元宵节活动策划书内容【7篇】

3.2兑奖台前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）

3.3照相—

3.4总协调_（负责活动前期全部工作到位）

4、活动总结各老师书面总结一份并共享

5、附灯谜一份、主持稿一份元宵节的活动策划书内容（精选篇3）

一、活动主题猜灯谜、庆元宵

二、活动时间—年2月—日（农历正月十五）晚600

三、活动地点一楼同仁厅会议室

四、活动预备

1、2月_日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品

2、场地布置2月—日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛

3、2月日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序

五、活动规章

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品

3、猜对一条谜语兑换一份奖品为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条

4、谜语共200条，第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案

5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束

六、活动留意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格元宵节的活动策划书内容（精选篇4）一元宵节的文化元宵节是每年的农历正月十五，又称灯节〃、上元节〃上元，含有“新的一年第一次月圆之夜〃的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会元宵节有很多传统风俗和节目，如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜二活动意图新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢快的气氛中稳定心情是个不错的方法我们小班的孩子对元宵节的熟悉并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日一一元宵节，知道元宵节的风俗习惯我们支配了这样一个元宵节的半日活动，盼望通过活动来缓解部分幼儿的上学心情,通过活动来增加亲子间的亲情沟通活动目标

1、知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品---------------兀宵

2、引导幼儿高兴奋兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活

3、观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案

4、感受和同伴玩花灯的欢乐心情活动时间参与对象新区试验幼儿园小班组全体师生详细活动支配活动一了解元宵的习俗

1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化

2、鼓舞家长帮孩子们预备花灯，并告知幼儿自己花灯的名称活动二亲子同乐搓元宵

1、布置回型大厅环境亲子搓元宵（预备电子炉，锅，勺子、盘子等）活动三玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯活动效果反思与建议预备家长糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等围裙大小各一套;揉粉的盆一个，幼儿园台布（一次性的），白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆老师回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭餐盘每班6个，汤匙每人一把（洗净后收在班上备用）元宵节的活动策划书内容（精选篇5）

一、活动主题良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗

2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构

3、乐观参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐

三、活动预备

（一）物品预备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等

（二）人员支配

1、询问接待刘老师、王x老师

2、灯笼展现王_、曹老师

3、中班教室展现元宵节动画片（董老师、邵老师）

4、催场王_老师

5、吃元宵一一碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）

6、音乐播放（王_）照相（刘老师）

7、元宵节故事叙述王—

8、米奇扮演刘x

9、场外布置全体老师

四、活动流程

1、主持人致开场词

2、故事叙述元宵节的由来（老师提前预备故事生动的叙述）

3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵（米奇和老师领小伴侣跳舞庆祝）

4、亲子嬉戏看你笑不笑规章“米奇〃和“快乐老师〃作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物

5、欢快元宵一一蒙眼画灯笼规章老师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜

6、欢快元宵一一提灯笼嬉戏规章爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品

7、欢快元宵一一猜灯谜规章老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球〃赢大礼

8、欢快元宵一一和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享）元宵节的活动策划书内容（精选篇6）

一、活动目的通过元宵节的活动，弘扬民族文化，使同学感受中国年的喜庆、祥和的氛围，激发同学对民族文化的爱好，深知中华民族的优秀传统必需在我们的手中连续同时联系去年四川汶川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们，组织同学进行捐助，让同学懂得在自己欢乐的时候也必需想到需要关心的人们

二、活动时间元宵节

三、活动地点某学校教室及操场

四、活动过程预备阶段了解四川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们的状况在春节前，由学校组织全体同学以书信的形式，向都江堰的受灾师生们进行新年的慰问和祝愿活动阶段

（一）、亲自学做纸灯笼，了解中华传统工艺

1、利用返校日，全体同学集体学习纸灯笼的制作方法（由沈怡老师通过电视直播进行教学）

2、同学利用双休日，进一步了解并制作灯笼（制作灯笼的材料不限，制作方法不限）

3、以班级为单位，每班同学在家长、老师的协作下制作预备至少20只灯笼，参与义卖活动

（二）、了解元宵节风俗，品尝元宵，体现校内团聚祥和的氛围

1、利用红领巾广播、班会课时间了解元宵节来历以及风俗

2、元宵节当天，师生共同品尝元宵

（三）、通过“最佳制作奖〃、〃最佳创新奖〃的评比，培育同学创新精神和环保意识

1、最佳制作奖〃（每班2名）纯手工制作，制作精细

2、“最佳创新奖〃（每班2名）不限于学校所教方法，在选材和方法上都有突破和创新

3、最佳爱心中队〃（若干）

五、活动支配

1、向都江堰的受灾师生们进行书信形式的新年的慰问和

2、教学灯笼的基本制作方法

3、操场布置、供应汤圆

4、活动背景音乐

5、活动摄影

6、活动报道

7、义卖钱款收纳入帐

8、印发活动通知元宵节的活动策划书内容（精选篇7）元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节〃、灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验

一、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗赏灯、吃元宵等；

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感受;

