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文本内容:
活动名称小风车活动日期
2.19指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室
1.、教师出示今天的活动主题小风车
2、介绍互动过程中的注意事项
3、教师指导,制作小风车(强调使用剪刀时要注意安全)
4、玩风车,通过玩风车,体会风车在转动的过程中,会产生力的效果活动过程备良好注活动名称制作万花筒活动日期
3.5指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣(间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流动),或者添加一些彩色透明的碎胶片,(最好用手工剪切一些具有几何形状的一-不一定需要规则的形状,米粒大小即可),最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃,实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸(制图活用的类似于磨砂玻璃的半透明纸,其功能主要是为了透光性好)
2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体(镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案),三条小镜子镜面向动内用胶带粘贴捆好
3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片,一片等大的过圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜
4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧,纸筒的一端是两片玻璃组成的程空心小盒子,里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等,直通的另一端是目镜最后就是美化外壳了,可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹,这样一支奇妙的万花筒就制作好了,很好玩的,可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉备良好注活动名称食品卫生知识活动日期
3.19指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室食品在食用前要彻底清洁生吃瓜果要洗净瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒需加热的食物要加热彻底如菜豆和豆浆含有皂虱等毒素,不彻底加热会引起中毒尽量不吃剩饭菜如需食用,应彻底加热剩饭活菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,不彻底加热会引起细菌性食物中毒不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点),其中的霉菌毒素会引起中毒警惕误食有毒有害物质引起中毒装动有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理,防止用来喝水或误用而引起中毒过饮用符合卫生要求的饮用水不喝生水或不洁净的水最好是喝白开水程备良好注活动名称自制柴油灯活动日期
4.2指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室材料废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线过程将棉线对折再对折,折成一定粗度作为灯芯,将牙膏壳剖开,减成10X10cm的形状,把灯芯包起来然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞,把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上,这样,一个简易的灯就做成了活学生制作学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶,牙膏壳,然后进行制作,有的学生有了改进,还为灯做了个灯罩,在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片,漂亮的灯做成了动过程备良好注活动名称自制手电筒活动日期
4.16指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室具体制作方式是
1、将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中
2、找一个适合的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露活露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜动
3、将灯泡底座插入小洞取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出将塑料盖盖在易拉罐上过
4、检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触到这里一次性手电筒就做好了程
5、使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常便利.备良好注活动名称环保小制作活动日期
4.30指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室第一阶段调查我们的生活环境第二阶段学生完成预期的(如下)一些制作,并且尝试自己的新想法,自己的具体安排小发明第三阶段学生自己设计完成一个制作发明,留作评分成绩活调查活动
1.调查学校的植物种类,查找资料,知道种植的方法
2.在自己住的周围,主要有什么植物,还有什么动
3.调查在我们宣城附近有多少条河,检验水的质量
4.收集雨水,用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度过
5.访问垃圾处理站,咨询垃圾的处理方法
6.调查人们在扔垃圾时,主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的程习惯
7.询问调查,过去宣城有而现在却很难看到的动物
8.调查附近的几个餐馆,有多少家是不使用一次性的筷子使用一次性筷子的餐馆,一天要用去多少斤备良好注活动名称自制热气球活动日期
5.14指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室
1.首先我们用软纸裁出68个叶状的纸片〜
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球
3.用胶带将四根连线粘到气球底部用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上
4.尽量将电吹风的速度调的很慢将吹风口向上对准底部的开活口并且打开开关气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面动过程备良好注活动名称自制壁挂式花篮活动日期
5.28指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室材料与工具雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、到刀制作方式
1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座
2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上活
3.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条动
4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中
5.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的过菊叶
6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了程备良好注活动名称自制彩色蜡烛活动日期
6.11指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室材料彩色蜡笔、蜡制作方式
1.找一个放弃的罐装饮料桶(如L25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中
2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化最好用活开水不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤
3.把熔化的液体倒人一个形状漂亮的容器仕匕如放小块儿巧克动乃的心形框)中不要倒得太多哟至于原因嘛,往下看当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线
4.本来的蜡冷却悟,阿按照卜面的方式把熔化的彩色蜡笔液倒过入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)这样把不同颜色的蜡一层层加上去,漂亮的蜡烛就做成了程备良好注某中学科技活动记录表2016学年第二学期活动名称自制小贴画活动日期
6.25指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室材料各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔准备学生事先收集、积累各种贝壳,需要很长一段时间过程将已经收集起来的贝壳放在一起,充分发挥自己的想象,先将贝壳铺在白卡纸上,摆出各种各样的活形状,然后考虑需要改变颜色的贝壳,用蜡笔涂上最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上,经过一段动时间之后,就能固定在白卡纸上了良好活动名称声的传播活动日期
10.23指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室
1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音
2、教师点拨,使学生明确声音的传播需要介质,一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质
3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快通过拓展,学生会分析一些实际的问题,如登上月球的宇航员活靠什么来交谈.动过程备良好注活动名称沸点活动日期1L6指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室
1、谈话引入,水开时会冒出很多气泡,也就是说谁在沸腾我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点
2、学生实验,各种液体的沸点是不一样的水和酒精的沸点就不同.活动过程备良好注活动名称潜望镜活动日期1L20指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室、讲解,使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成1的、学时制作潜望镜
2、展示潜望镜
3、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物4活体的动过程备良好注活动名称无影灯活动日期
12.4指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室1谈话引入影子是怎样形成的?影子是光照射物体形成的
2、观察等光线的影子谈自己的发现
3、交流发现影子中部特别黑,四周稍浅
4、质疑,这是怎么回事.活动过程备良好注活动名称认识科学家活动日期
12.18指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室
1、搜集关于科学家的资料
2、学生汇报他们的事迹、
3、学生谈听后的感受野
4、谈自己的理想、活动过程备良好注活动名称简易电话.活动日期
1.15指导老师李胜利参加学生小组成员活动地点科技室
1.、教师出示今天的活动主题做简易电话
2、介绍互动过程中的注意事项
3、学生自行探究,研制简易电话
4、成果展示展示自己做的简易电话,并注出优劣点活动过程备良好注。