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英语课堂小游戏相同词首单词拼读赛1o将全班分成若干小组,教师说一个字母(如)第一组的第d,一名学生立即站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母打头的单词,如d desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说等字母q,x,z英语课堂小游戏拼单词对抗赛2o将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如自行车),第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来,说错或不能迅速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜英语课3o堂小游戏相同元音单词拼读对抗赛将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,游戏开始,z教师说一个单词(如)第一组的学生应立即站起来,说出bike,a一个含相同元音(即元音的单词),如说出词义并拼出来,M five,说不出,说错词义拼错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个单词,由第二组的学生站起来说,这样依次进行下去,最后看哪组a得分最多为优胜做这个游戏时,也可以让两组学生轮流说单词(如由第一组的学生说一个单词,由第二组的学生答),这样就成a a了对抗赛英语课堂小游戏拼读单词列队比赛40将全班分成两组,教师发给每个学生一张字母卡片,不常用的字母(如)可以一人多拿几张,游戏开始,教师说一个单词,如q,z或出示一张轮船的图片,两个组持字母的学生应立即ship,s,h,i,p站到讲台前按顺序站好队,先按正确次序排好队的为优胜英语课堂小游戏单词接龙50将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母在规定时间内哪一组接的词最多为优胜如等pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor英语课堂小游戏猜袋中物60教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里,由每组的第一名学生轮流猜,可以问()“is ita bananaan apple,orange”猜对了为优胜英语课堂小游戏换宝7O教师准备好一些单词卡片(有的写中文,有的写英词)和图画将卡片和图画放入一只不透明的袋子里游戏开始教师说,袋子里装的是许多宝物,让学生们上来轮流摸宝,如果摸到的是写有英文的卡片,则要英译汉;如果是中文,则要汉译英并拼读出来;如果是图片,则要看图说英语英语课堂小游戏看图猜词大家答80教师先出示一些单词的图片,然后收起来,请一名学生到前面猜,猜的学生面对全班,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张图片高举在手中猜的学生可以问全班“is ita planship,bike”等,全班学生答或猜对后可以换另一位学生继续猜“yes.”“no.”英语课堂小游戏猜颜色90教师先准备一些单词的图片如白色的飞机,红色的小汽车,黑色的鞋,绿色的上衣等游戏开始,请一名学生到前面来猜,猜的学生面对全班站立,再请另一名学生上前站在他身后,抽出一张图片高举在手中并说“this isa planecar.what colouris itplease.”猜的学生可以问全班等,全班学生答guess“is itred black”或猜对后可以换另一位学生继续猜英语课堂小游戏“yes.”“no.”10o缺了什么这是训练学生记忆力的游戏教师出示一些实物,放在讲台上,让上来猜的学生先看半分钟,然后背向讲台面向学生站立,再让另一位学生上来取走一样东西然后说“pease guesswhat ismissing”猜的学生要在秒钟内用英语把缺的东西说出来英语课堂小1011游戏传递单词每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个单词在教师说开始后,最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生,这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…这样依次进行下去最后,第一排的学生把所传的单词写到黑板上,传得最快,最准的组获胜英语课堂小游戏找对子12o教师将个单词的图片贴在黑板上,另外将张对应的单词2020卡扣着放在讲台上,然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片,抽出卡片后先要举给学生们看,然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来,找对读对的得分,找对读错给分,找错了的不得分,卡21片全部抽完后,得分多的为优胜英语课堂小游戏摸鼻子13o这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏,在学了单词等单词后,教师可快速说出这些nose,ear,eyejeg,hand,arm,finger单词,学生听到指令便用手触摸这个部位,最快最准的获胜,当学生做得非常熟悉后,还可以增加难度,可要求学生听到哪个单词不,许摸哪个部位,如教师说学生不可以摸鼻子,但可以摸眼“nose”睛,耳朵,嘴等其它部位,这个游戏可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生到前面作动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜英语课堂小游戏听单词做动作这个游戏的玩法与14“摸鼻子差不多,在学了等动词run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play,basketboll和动词词组后,教师可快速说出这些动词或词组,学生听到便做动作,最快最准的获胜,这个游戏同样可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜英语课堂小游戏15o bingo这个游戏的玩法与游戏⑺相同,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随便填在哪格里都好学生填好后,教师再打扰次序逐个念这九个单词,学生边听边在听到单词上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时,学生就可边喊“宾狗边将纸举起让教师检查,最先喊“宾狗”写得准确的bingo”获胜这个游戏还可以用于数词,也就是说,教师可以随意念九个数词来代替九个单词,让学生填入格子中英语课堂小游戏41o报电话号码对抗赛以下几个游戏都是训练学生说数词能力的,这个游戏的玩法是将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,参赛的每个学生都要准备一张纸,上面写一个六位数的电话号码,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出示他手中的号码,第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来,然后该学生出示手中的号码,第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来,说错或不能迅速说出的记负分,最后哪组扣发最少为优胜英语课堂小游戏16o猜年龄教师事先准备好一批人物的图片,如等,在图片的mike,kate反面写上数字,如等这个游戏可以每一纵行为一组进5,8,11,15行竞赛由教师或一位学生出示一张图片,由每组的第一名学生轮流猜,可以说等哪个组的学生猜对“isheshetwelveeleven”了就给该组记分,然后接着往下猜第一排的学生猜过后第二排10接着猜最后哪个组得分最多为优胜英语课堂小游戏加减运算对抗赛17o将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出一道加减题,如:three等,第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来,如and four.等,然后,该学生出另一道题,由第一组的第二名学生seven,three回答,答错或不能迅速答出的记负分,最后哪组扣分最少优胜英语课堂小游戏猜袋中东西数18o将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级教师拿一个袋子,并向学生们借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目,猜对的给该组记10分英语课堂小游戏找邻居教师让全19班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“三十六”则三十六号学,生应立即起来并用英语报数然后前面一号号和后thirty-six”35面一号号就要相继站起来,用英语说和37“thirty-five”这个游戏也可以分组竞赛,教师可将学生按左右分“thirty-seven”成两组,一组报单数,另一组报双数,在教师说一个数(如“二十七)后,某一组中的号学生应首先站起来用英语说27另一组中其后面一号(号)的学生要紧接着站起来,“twenty-seven”28,用英语说不能迅速站起来或是说错了的要扣分,最“twenty-eight后扣分最少的组为优胜英语课堂小游戏拍七20o将全班按纵行分成若干组,每组派一至二人到前面围成一圈,教师任意指定一个学生开始说然后依次让第二个说,第三个one,two说…说到…或七的倍数(如three seven,seventeen等)时,就不报数而用拍手代替,该拍手时报fourteen,twenty-one了数,或者报错了数字,就被罚下去游戏重新开始,直到剩下最后两个人,给这两个组记分做这个游戏,还可以与记单词结合10起,可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词,如language等,说错了要被罚下去,并换一个单词重新开始游戏,这样不仅可以帮助学生读英语单词,还可以复习单词,这个游戏除了可以分组竞赛外,还可以在全班进行。