3、感受与老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐

二、活动预备

1、师幼共同布置花灯展〃，园内悬挂幼儿与父母共同预备的花灯；

2、花灯旁悬挂各种灯谜；

3、面粉、盘子、电饭煲、小碗、小勺等

4、奖品

三、详细活动方案活动一做元宵、吃元宵主要涉及领域社会、健康活动目标

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣

3.能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情活动二赏灯猜谜主要涉及领域语言、艺术活动目标

1、乐观参加赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点

2、学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐活动三玩灯喽主要涉及领域艺术、语言活动目标

1、观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案

2、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐

1.网络宣扬_等主要知名网络电视

2.电视、广播广告地方电视台、地方广播发布内容宣扬汤圆产品特点，吸引更多的顾客

3.销售点广告在食品的全部售点张贴招贴和其他小型广告宣扬品,在大型的超市要广告要清楚明确，最好是用带有视觉冲击力的画面，引起消费者的留意食品不同于一般的生活用品，通过画面的刺激，引起人吃的欲望宣扬目的采纳多种媒体，网络、电视等全方位宣扬造势，使公众对汤圆有肯定的熟悉和了解，并且产生好感，有肯定的购买愿望，并渐渐培育长期食用汤圆的习惯，为后期的工作做好铺垫

（二）后期活动促销方案活动一时间一年—月—日—活动主题良辰美景共赏元宵欢闹齐乐（一家亲现场制作汤圆活动）活动地点在—市各区商业中心或广场搭台，最好靠近大卖场活动内容在现场每一位报名参与现场制作汤圆的人，由主办方供应1千克制作材料，可在规定的20分钟内任意制作汤圆，制作的汤圆均可打包带走同时，在制作汤圆的活动过程中，现场的主持人负责主持一些趣味性问答，调动现场氛围，参加嬉戏者获胜者可获得精致礼品一份活动二时间年月日至日活动主题共度元宵享团聚，汤圆伴随您活动地点市各大型超市、商场活动内容在各大型超市、商场开展免费品尝及买赠活动，搭建促销台，把元宵的喧闹氛围带到商场超市，用促销员带动现场气氛，给现场顾客一个清爽统一的产品形象同时，由促销员在现场蒸煮不同口味的汤圆，消费者可依据喜好试吃、购买汤圆，并且，促销员要乐观宣扬一日的现场携家人包汤圆活动，并提前报名在促销期间，一次购买满28元即可赠送带有企业标准的勺子，一次性购买满38元的即可获赠汤碗一个，一次性购买满58元可获赠凌200克赠品汤圆一袋，购买越多礼品越多活动三时间一年—月—日至—日活动主题猜谜语欢快中奖活动地点—市各大型超市、商场活动内容在促销台四周悬挂灯笼，在灯笼上张贴谜语条，无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致小礼物获汤圆3元、5元抵用券（次活动与各销售点促销活动同时进行）

4.各项活动留意事项

①各活动地点负责人负责与有关职能部门协调现场场地，确保活动按时、顺当执行到位;

②全部接触食品现场的工作人员，须佩戴白口罩、白手套、帽子，其它工作人员统一着工装、佩戴红围巾、工作证;

③免费发放的汤圆必需卫生达标，食用可口，做好现场卫生工作元宵节的活动策划书内容（精选篇2）

一、活动概要

1、活动介绍活动主题《欢快闹元宵》活动对象社区居民或商场顾客活动口号其乐融融庆元宵，暖和和谐一家亲举办场地社区或商场主办单位城阳电视台承办单位青岛广电合和文化传媒有限责任公司

2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动

3、活动目的通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感沟通;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的嬉戏节目内容、营造成一个布满节日氛围的“欢快大舞台〃，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热闹场景，呈现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化

二、活动现场布置

1、布置效果具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热闹，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）；

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐

4、搭建舞台，全新红地毯，惹眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛

5、提前与社区（商场）宣扬沟通，释放出活动信息

6、社区（商场）入口粘贴活动海报

三、游艺内容（多选）

1、观花灯、猜灯谜嬉戏规章现场挂出灯谜若干,供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张也可以视实际状况，将气球改为灯笼道具灯笼、气球、纸条奖品获1张奖券

2、双人背靠背夹气球嬉戏规章每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张（要求嬉戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破）道具气球奖品胜出者获2张奖券

3、踢键子嬉戏规章规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票道具2个键子奖品1-2张奖券

4、头顶玩具熊嬉戏规章嬉戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成任务，获得一张奖券道具玩具熊一个奖品:获胜者获1张奖券

5、飞镖嬉戏规章每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券道具飞镖奖品获胜者获1张奖券

6、吹气球嬉戏规章每三位选手为一组，同时竞赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张道具气球奖品获1张奖券

7、摸福嬉戏规章参加者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张道具福字、毛巾奖品获1张奖券

8、猜价格嬉戏规章赞助商供应奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参加者猜想的价格最接近者，获得奖券一张道具商品4-5件，奖品获2张奖券

四、兑奖

1、兑奖方式各项活动负责人依据活动规章发放奖券，并引导参加互动的群众到兑奖处换取纪念礼物

2、奖品设置1张奖券:装饰灯笼2张奖券=速冻汤圆3张奖券=花生油4张奖券:两袋大米5张奖券=家用电器

3、留意事项获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品

五、活动内容及流程【活动时间】元宵节前一天【活动对象】学校同学以及家长（欢迎校外同学及家长参与）【活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁）【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得嘉奖【活动目的】

1、让同学们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的力量

2、提高同学们的动手实践力量、增加团队分散力、激发孩子们的写作热忱

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情【活动流程】

1、前期预备

1.1上课期间，各班以“灯笼〃为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼以班级为单位进行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%,动员同学正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币,前台做好新生登记工作

1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面按难易程度分成四类（负责人—时间节点_）

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜〃条幅，制作3-5块展板（负责人—时间节点）

2.3预备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人—时间节点_）

2.4场地布置活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人—时间节点活动开头一个小时）

2.5主持人（负责人）

2.6活动营销（负责人）新生登记表2张、压岁钱20张或其它优待嘉奖券等

3、活动期间

3.1全部灯笼分组展现每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导同学及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。