2023年学校校园欺凌工作自查报告7篇

学校校园欺凌工作自查报告为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，贯彻落实《XX省教育厅等十二部门防治中小学生欺凌和暴力工作方案》文件精神，根据市教育督导部门有关文件和要求，学校成立领导小组、开展摸底排查、进行专题教育、完善预防和处理等四个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下

一、领会精神，明确目标学校认真组织学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提欺凌专项治理”领导小组供良好的环境

二、成立“校为做好校园欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组组长XX排查家庭关系紧张、经常性违反校纪校规的学生经认真排查，我校未发现校园欺凌苗头或事件防欺凌是一项长期工作，我校不断完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，健全教育惩戒规则，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

三、扎实推进主题教育活动

1.完善校园文化宣传我校利用电子屏幕、宣传栏等方式宣传校园欺凌治理的标语和相关知识，主题为预防校园欺凌，做遵纪守法、互助互爱的好少年！

2.开展主题班会各班开展以“守护少年的你，对校园欺凌说不”为内容的主题班会，老师在班会课上利用视频、照片等讲述不同的校园欺凌案例，向全体同学进行了拒绝校园欺凌的教育这节主题班会课通过恰当的引导，让学生明白了校园欺凌产生的原因，认清了校园欺凌带来的负面影响，能合理控制与调整不合理的观念当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机努力让学生掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺能力，进而学会保护自己

3.观看“刘莹姐姐工作室”同上一堂课教育视频同学们收看了全市同上一堂课《拒绝校园欺凌，守护身心健康》的视频，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害让学生知道当受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助自己，学会向老师、家长、警察求助

4.设置心语信箱，守护孩子成长学校为建立校园未成年人关爱平台，在校门口保卫室放置心语信箱，让学生可以通过写信的方式“悄悄”与老师说说心里话，让未成年人遭遇困扰及不幸时敢于开口，让相关人员发现权益侵害现象时敢于报告学校关工委办公室老师会及时收集信件并为同学们解惑答疑，并积极参与关爱未成年人行动中，保护未成年人权益，有助于营造和谐校园氛围，为未成年人健康成长保驾护航、家校合作，共同守护U!为深入推动校园欺凌治理的教育宣传工作，促使学生家长在青少年学生的日常教育教学和生活中能自觉融入远离校园欺凌的教育引导，我校通过家长微信群等方式向家长进行宣传，希望通过这样引导广大家长与学校共同关注学生安全，为学生的安全保驾护航校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我校将时刻牢记初心使命，增强“时时放心不下”的责任感，担当作为、求真务实，防止各类校园欺凌事件发生，为孩子撑起一片蔚蓝的天！学校预防校园欺凌整改工作情况报告根据有关文件要求，我校高度重视，结合我校预防校园欺凌工作实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式）要求，开展预防校园欺凌整改，整改工作已经完成现对整改工作完成情况做如下总结

一、成立领导小组，加强对此项工作的领导为确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、政教处主任为组员的治理整顿工作领导小组，专门研究此项工作，并召开全体教职工会议以及全体师生会议，进行宣传，营造氛围，提高大家对预防校园欺凌工作的认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础

二、完善预防校园欺凌事件相关制度我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理校园欺凌事件相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责各部门的负责人都能履行职责，发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，我校从无校园欺凌事件的发生校园风气比较正，得到了广大家长和社会的好评

三、开展了预防校园欺凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观

1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班会，学生通过主题班会了解校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了学生对校园欺凌的认识

2、开展法制宣传活动，给全体师生普及法制安全知识，增强了全体师生的法制观念

3、利用班会课、心理健康课、安全教育课对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育

4、学校分管领导全体教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策，使全体教职工了解预防校园欺凌的措施和方法，增强了处置能力

5、分管安全和德育副校长对全体教职工进行预防校园欺凌知识培训，使广大教职工明确了哪些同学是易被欺凌的对象，以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌、禁止校园欺凌，重在预防

1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导班主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在的问题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌芽状态

