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学校师风师德优秀演讲稿篇5演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段下面是我为大家带来的学校师风师德优秀演讲稿,盼望大家喜爱!学校师风师德优秀演讲稿篇1敬重的领导和老师大家好!有人说“幼儿园最简单教,但也最难教〃乍一看,这句话听起来很冲突但是教了一个月,我对这句话的意思有了更深的理解简单教是由于孩子什么都不懂,教的时候让你玩;教起来很难,由于孩子什么都不懂,所以要教好孩子,要有足够的急躁和足够的爱与责任因此,幼儿园师德尤为重要而且幼师除了要有一般老师那样良好的专业素养和师德外,还要有一颗童心只有这样,他们才能更好地与孩子沟通,更简单让孩子接受你传授的学问和阅历我是新老师虽然我高校学的是师范,但是我没有学过幼儿教育但是我毕业的时候成为一名幼教老师是一个巧合教育虽然是相通的,但也只是泛泛而谈,还需要大量的努力和探究才能应用到实践中现在的工作很新奇,对我来说布满挑战我始终很喜爱孩子,始终觉得和孩子很亲近我想成为孩子们的国王对我来说肯定很简单但是面对三十个不同性格不同家庭的孩子,我真的傻眼了经过一段时可歌可泣,但我们有〃为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的无悔付出;我们虽然没有〃赢得身前身后名“的实惠追求,但我们有〃得天下英才而教之“的骄傲与喜悦二中人的同仁们,让我们连续把〃责任大于天“这五个烫金的大字深深地刻在心上吧,(摩挚心口)让我们以我们无愧于天地的言行举止来奏响更雄壮更激烈的人生凯歌吧!学校师风师德优秀演讲稿篇5还是在儿时,我的做老师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对〃老师〃这一职业期望的种子,现在,我也成了一位老师,当我穿过了老师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵老师是人类灵魂的工程师老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润我们只求付出不求回报说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师是平凡的,不像农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能制造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新奇的奇装异服……他们只能在三尺讲台上,悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望在我们的身边,有这样一位值得我鄙视的老师,她身患疾病,引起严峻贫血,全身浮肿,医生多次建议她住院治疗,但她始终以学校工作为重,舍不得离开那群天真可爱的孩子,始终以来,都是利用节假日去医院打针治疗,直到上周,贫血引起的严峻眩晕使她不得不离开三尺讲台,去医院接受手术她一一就是我校的李雨青老师!看到老师们的付出后,我明白了陶行知先生的一句话捧着一颗心来,不带半根草去〃那么老师职业是苦、是乐它能给我们老师带来幸福的体验吗现在请大家把你的右手放在胸口,悄悄的闭上眼睛感觉到了吗砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的欢乐的回音!教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了很多老师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,悄悄耕耘的内动力呢我想那肯定是老师对教育事业的满腔的喜爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值的满意除了师德,我们不得不提到师爱作家冰心曾经说过“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机〃师爱是同学树立良好品质的奠基石全部的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是宁静听话的还是淘气的,都需要老师的爱老师的爱能照亮孩子的内心世界;老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来;老师的爱能使孩子们健康地成长!教育是一种润物无声的渲染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的进展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、力量等综合因素的优化和进展……老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着同学,对同学的进展起着特别大的作用,一个老师,只有当他受到同学宠爱时,才能真正实现自己的最大价值老师职业,有其苦,也有其乐,让我们带着阳光绚烂的笑容走进课堂,去播种期盼、播种灵感、播种真情;让我们身在校内,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民老师的名义,悄悄耕耘,共同托起明天的太阳!