农村幼儿园创办计划书

幼儿园创办计划书录^第/页共〃页目

一、办园简介

二、当前学前教育形势及国家政策

三、硬软件配套设施

四、课程、班级具体规划

五、财务分析

六、组织管理随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园幼儿园拟建在********，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以达到“健康成长，快乐学习”的目的为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式一一“妈妈课堂”，使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的反馈当前学前教育形势及国家政策第页共页

二、3当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家我国目前在这方面的问题主要表现为城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理梭为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度国家对其财政支持攫小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高、精、尖人才㈠目前，农村学前教育存在的问题主要表现为取推

1.学前教育班少，班容量大目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非常紧张且班容量较大，不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需

2.管理小学化现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法小学领导对幼教业务不熟悉询上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展覆

3.农村幼儿教师普遍廉农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业墉缺乏专业技能从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中保姆式看管孩和第建〃页“小学化”教育的倾向十分明显学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量

4.家庭式幼儿园在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质，降低了农村幼儿教育的保教质量

5、留守儿童教育问题日益突出随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求B.教育条件落后农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康发展农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、页德、美诸方面和谐发展”的教育目的同时在农村幼儿园中，保育工第页共〃5作非常落后

7.家长教育观念落后大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只是简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理上的成长有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给家园合作创造条件家长由于自身的局限性，对孩子仍采用传统式教育，有些家长甚至过多干涉幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方式小学化严重影响了我国幼教事业朝着正确的方向发展

8.安全缺乏保障大多数幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不及时进行消毒，不能保证儿童的饮食安全幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，由于教师知识和精力的有限，因此，不可能照顾每一个小朋友幼儿园没有科学的食谱，孩子们的伙食不尽人意大部分的幼儿园每天只是给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的廉价饭食，有的幼儿园还不让孩子们吃饱，不能为幼儿的成长提供充足的营养，严重影响了孩子们的身体的正常发育幼儿园中普遍存在医疗、应急设备不齐全，缺乏专业的保健医师〃页对传染性疾第页共6病的防控能力差安全意识差，处理突发事件的能力差财政支持力度小，乡村幼儿教育缺乏资国家的财政大部分倾向于城市教育，对乡村教育多停留在於政策上乡镇公立幼儿园地的资金多来自县政府，县里的经爆展程度直接影响到了教育的发展，乡村幼儿教育资金相对更加僦企业的投资多投向有实力的教育I条件相对落后的幼儿园得不到发展的空间这样使幼儿园的教育差距增大，好的幼儿园更好,差的幼儿园更差㈡国家和地区政策针对我国这方面存在的种种问题，我国政府出台了一系列政策:L创办幼儿园地条件提供养育服务获得地收入，免征避税；

2.创办幼儿园地条件自用地房产、土地，免征房产税、城镇土地使用税；3；.对创办幼儿园地条件经赞同征用地耕地免征耕地用税4,对境外捐赠人无偿捐赠地直接用于创办幼儿园地条件教育地教学仪器、图书、资料和通常学习用品,免征进三值税鼓励各高校培养学前教育专业人才鼓励大学生到基层工作，以提高基层师资力量鼓励地方积极发挥地区优竣展教育逐步增加教育投入，提高教师待遇。