6《检修汽车发动机机械系统》课程标准

一、课程基本信息检修汽车发动机机械课程名称课程代码系统500211S2206学时学分《新能源汽车技术》644《汽车维修业务接待》适用专业汽车检测与维修技术后续课程《汽车使用与维护》《汽车电工电子基础》《汽车机械基础》先修课程课程类型类《汽车机械识图》B课程性质专业课制定时间年月

二、制定依据

20226.《学院教学标准体系》1《汽车检测与维修技术专业建设方案》

2.《级汽车检测与维修技术专业人才培养方案》3,2022中车行职业技能考核标准

4.“1+X”

三、课程的性质与定位本课程在《级汽车检测与维修技术专业人才培养方案》中是专2022业课；其作用和功能是通过通过本课程的学习和训练，使学生掌握汽车发动机的结构组成、作用、功能；能对发动机进行常规检验、维护和检修；能够判断和排除发动机常见故障本课程以就业为导向，在专业人才需求与专业建设调研的基础上，邀请汽车行业的专家对本专业的岗位任务和职业能力进行分析，并以此为依据，以应用为目的，以“能力为本，必须、够用为度”为指导思想，确定本课程的工作项目和教学内容并且充分注意到劳动和社会保障部门职业技能证书考核的要求，力图使本课程内容涵盖汽车维修工考证的相关内容本课程内容涉及汽车发动力两大机构、五大系统的结构与检修，并紧紧围绕工作任务、项目活动选择和展开，将本课程的知识和能力要求有机地渗透到各个工作任务中通过项目教学活动，加深学生对汽车发动机构造与维修的认识理解，锻炼学生的实践动手能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合职业能力

四、课程目标.知识目标1了解汽车的定义、发展及分类1熟悉发动机的作用、安装位置及分类2掌握发动机的构造组成及专业术语3掌握发动机的工作原理4掌握曲柄连杆机构的结构及检修5掌握配气机构的结构及检修6⑺掌握燃油供给系统的结构及检修掌握冷却系统的结构及检修8掌握润滑系统的结构及检修9掌握点火系统的结构及检修Q0）掌握起动系统的结构及检修Q1）正确描述汽车发动机各机构、各系统的组成、构造与装配关系；Q2）能正确描述各机构各系统技术要求和调整方法；Q3）能简单描述发动机检修方法和故障排除方法Q4能力目标

2.⑴具有识读汽车型号、发动机型号、车身铭牌信息及码的能力VIN⑵会使用常用的维修工具和专用的维修仪具⑶掌握发动机拆装及检测前的工位操作规范7S⑷正确规范的完成曲柄连杆机构的拆装及检修⑸正确规范的完成配气机构的拆装及检修⑹正确规范的完成燃油供给系统的拆装及检修⑺正确规范的完成冷却系统的拆装及检修（）正确规范的完成润滑系统的拆装及检修8⑼正确规范的完成点火系统的拆装及检修）正确规范的完成起动系统的拆装及检修Q0）会进行零件的检测、修理或更换Q1）会进行各机构、系统的装配与调整Q2）能对常见故障进行分析、诊断并排除Q3素质目标

3.⑴具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;；具有团队精神和协作精神2具有良好的心理素质和克服困难的能力；3；能与客户建立良好、持久的关系4⑸能进行自我批评的检查；具有工作责任感6能自主学习汽车新知识、新技术；7通过各种媒体资源查找所需信息；8⑼独立制定工作计划并进行实施；能不断积累维修经验，从个案中寻找共性；Q0能优化工作过程，节约时间，降低成本11具有安全意识和环保意识Q

2.思政目标4通过在理论和实践教学环节中融入家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等思政元素，不断增强学生民族自豪感和遵纪守法、大国工匠的精神

五、课程教学内容及要求表课程内容及学时分配序号项目名称知识目标技能目标项目设计参考学时5-1发动机总体构造、正确描述发动机的基本构、会识别发动机的结构及组从国规、类型、车系等角度出发，了造、作用和发动机的常用术成；解不同的车辆类型，传统汽车的四1118语；、会判断发动机的的装配关系大件，其中发动机作为汽车的心脏、简单描述发动机基本工作起到的作用、自身的结构等2原理；

2、正确描述发动机编号规则3曲柄连杆机构构造与、正确描述曲柄连杆机构的、会拆检、更换曲柄连杆机构的汽车发动机工作时，排气管冒蓝2维修1组成、功用、工作原理及各易1损件；烟，进行拆检8部件的装配关系；、正确描、会装配与调整曲柄两杆机构；述曲柄连杆机构的装配和调、会对常见故障进行分析、判断22整方法；和排除3配气机构构造与维修、正确描述配气机构的组会拆检、更换配气机构的易损发动机工作时，气门发出清脆的声31成、功用、工作原理及各部件1；s响，检测排除8件的装配关系；、会装配与调整配气机构；、正确描述配气机构的装配、会对常见故障进行分析、判断2和调整方法；和排除23汽车行驶中仪表盘中的发动机发动机燃油供给系、叙述燃油喷射系统的、能识别燃油喷射系统各部件在故障指示灯亮起4统类1型、组成；及1其安装位置；

8、正确描述电控系统的组成、会检测传感器及其线路；部分及其工作原理；、会检测执行器及其线路

22、正确描述电控系统的检测3方法3发动机点火系统了解点火系统组成；、能识别点火系统各部件及其安传统汽油车如何在发动机燃烧室

51.了解点火系统工作原理；1装位置；内产生高压电完成点火

8、会检测点火线圈及其线路；、掌握点火系统检测方法

2.会检测判断火花塞

233.润滑系构造与维修、正确描述润滑系统的结构、会拆检润滑系统各部件；发动机工作时，机油压力表显示油61组成、功用及工作原理；

1、会检测润滑系统油压；压过高

4、正确描述润滑系统的油压、会排除润滑系统常见故障2检测方法23冷却系构造与维修、正确描述冷却系统的结构、会拆检冷却系统各部件；发动机工作时，水温过高，或者过71组成、功用及工作原理；、

1、会检测冷却系统水温；低，会有什么影响冷却液液位过8正确描述冷去系统的冷却强、会排除冷却系统常见故障低时能不能直接添加自来水22度的调节过程3实训考核了解理论的基础上能进行实锻炼自动动手的能力、解决问题8操的能力8整体总结对本学期内容能有个全面的理论结合实操能解决一些实际问掌握题94小计64

六、课程考核方式建议考试成绩由平时成绩、理论考核成绩、技能考核成绩三部分组成，其比L例分别占、、考试成绩=期末考核平时成绩30%40%30%o*40%+*30%+；技能考核*30%.平时成绩包括考勤、作业、课堂表现三个方面，平时成绩二考勤2*30%+；作业课堂表现*40%+*30%.理论考核成绩以卷面考核为主，在学期末课程内容结束之后进行，采用3闭卷形式，考试时间为分钟，具体考核时间由教务处安排；100技能考核成绩包括实训态度、实训纪律、安全文明、团队合作、任务工单4等方面，其中安全文明具有一票否决权，凡是出现重大设备和人身安全事故的成绩为不合格；技能考核成绩=实训表现任务工单*40%+*60%.课程补考采用卷面考核形式进行，统一由教务处安排5

七、学习资源教材1王雷.《汽车发动机构造与检修》，人民交通出版社，

1.

2019.08参考资料

2.蒋瑞斌.《汽车发动机构造与检修》，电子工业出版社，

12022.

06.李国富.《汽车发动机构造与维修》.吉林大学出版社，

22016.03邯延建《汽车发动机构造与维修》.机械工业出版社，

32019.08

八、其他。