间的磨合,再加上老老师的悉心指导,我才慢慢能够适应作为一名老师,一个人必需有一颗喜爱和宽容的心对于孩子,不能有偏爱,要一视同仁;对于不听话,简单犯错的孩子,不要说对方坏话他们应当急躁地和他们讲道理,用爱打动他们孩子最敏感,他很清晰谁对他好谁对他不好作为一名新老师,我有许多东西要向前辈们学习虽然孩子很单纯,很简单满意,但作为老师,我还是要给他们尽可能多的学问幼儿园的孩子就像一张白纸,一件未经加工的艺术品,老师雕刻加工很重要都说老师是人类灵魂的工程师,所以幼儿园老师应当是人类灵魂的第一任老师,其重要性由此可见一斑所以作为幼师,肯定要教给他们正确的生活阅历和健康的生活习惯另外,要准时向孩子灌输正确的人生观和是非观,让孩子从小在健康欢乐的环境中成长感谢!学校师风师德优秀演讲稿篇2敬重的各位领导和全体老师你们好!我的演讲题目是《爱,老师的职责》!伴侣,作为老师,你是否有这样的感觉爱品学兼优的〃尖子〃同学简单------------------------这种爱经常是自然而然地,由衷产生地,而对所谓差生〃就不那么简单爱得起来了你是否留心过生活中有这样的镜头一个学习成果好的同学能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成果不好的同学则若无其人地被忽视这,爱与他们无缘殊不知,正是这样的同学更需要人们的爱,由于他们有苦恼,甚至与自卑他们的心,有更多需要被人理解的东西当然,爱这样的“差生〃,需要付出肯定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力但是这种爱更有价值,更为人称道或许这种爱,未必肯定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉苦痛,从而产生乐观的效果听说做老师最重要的就是威武于是,为了拉开我年龄上与同学过于相近的距离,掩饰我性格上的天真稚嫩,弥补初登教坛在教学上存在的很多不足,一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我原来友善和气的面孔果真,半学期过后,我的“弟子〃们变得服服帖帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,由于怕我,想视而不见又不敢,由于我明文规定,见到来时要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句“老师好〃,随即变低下头去,一溜烟地不见了有时,他们在教室门口嬉耍,只要听说我驾到〃,变吓的鸡飞鼠跳,最终钉在座位上,大气不出这种场面,虽然多少使我感到某种模糊的失意与担心,但终究制服了同学,并因而获得了纪律优胜流淌红旗,期末,还被评为先进班级,我也获得了优秀老师的称号这些成功,一下子便将那些阴影一扫而光,我沉醉在骄傲于得意之中然而不久,一件意想不到的事情把我击醒了班上有位男孩子叫小峰,他学习基础差,常常不完成作业,而我对他不是挖苦就是讥讽,要不就是板着的面孔有一次,他作业没完成,我不问青红皂白,就对他下了“逐客令〃“回家补〃他鼓起士气,怯生生地说〃老师,我在学校补吧〃我冷笑一声,幸灾乐祸地说“怎么,怕挨打还是回去好,挨打不要紧,只要记住疼,以后就会写作业了〃他走了,我的心也“宽〃了然而他下午没有来,我的心担心了我的良心牵着我走到了他家,他并没有回家补作业,只是对妈妈说“妈妈,我不念书了,我给您放猪〃我形容不出当时听到这句话时自己的感受,只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来小峰渴望谅解,渴望暖和,渴望关怀,我,作为一名人民老师,孩子的班主任,对他是什么态度真正把他看作是人民的后代祖国的盼望了吗惭愧啊、惭愧,老师这一神圣的职责,被我亵渎了!于是,我找回了一度失去了的童心,并将它们跟孩子们的心融汇到了一起孩子们变的笑了,活跃了,不再怕我了,爱上我了当我用爱的火焰溶化了同学心里冰块儿的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为同学打开通向抱负大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来观察孩子们围在我床前的时候,我似乎飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候,我好像感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候,我犹如喝着一杯玉液琼浆……伴侣,听到这里,您莫非不感到作为一个老师的欣慰和幸福吗?我深深地体会到,要启开孩子们心灵的大门,老师必需付出最大的热忱,由于一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在老师对同学的无比喜爱的炙热心灵之中起始于辛苦,收结于平淡〃这就是我们教育工的人生写照是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们却背负着祖国将来的盼望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳我的演讲完毕,感谢大家!学校师风师德优秀演讲稿篇3各位评委上午好!我是选手骆斌,来自岳坊中学,这天我演讲的题目是一一《师德的颂歌》!在师范求学时,老师告知我,作为将来的一名老师需要终生牢记的一句话一一学高为师,身正为范!这是我第一次理解师德的训诫懵懂中好像明白老师应努力做到“身正〃,应有高于一般人的品德修养和境界之后,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,开头了自我的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导,我便也从中获得了更多的熟悉和理解领导告知我,师德就是工作兢兢业业,恪尽职守;同事告知我,师德就是融洽和谐,互帮互助;一届一届的亲若伴侣,宛如亲人的同学用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论,用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我,师德就是真诚相待,公正视之,用爱心、细心、急躁拉近距离,指引方向,呼唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽古人云世事洞明皆学问,人情练达皆文章!