六一儿童节主题班会活动方案（5篇）

六一儿童节主题班会活动方案（精选篇）5六一儿童节主题班会活动方案（精选5篇）世上最珍贵的是童心，由于它可以开启幸福的大门，好好保持这份童心，祝儿童节欢乐！这里给大家共享一些关于六一儿童节主题班会活动方案，供大家参考学习六一儿童节主题班会活动方案（篇1）

一、指导思想透过开展庆祝“六一〃活动，体现一种专心向上、乐观进取的精神，使队员在专心的参加中体验群众合作的欢乐，开展以丰富多彩的活动,激发同学喜爱校内、喜爱学习、喜爱生活的情感，欢庆一个能回味、有好处的六一儿童节

二、活动主题“我的六一，我做主〃

三、活动资料本次庆祝“六一儿童节〃以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国进展我成长〃黑板报评比、“庆六一书画展〃评比庆六一合唱竞赛，“欢乐童年我做主〃庆六一文艺汇演四个一活动来呈现我们队员的风采

三、活动时间演道具;朗诵效果、配乐良好、⑶评奖依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖、

2、环保〃有用的纸盒〃制作竞赛⑴目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识、2内容与要求要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料、3竞赛形式以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比、4评奖依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖、

4、“二幼之星〃竞赛⑴目的通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌、⑵内容与要求要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛A、故事续编竞赛选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的.故事情节和结局、B、才艺竞赛要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）、C、智力抢答要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分、⑶竞赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出x名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛、

（4）评奖:依据参赛选手的总得分评比出仅〃x名，其余评为优秀选手、⑸竞赛时间班级赛可在x月敏捷进行，班级赛在x月中旬进行,全园决赛在x月x日进行、

5、游园活动⑴活动目的使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到〃六一〃儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐、⑵嬉戏内容每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）、⑶活动形式家长可与自己的孩子一同嬉戏、

五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应、时间x月x日至6月x日、媒介电视、报纸新闻、本园家长、方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料）六一儿童节主题班会活动方案（篇5

一、活动目标共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育

二、活动组织

三、活动时间20_年6月1日（星期」上午830-1050

四、活动预备

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干

4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干

五、活动流程

1、830-900家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法

2、900-1030家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏,优胜者发给奖券家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（必需六个嬉戏全部玩过）换小礼物

3、1030—1050家长带孩子回班级，领取六一礼物家长离园，原则上不带孩子

六、活动项目嬉戏一夹弹珠地点甜甜班组织者预备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜嬉戏二投海洋球地点甜甜班组织者预备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜嬉戏三螃蟹夹球地点美美班组织者预备皮球8个，椅子4把玩法家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功规章在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头嬉戏四俩人三足地点美美班组织者预备四条绳子玩法由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜规章起点和终点必要要在规定的范围中嬉戏五运球走（地点乐乐班组织者预备乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组，四组同时进行竞赛宝宝和家长分别站在场地的两端嬉戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜规章家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续嬉戏嬉戏六巧叠火柴棒地点乐乐班组织者预备火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）玩法一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规章每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏20_年x月_日20_年x月x日

四、各部门工作支配

1、活动总负责—

2、活动支配—

3、后勤总负责_（包括物品购买、分发等）

4、平安负责人

5、拍照

6、音响—、节目编排

77、环境布置庆祝大会会场布置（—负责）六一儿童节主题班会活动方案（篇2）

一、活动意义“六一〃儿童节是世界儿童的.节日，也是全世界喜爱儿童、爱好和平,为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子为了迎接〃六一〃儿童节的到来，丰富同学们的校内生活，活跃同学们的身心，推动素养教育的全面进展，和让全校全部的小伴侣们欢乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一〃游园活动

