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一年级语文连词成句练习题()5(-)连词成句(写序号,加标点)
(1)
(2)
(3)
(4)皮球小亮高兴奋兴拍
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)翻跟头的皮球上小猴欢乐地
1.
①大萝卜
②拔了
③一个
④哥哥
2.
①为
②捉虫
③大树
④啄木鸟
⑤日夜
3.
①吗
②看
③你
④马戏
⑤宠爰
4.
①会
②的
③小狗
④聪慧
⑤做算术
5.
①变成
②蚂蚁
③小弟弟
④老母鸡
⑤梦见
6.
①桃花
②开满了
③桃树上
④粉红色的
7.
①小鱼
②和
③池塘里
④有
⑤青蛙
8.
①正在
②小鸡
③数
④鸡妈妈
9.
①去过
②吗
③你
④东方明珠电视塔
10.
①的
②个
③小明
④是
⑤画家
⑥爸爸是小学生我()()()去我上学每天()()()()在草地上玩我们()()()()读会我儿歌()()()()做嬉戏我们校内里在()()()()蘑菇小白兔采在森林里()()()()
①一根
②肉骨头
③正在
④小黄狗
⑤啃星期天下午,我坐在阳台上画画我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林森林碧绿碧绿的,树木长得特别茂密我又在森林的上方,画上湛蓝的天空天空中还漂浮着一朵朵洁白的云接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很好玩最终,我给图画取了个名字《小鸟的家》1()(、短文一共有个自然段,其次自然段有)句话
2、我在白纸上画了()、()、()和()
3、用一画出文中表示颜色的词语
4、照样子写词语碧绿碧绿()()()人教版语文一年级下册综合考试题sheng huoyT shounan beiyi pianh6u zixTn nianshen qirenzhen huanqing huadeng gezhong jieri gankuai nongmin pengyousheng yTnshuT xiangshud hua一.看拼音,写词语
二、给下列生字注拼音彩夜条粉接暖柔窗健
三、写出反义词大()多()上()丑()晚()慢()■搭配词语U!很远的花灯暖和的街道洁白的地方干净的春天奇异的云朵敬爰的孩子聪慧的桃花圆圆的猴子粉红的妈妈活泼的月亮
四、选字填空)厂()共()园()人()旦人()()宵队(),我()一个好朋()
2、我家买了一辆()车
3、小明是个好学生,从不让老师生()
04、我有一双小小()
5、小云唱了一()好听的歌
五、在括号中填入恰当的量词)桥一()白云一()种子一()船一()小河)树一()人家一()花一()刀一()羊
六、连词成句,并加上标点符号
1.山坡上野花开满了各种各样的
2、游来游去小鱼小河里在
3、湖面上很多小船有
4、学校玉兰花开得里的特别美丽
七、照样子,补充句子例树上开满了花树上开满了(粉红的)花
1.公园里有树公园里有树
2、我们踢球我们在踢球
3、少先队员捕蝴蝶少先队员在捕蝴蝶
八、把下列句子补充完整
1.O我爱
2、我会
3、弯弯的月亮像4d、匕京是o
5、小明穿了一件的上衣
6、男同学在草地上o
7、公园里飞着几只的蜻蜓
九、阅读短文,答问题
8、星期天,妈妈带着我去好玩的嘴巴(zhuo)(zhuo)鸟的嘴巴长得不同,吃的东西也不同啄木鸟的嘴又长又尖,能把树里的小虫子捉出来;麻(ma)(qu4)(h6u),(ying)(qiao)(ying)雀的嘴巴又短又厚能把硬皮敲破;老鹰的嘴巴(gou),(gbu)(si)特殊硬,前面有一个小沟能够钩住小动物,还能撕动物的肉吃1,短文共有句话
2、短文写了、和的嘴巴
3、老鹰的嘴巴长的什么样?用画出来萤火虫(kUn)萤火虫是一种能发光的小昆虫,我国古代有人叫它夜照萤火虫主要生活在树丛中、小河边夏天的zhan)夜晚,它在空中飞来飞去,尾部那黄绿色的光点一闪一闪的,像一盏(盏小灯笼
1、短文一共有句话
2、萤火虫是一种的小昆虫,我国古代人叫它〃
3、萤火虫主要生活在和o
4、萤火虫尾部发出的光点像o
①黄色的
②小花猫
③草帽
④一顶
⑤戴了
①站着
②调皮的
③鸡妈妈的
④一只
⑤背上
⑥小黑鸡
①飘舞着
②雪花
③在空中
④又轻又软的
①蝴蝶
②一群群
③翩翩起舞
④在百花丛中
⑤美丽的
①春天的歌
②哗哗
③河水
④唱着
①皮鞋
②给
③一双
④我
⑤买了
⑥红色的
⑦妈妈
①歌颂
②在树林里
③早晨
④小鸟
⑤欢乐地
①一同
②小亮
③回家
④放学后
⑤和
⑥小方
①在沙滩上
②拾贝壳
③夏天
④小挚友
⑤欢乐地
①真地
②放学后
③在家里
④写字
⑤小月一年级语文补充句子练习题
1.2在上山吃草.我在写字
34..他最_______________________________________特别可爰
5.6他都宠爰.他望见
078..你知道真好看9o10o.王二小是.我们酷爰
11.