2、公布了校园欺凌治理的分管领导和责任人以及责任处室，让全体教职工和学生知道在学校发生校园欺凌事件应该寻求谁的帮助分管领导XXX责任人XXX责任处室政教处

3、学校不断提供机会和平台让心理老师积极参加心理健康培训，提升心理健康教育和心理辅导的技能

五、发现欺凌事件，及时处理在全体教职工的努力下，我校未发现有校园欺凌事件的发生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时解决同时，班主任和心理老师及时对有心理困扰的学生心理疏导，杜绝校园欺凌事件我校预防校园欺凌整改工作已经完成通过一系列的整改工作，学校从未出现校园欺凌事件，提高全体师生对校园欺凌的认识，增加全体师生的法律意识这都说明我校预防校园欺凌整改工作取得一定的成效我校将会一直重视预防校园欺凌的整改工作，坚持把校园欺凌扼杀在萌芽状态小学关于进一步加强学生欺凌防治专项整治活动总结为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性:力事件的发生，我校在全校开展学生防欺凌专项整治，通过专项排查治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园

一、开展“校园欺凌事件”的摸底排查

1.畅通举报和求助渠道，设立学生欺凌举报和咨询热线在校园及周边重点部位安装视频监控，加强日常视频巡查；对排查发现的苗头迹象或隐患点，学校要及时与家长进行沟通，调查了解原因，对可能发生的学生欺凌事件做到早识别、早预防、早干预做好疏导化解工作

2.发挥学生安全员作用，开展1次学生欺凌隐患排查，我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场等重点区域的巡查，做好大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生

二、强化“预防校园欺凌”的宣传教育

1、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，提高防治学生欺凌的意识和能力

2、开展1次以防治学生欺凌为主题的宣传教育活动，通过期初集中开展主题教育，发放安全告知书等教育方式，营造学生人人知安全、人人懂法治、人人防欺凌的良好氛围

3.我校利用宣传栏、校园电子屏等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围学校开展校园欺凌整治工作总结我校对校园欺凌进行了全面排查和总结，现将工作开展情况总结如下

一、扎实开展行之有效的专题教育我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行反校园欺凌教育活动教师例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法召集全校召开以“防范校园欺凌、健康你我他”为主题的宣传教育同时，各班教师对班级内部矛盾进行摸排，发现问题及时化解

二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面

三、建立校园欺凌事件台帐为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故经过排查，发现了部分学生之间存一些较小的矛盾，老师们及时进行引导、化解今后，我校仍将进一步重视校园欺凌工作，及时解决发现的新问题，为学校全体师生提供一个健康、积极向上的工作和学习氛围学生欺凌隐患排查和整改情况报告为进一步严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康根据有关精神要求，我校按照方案，成立了领导小组，制定了治理方案，开展了“四个一”专项治理活动，从而使校园欺凌教育落实有效，加强对此类事件的预防和整治，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全

一、整改问题校园欺凌现象

二、整改措施

（一）通过各种形式开展专题教育

1.国旗下讲话向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对

2.主题班会通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办”

3.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育

4.通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校系

5.专题讲座邀请法制副校长到我校举行法制讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果

6.教职工会议组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法

7.进行一次校园矛盾排查我校高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作

8.心理摸排疏导我校进行一次问题学生心理集中摸排和疏导要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件要对有暴力倾向或过激行为的学生进行细致排查，学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控

9.完善防治制度各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责

10.举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果副组长XXX组员XXX、XXX、XXX工作职责如下组长对校园欺凌专项治理负总责，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长审查《XX学校校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性;治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员等到岗到位，加强巡查，确保各项工作落实至U位；召开以预防校园欺凌为主题的法制讲座组员学生处做好《XX学校校园欺凌专项治理工作方案》、《XX学校园欺凌专项治理预案》，及时组织开展相关教育活动，处置校园欺凌事件；专业系和班主任及时发现、调查校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、宣传工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报;安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作

三、定期开展“校园欺凌事件”的摸底排查学校对各专业系、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，每月进行一次统一的排查，各班级结合摸排材料进行自查，汇总材料交到学生处存档，学生处建立隐患和矛盾

11.出一期校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容

12.开展一次“校园欺凌”专项自查活动我校要认真组织实施好专项治理活动，立即开展校园欺凌自查自纠，对发现的问题登记造册，妥善处理及时对活动开展情况进行认真总结，形成了自查报告

（二）完善相关规章制度

1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理

2.综治办及时制定《校园欺凌应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的责任

3.校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《XX学校值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责、“谁首接谁负责，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象做好应急处置和汇报如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报

（三）加强预防，防患与未然

1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上、中午上学、晚上放学后）、重要场所（操场、校门周边、教学楼四周）的巡逻和查看，并做好相关记录