而此刻,经受了太多太多与同学、与同学家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思考了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思考中,让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解师德,她从苦苦构想执教思路,终有所得的欣喜中款款走来,带着疲惫却一袭芳香,醉人!师德,她从课堂上教导江山、激扬文字的潇洒中款款走来,痴迷于课堂的高效教学的追寻,快意!师德,她从课下和同学促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀,迷人!说不完,道不尽的感怀;举不尽,列不完的方方面面师德,她融进了教育教学的点点滴滴之中,她体现于为师之人的方方面面师德,她宛如《诗经》中情感的追寻,体现的是一种纯净的神圣!师德,她宛如《离骚》中屈原的一声长叹,指引的是一种抱负的情怀!师德,她宛如《史记》中司马迁的坚守,告知我拉的是一种担当与承受!其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!感谢大家!学校师风师德优秀演讲稿篇4敬重的各位领导、老师,友爱的同学们大家下午好!今日我演讲的题目是《责任大于天》首先请大家跟我一起思索一个问题,一个教育工最需要的品质是什么呢我想大家想到的答案肯定会是爱很多的文章讴歌过师爱的的宏大,强调过师爱的重要性但是我却觉得还有比爱更重要的东西,那就是责任由于没有责任支撑的爱是苍白无力的,是无法撑起教育事业的宏伟大厦的走进二中这个大集体的一年中,每一天,我都被一些可爱的事、可敬的人感动着,二中人以对岗位一丝不苟的执着坚守揭示了一个平凡而朴实的真理,那就是责任大于天二中的同仁们,信任你与我一样不能遗忘,二中第一批同学刚刚入学的那八天八夜里,朱校长与三位分管校长领导各处室负责人坚守在工作的第一线,白天指挥协调各方面的问题,晚上亲临同学宿舍嘘寒问暖、排忧解难;信任你与我一样不能遗忘,那八天八夜里,我们全部的班主任与同学同吃同住,像父母照看自己的孩子一样对同学倍加关注,了解到有的同学由于第一次住校,不能忍受离家的孤独而泪流满面,班主任就准时劝慰疏导;了解到有的同学生活自理力量不强,班主任就手把手地对他教育关心;了解到一些同学过生日,班主任就提倡全班同学给他们齐唱生日歌,给他们最真诚的祝愿,让他们体会家一般的暖和;那八天八夜里,为了关心同学快速适应新环境,每天全部的领导与班主任都要连续工作十六七个小时,有的领导自己病了却无暇去看,有的老师孩子病了却无法分身照看但是全部的人并不以自己的辛苦为意,心头念念不忘的还是同学的问题是什么力气在支持我们二中人上上下下团结一心不知疲乏地忘我工作呢答案只有一个,那就是对工作、对同学高度的责任心由于有高度的责任心,二中人才有了火热的情怀,钢铁的意志,不知疲乏的忘我精神!(举拳)高一二部的全部老师,信任你与我一样不能遗忘,去年冬天,当一个女同学由于遭受过车祸,脑部经常痛苦不已由于不堪忍受痛苦之苦而离家出走后,我部的贾明主任一边亲自带领老师和同学四处查找,一边快速向校领导汇报校领导立即派出全体处室人员绽开拉网式的搜寻,踏遍了学校的每一个角落,走遍了临汾城全部的交通要道,找遍了临汾城全部的车站,当通过火车站的监控录像得知这位同学已经买上车票去往西安时,已经连续找了二十几个小时,中间只打了两个小时盹的刘金生主任又与贾明主任伴随同学家长一起奔赴西安,一下车顾不得休息片刻,立即兵分三路,开头了更为困难的查找偌大的西安,人流如海,以三个人的力气查找一个离家出走的小女孩,何其之难时间拖得越久,查找的盼望就会越加渺茫,而女孩子的安危也会愈加令人担忧考虑到这一点,刘金生主任与贾明主任尽管疲乏至极,却一点也不敢放慢查找的步伐困得实在不行了,就在环城车上打个盹;饿得实在厉害了,就买个饼子一路走一路吃;腿酸了不敢稍作停留,脚肿了也来不及摩拳一下又是三十几个个小时的困难查找,最终在人海茫茫的西安街头,找到了神思恍惚的女同学,胜利地把她带到了家长的身边没有人知道在那一刻刘金生主任与贾明主任已经累得几乎快瘫倒在地了假如不是担忧女同学的安危,不是心中有剧烈的责任心,他们完全可以装装样子,任凭找找,然后找个宾馆歇一歇疲乏的身体,找个饭店慰劳一下饥饿的肠胃,然后以茫茫人海找人不易来进行推脱家长能责备他们什么呢领导又能批判他们什么呢?他们之所以不眠不休地不住查找,正是由于对同学有高度的责任心呀在他们的心里同学的平安是大于自己的休息,大于自己的舒适,大于一切的呀!二中的同仁们,信任你与我一样不能遗忘,开学之初,没有校车运行的时候,我们克服重重困难骑着自行车电动车风雨无阻准时到校的骄傲经受;忘不了为了辅导弱科同学我们加班加点的全部细节;忘不了我们日复一日坚守岗位早出晚归的苦辣酸甜;忘不了晨曦初露校内里刘书记与朱校长视察校内的身影;忘不了深夜时分宋校长办公室依旧亮着的灯光......试问,有哪个学校的校长有如此这般兢兢业业恪尽职守有哪个学校的班主任会如此高度负责勤勉执着这么多感人的事情我们怎能遗忘?二中的同仁们,我们虽然没有〃敢叫日月换新天的豪言壮语,但我们有〃俯首甘为孺子牛的悄悄奉献;我们虽然没有〃抛头颅,洒热血”的。