12.是你的吗真美呀!1314学习很用心.小明在写作业15o
16.爸爸最.太阳像
1718..小鱼是好孩子
1920.小红在.小羊
21.22在天上飞飞得_____________________________________________________________________
23.24最.草原--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
02526.小河边.草地上
02728..天上月亮
029.
30.多么可爰是你的吗?
31.
32.多么多么
3334.草原.天上
3536.
3738.长得唱得一年级语文给句子加标点练习题
1.
2.
3.动物是人类的挚友显微镜是一生的眼睛吗我们的祖国多么美丽
4.
56.下课了,我们一起做嬉戏.你怎么不练功啊我才不去吃那苦头呢
78.
9.
10.你的手洗干净了吗白菜和萝卜我都爰吃大海真美啊林中谁最欢乐
1112.13小挚友特别宠爰我大雨真的下起来了.你看他长得多牢固呀
1415.
16..你去过北京吗江里有两只船海军战士用望远镜望着前方《夜故事》一年级课外阅读指导365活动目标
1365、让学生学会借助拼音来阅读《夜故事》,养成良好的阅读习惯,达到课内向课外延长的目的
2、通过对《小马过河》的阅读指导,以点带面,使学生初步驾驭课外阅读的方法,激发学生课外阅读爰好,感受阅读的乐趣,培育学生的语文综合实力活动重点
1、详细指导阅读《小马过河》这个故事,教会学生课外阅读的方法
2、通过表演,让学生了解故事中的人物,使他们有所收获3()、通过介绍我最宠爰最不宠爰的故事人物和小小故事会”的活动,来共享课外阅读收获,激发课外阅读的爱好活动过程活动一指导阅读《小马过河》
一、故事导入
1、师小挚友,宠爰听故事吗?今日老师给大家带来了一个经典故事,想听吗?师配乐讲《小马过河》的故事
2365、师宠爰这个故事吗?这个故事就来自这本注音读物《夜故事》,想不想亲自读读,再次走进这个童话故事呢?