2.督促学校安保人员加强校园巡视，加强对安保人员的培训考核，将巡视发现、制止的突发问题纳入考核和奖惩

3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力

4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和校长室

5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通

6.要求班主任利用校讯通加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育

7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话XXX

8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求

9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化

（四）及时处理，教育惩戒对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处

三、整改成果在本次专项治理整改工作中，我校将预防校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，更加深入细致的做好这项工作通过本次校园欺凌专项治理整改，严肃了我校校规校纪，规范了学生行为，强化了学生文明礼仪等养成教育，形成了和谐的校园文化氛围，促进了学生身心健康，保障了校园安全，维护了校园稳定，为“平安校园、和谐校园”的建设提供了有力保障经过一阶段的校园欺凌专项工作治理整顿，我校校容校貌焕然一新，群众满意度进一步提高，通过排查和调查了解，我校未发现校园欺凌事件纠纷排查台账，至今学校没有发现校园欺凌事件虽然学校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生因此学校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育利用周前会对全体教师进行相关文件学习，强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，部署“校园欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，工作上认真对待，明确职责学生处利用国旗下讲话，专门进行了校园欺凌治理的专题教育，另外各专业系、班级利用周前会、班会，加强对学生的宣传教育要求各班要召开“校园欺凌专项治理”主题班会明确专项治理的重要性、对班级进一步进行细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等开展“我想更懂你一一校园欺凌”心理健康教育月活动（包括现场心理活动、团体辅导活动、心理讲座活动），集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生学校利用校园电子屏等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围同时，学校周俊老师是第十七批市级课题《全媒体时代下中职校园欺凌防治的研究》的主持人，深入研究在新时期做好学生预防校园欺凌方面的工作，给广大的教育工作者提供新的思路和方法

五、建立处置预案，责任明确针对学校实际情况，学校建立校园欺凌事件处置预案，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施此外，学校建立安全工作领导责任制和责任追究制与安全分块包片人员、各处室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件安全责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理根据具体情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任总之，校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，决不能掉以轻心，麻痹大意今后，学校将建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐小学开展防治中小学生欺凌和暴力集中排查整治工作情况总结根据国务院、省教育厅和教体局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，我校围绕第一阶段专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理四个方面开展了专项治理活动，其目的是为了进一步加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康；进一步提高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生；进一步有效预防校园欺凌事件，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进行结合我校实际，开展了一系列工作现将活动开展情况总结如下

一、提高认识，增强防范意识认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，将安全防范工作列入重要议事议程经常召开安全工作会议，加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，尤其是禁止外来人员入校以及严格执行上学、放学时校长在校门值班制度要求全体教职员工充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识各班主任认真组织师生心理健康教育,提高师生应对校园暴力的能力召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和

二、健全制度，落实岗位职责学校制定了完善的校园欺凌预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确组长:XXX职责对校园欺凌专项治理负总责审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长XXX职责对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保人员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座成员XXX、XXX、各班班主任，服从领导，各司其职保卫处备好“三防”等相应防范器械；安保人员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航，并通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故

三、排查隐患，做好预防工作加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充实完善相应的器材设备开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作值班领导和安保人员要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生UK!加强巡查，实行全天候值班制学校严格执行领导带班以及保安人员24小时轮流值班制度学校对外来人员进出校园实行严格登记制度上课期间,学校大门关闭，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的批暴力器具及危险品的情况下,方可进入校园，社会闲杂人员一条有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带律不许进入校园任何车辆未经允许不得进入校园发生有人强行进入的情况，校门值班人员及时报告公安机关严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并确保学生即时到校入校在每天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫职责为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，增强了保卫工作的防范性学校与当地公安机关建立联动机制学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关

五、加强教育，强化自护意识学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门人员到校开展法制教育组织教职工学习对校园欺凌事件预防和对相关突发事件的应急处理教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，积极主动和扎实认真地做好了预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境年校园预防欺凌活动总结2023为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生，切实保护学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，保障XX学子的身心健康和全面发展根据上级文件安排和我校工作实际，学校开展了预防校园欺凌系列主题活动

一、精心组织，合理安排我校按照“预防为主，标本兼治”的原则，以严防校园发生欺凌学生事件为目标，建立了以XX校长为组长的防欺凌专项治理行动小组，落实分工，明确责任2023年9月8日召开XX学校防治学生欺凌专项工作会议，制定了详细的《XX学校防欺凌工作方案》结合我校实际情况，布置排查与防治工作，把工作落实落细

二、开展排查，健全机制学期初，我校以班级为单位开展校园欺凌排查，以“三类重点学生”为抓手，重点排查学生之间有无欺凌行为；重点排查外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女等群体；重点。