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文本内容:
高三语文一轮复习计划根据整个高三复习进程,一轮复习计划用时六个月(年月日一一年月2023912024215日);复习内容涵盖文言文阅读信息类阅读、古诗阅读与鉴赏、文学类阅读(小说、散文、新诗与戏剧)、名篇名句默写、语言文字运用、整本书阅读、写作;复习形式根据各专题特点,采取专题逐个推进和穿插结合的方式;采用老师主导复习为明线和学生自主复习为暗线的方式现把具体的计划细化于下专题一文言文阅读(2023年9月1日-------9月22日)前期准备暑假完成一轮复习练中的教材文言文复习学案到学案672236前备知识国别体、纪事本末体、纪传体(课时)1学案41理解文言实词
(一)(3课时)学案42理解文言实词
(二)(2课时)微案1理解文言虚词(1课时)(课时)微案理解文言特殊句式22(课时)学案精准断开句读243(课时)学案识记文化常识344(课时)学案精准分析文意245(课时)学案精准翻译语句
(一)246(课时)学案精准翻译语句
(二)247(课时)学案精准概括文意248一一月1022专题二古诗阅读与鉴赏(月9前备知识:日)学案49读懂古诗(1课时)学案50理解概括思想内容把握情(1课时)学案51感内涵(2课时)学案52赏析物象与人物形象(4课时)学案53赏析意象(景象)与意境赏(2课时)学案54析语言与炼字炼句赏析语(课时)4学案55言之特点(风格)赏析表(课时)4学案56达技巧
(一)(课2学案赏析表达技巧
(二)时,)57:学案58比较赏析(2课时)专题三信息类阅读(10月23前(3课时)备知识(课时)1学案理解推断信息(课时)1:1学案2分析思路结构(2课时)学案3分析论证特点概括内容要点(3课时)学案4探究运用观点(2课时)学案5文学类阅读・小说((11月7日(2课时)专题四:-11月28日)前备知识(1课时)(课时)学案分析故事情节36(课时)学案分析叙事特征37(课时)3学案分析环境描写8学案分析概括形象(课时)94学案分析艺术技巧(课时)104学案分析文本特征(课时)112学案分析主旨意蕴(课时)122专题五文学类阅读・散文(11月29日一一12月18日)前备知识(课时)1学案分析思路结构(课时)133学案概括内容主旨(课时)143学案理解赏析词句(课时)152学案分析概括形象(课时)162学案赏析技巧语言(课时)173专题六文学类阅读•新诗与戏剧(月日一一月)121912210学案新诗阅读与鉴赏(课时)201学案戏剧阅读与鉴赏(课时)211专题七语言文字运用・语言基础(12月22日一一2024年1月10日)前备知识(课时)1学案正确理解和使用实词、虚词(课时)612学案正确使用成语
(一)(课时)622学案正确使用成语
(二)(课时)632学案辨析并修改搭配不大和语序不当病句(课时)642学案辨析并修改成分残缺或赘余和结构混乱病句(课时)652学案辨析并修改表意不明和不合逻辑病句(课时)662学案快速诊断并精准修改病句(课时)67:1学案正确使用标点符号(课时)683专题七语言文字运用・语言表达(1月11日一一2月3日)前备知识(课时)1学案语言连贯之语句衔接(语句复位)(课时)692学案语言连贯之语句补写(课时)702学案修辞手法构成和表达效果(课时)713学案赏析词语和句子表达效果(课时)723学案精准变换句式(课时)733学案压缩语段(课时)743学案语言仿写和得体(课时)752学案图文转换(课时)762专题八整本书阅读《乡土中国》、《红楼梦》(月日一一月日)24211学案乡土社会与法理社会(课时)791学案差序格局与团体格局(课时)801学案礼治秩序与法治秩序(课时)811学案叙事赏析(课时)821学案环境赏析(课时)831学案人物赏析(课时)842专题九古诗文默写不专门僻出时间,古文穿插在文言文的复习之中,古诗穿插在平时的周测中专题十作文作文的复习不专门僻处时间,和平时的周测结合在一起,两周一次专题十一与教材的衔接老师们要整理的几类资料、教材中文言文和古诗中的典故(标注出篇目)
1、教材中古诗中出现的意象(标注出篇目)
2、教材中出现的文化常识(标注出篇目)
3、教材中“单元导语”、“学习提示”和单元研习任务和考题可能衔接的内容整理这些资4料一方面作为资料发放给学生,另一方面体现在平时的考题之中一轮复习要做到全面无死角,尽可能把所有的考点都复习到位,老师们要按照计划把每一个专题都落实到位同时,更要激发学生的学习主动性,学生不主动学习一方面是思想问题,另一方面是对学科的陌生,头脑中没有学科的知识框架,就算想学也不知道从何学起,因此我们设计一个相对齐备的知识框架图,给学生每人一份,鼓励学生们找到自己的知识漏洞,自己去逐个攻破这样老师复习引导是明线,学生的自主复习为暗线,双线交织,严密织好自己的知识网。