二、活动时间20_年5月31日下午

三、活动地点各班级教室

四、活动内容及程序

1、全校集中

2、简短开幕式地点操场主持人赵林和，林兀秋

五、活动策划及负责老师总指挥赵林和现场指挥林元秋后勤指挥周和平平安组陈飞，朱昌土摄影周敏莉各项目负责老师见《详细项目支配表》

六、活动要求及留意事项

1、以校为单位开展游园活动，同学可自由参与喜爱的游园活动项目

2、同学游园时不能乱起哄，要按挨次排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律

3、同学游园时，要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物

4、在嬉戏过程中留意同学平安

5、随机应变，随时调整游园的地点或挨次等，确保游园活动顺当进行

6、活动结束，各班清理负责公区

七、预备工作

1、布置有庆祝气氛的校内环境（各班级负责）

2、负责各个项目的老师请制定好游园规章，并预备好活动所需物品

3、各个项目的老师请布置好场地和出入口

4、各班请在本周内填写好《详细项目支配表》中的“游园项目〃，以便统筹支配附详细项目支配表一班级负责人嬉戏名称夹蛋珠嬉戏规章

1、5人一组，排成一列，在水中夹蛋珠，谁先夹到10个获胜

2、一人只准参与1次二班级负责人嬉戏名称抢椅子嬉戏规章主持人预备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数为8人参赛者围着椅子跑主持人以鼓声为信号声音一停,参赛者去抢椅子坐下一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减坚持到最终的人为优胜者三班级负责人嬉戏名称穿越嬉戏规章身体不能靠在桌面上，手要离瓶口五厘米投进三个或者两个瓶子才有奖品，投进一个瓶子者无奖品四班级负责人:嬉戏名称“掌上明珠〃嬉戏规章主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着线路走走至终点，球未丢就得一张奖券五班级负责人嬉戏名称吹蜡烛嬉戏规章每次参与6人主持人预备好6支蜡烛，离参赛者15厘米远主持人提出问题，参赛者需要用答案去吹灭蜡烛不能用身体的其他部分去熄灭蜡烛，回答错误则视为失败六班级负责人塘下镇上马学校少先队六一儿童节主题班会活动方案（篇3）【活动目标】

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐

2、能乐观地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐

3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感

4、真正感受六一儿童节〃的欢乐【活动预备】

1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园

2、气球、铁楸、水、土、活动场地

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来

4、提前把嬉戏教会幼儿【活动程序】

1、8:00——8:20园长致致辞

2、8:30一一8:55幼儿早操展现

3、9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动1捏泥巴利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1一2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现2摔泥凹凹也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.

2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住

4、10:10——10:50家长、幼儿民间嬉戏互动1炒黄豆一一大班、中班自由形式两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）

（2）地雷爆炸一一大班、中班（嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下,说“地雷〃追赶者就必需停止追他另找目标追赶而“地雷〃只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊爆炸〃，才被解救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者）

（3）抬轿子一一小班、托班竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫〃立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿〃换角色重新进行

（4）抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊咔嚓〃，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头

5、10:50——11:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝愿

6、11:20一一11:30老师给幼儿发节日小礼品六一儿童节主题班会活动方案（篇4）

一、活动目标通过开展庆祝六一〃系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如团结合作、进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识、

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（x月x日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求才智忆X月X日前各班布置六一〃主题画展）、

2、以班为单位作好参与活动的预备、⑴排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）、⑶每班设计一个“亲子〃嬉戏或其它嬉戏（嬉戏第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）、⑷各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历、⑸各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺〃、

3、各班做好班级内的〃二幼之星〃竞赛时间支配，交一份方案到园长室、

4、你就预备活动奖品和礼品、

5、x做好主持工作预备、

6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持、

三、活动时间及场地支配x月x日庆“六一〃系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保〃宣扬资料、x月x日环保“有用的纸盒〃制作竞赛；x月x日x〃竞赛；x月x日庆祝“六一〃儿童节“结对子〃游园暨颁奖大会、内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖广结对子〃亲子游园活动

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛1目的培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力、⑵要求每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表。