二、细心指导
1、借助拼音自渎故事,不相识的字看看拼音,读不通的地方反复多练练
2、阅读沟通:1小马过河遇到了什么困难?2牛伯伯和小松鼠分别是怎么说的?3小马最终过河了吗?它是怎样过河的?4读了这个故事,你懂得了一个什么道理集体沟通,探讨,老师相机点拨
3、分角色表演1四人小小组合作表演小马、马妈妈、牛伯伯、小松鼠2指名学生戴头饰上台表演,师生共同评议
三、举荐阅读1365师同学们,宠爰这个故事吗?像这样精彩的故事,在这本《夜故事》中,还有很多很多,它能领我们步入一个个童话王国,感受它的好玩,领会它的精彩情愿和它交挚友吗?2开展阅读竞赛以四人小小组为单位开展读书竞赛活动看哪组同学读的故事最多两周评比一次活动二介绍我最宠爰最不宠爰的故事人物一.在小小组内介绍自己最宠爰最不宠爰的故事人物,并说说宠爰不宠爰的理由如▲我最宠爰《猴子和鳄鱼》中的小猴子,因为这只小猴子特别机智,当遇到危急的时候,它一点儿也不惊慌,能自己想方法摆脱危急▲我最不宠爰《懒熊买西瓜》中的熊哥哥和熊弟弟,因为他们两个实在是太懒了,结果一个好好的西瓜被他们糟蹋了,我们小挚友可不能向他们学习,我们要做勤劳的好孩子
二、上台介绍自己最宠爱(最不宠爱)的故事人物,尽量跟别人介绍得不一样
三、小结XXX XXX听了大家的介绍,那些故事中的人物在我们的脑海中更加活灵活现了,印象极其深刻!刚才大家介绍的、老师还不太熟识,但听了你们的介绍,我对这个故事特别感爰好,想一睹为快,你们有同感吗?心动不如行动,赶快到故事中去走一遭吧!活动三小小故事会
一、小擂台以四人小小组为单位,先在小组内进行讲故事竞赛,赛出小组内的“小擂主(讲故事要求声音洪亮,看法自然,绘声绘色)
二、大比拼各组的小擂主”们再进行大比拼,由老师和同学一起做评委最终胜出的几位同学为班里的“故事大王-
(2)班读书活动方案马山中心小学叶爱珍
一、读书活动
1、通过活动,让孩子们宠爰读书,让书成为他们的挚友
2、通过活动,提高学生的综合素养
3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高观赏实力
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣二,活动内容20熟读、背诵小学生必背古诗首以及《三字经》选段,课外阅读学校举荐的以及自己宠爰的课外读物三,活动构想开拓〃班级读书角〃
2、
3、每周一次的读书活动(周四下午放学后)
4、背诵诗词竞赛开展〃班级故事会〃,故事大王,读书明星、背诵明星评比5开展〃读一本好书,交一个挚友〃,〃换一本好书,交一个挚友〃活动、
6、学期末评出〃读书明星〃四■活动方案
(一)、开拓〃班级读书园地〃L在各班文化环境中布置〃读书角〃
2、在〃读书园地〃的班上评比栏中设立〃读书星〃
(二)、开展〃班级故事会〃L各班在班级中利用朗读课的时间,主动开展读《雷锋的故事》《爰迪生的故事》、《安徒生童话》等,讲故事活动
2、结合我们年级的每日语文课前一个成语的活动,开展比一比,看谁知道的成语多〃和讲成语故事的竞赛
3、各班在自己班上实行选拔赛,评比五名口语表达实力较强的班级故事大王
412、月份年级进行读书沟通
(三)、每周一次的读书活动b每周四下午放学后,组织全班学生在校课外阅读三特别钟,并完成读书卡读书卡内容包括所读书的书名;、摘录c d最宠爰的几句话;、给书中的一个片段画一幅插图;、看了以后印象和感受比较深的自己写写体会,进一步提高阅读的效率70
(四)、利用假期和在家时间,读背古诗首,
(五)、开展读一本好书,交一个挚友〃,换一本好书,交一个挚友”活动
1、本学期每名学生完成必读书一本和老师举荐书两本
2、依据自己的喜好增加一些可读性书目将自己阅读的好书举荐给其它同学,同学之间交换阅读
(六)班级读书明星评比
1、每月评出“阅读之星(依据读书卡的完成状况),加星嘉奖
2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的嘉奖
3、对获得“读书星和阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级的“读书明星”、规定阅读时间
1、每周两节的统一阅读课
2、每周一个下午的阅览室自由阅读
3、一天在校的三读30;3-5
①诵读每天早读分钟的师生共同阅读每天上午第一节语文课前分钟大声诵古诗说名著时间
②听读周一至周五早上到校后和大课间,广播站为学生读儿童文学作品、名著等230
③默读每天中午学生到校后分钟的自主阅读;每天下午课外活动的分钟的自由阅读
4、每晚一次的家庭阅读总之,通过开展书香班级读书工程,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围让好书伴随学生健康欢乐地成长!小学语一年级语文阅读题《放烟花》《画画》放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花啊,多美丽的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星L这段话有()句
23、第句写出了烟花的()
3、也视察过烟花绽开的样子吧!请再写几种.圆回。