养与本领的培育特别不利,直接导致其课外学问极度欠缺,动手实践本领相对较差,必将影响其将来的进展
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的紧要一环,是做好教学和班级管理工作的紧要手段通过一段时间的家访,我们得到了很多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展贡献本身的一份气力!。