幼儿园环境观察与报告

幼儿园环境观察与报告幼儿园规模宏大，班级众多，硬件设施优秀，但在一些方面仍然XX需要努力、物理条件班级采光，有小部分区域没有光线直接照射，略阴暗1卫生间水渍有些多，加之地处阴暗，影响儿童安全钢琴附近插座较低，并有老师时常充电班级内部环境布置优美，但有些老旧纸制品都有些泛黄，弯曲,甚至有些都快脱落了取水处放在卫生间门口，不利于取水排队、安全性幼儿的安全是老师大的首要任务，也是学校的首要任务2在班级内，有大型纸质的城堡吊挂在灯上，小孩子是碰不到的，但是老师一不小心，或者刮风都会引起吊灯的摇晃由于空间因素，有很多东西都放在了儿童的床柜上面，教室内没有区角游戏区，吃完饭，儿童拿自己的玩具或班级玩具开始玩，最后收拾时，难免有些乱糟糟的图书角位于里面的一边，图书大都是儿童自己从家里带来的，但是现在已经破损了好多，而固定他们的东西也仅仅是简单的两片书夹在图书角的一边，是一个绿色的纸质冰箱，周围并没有固定物，时常有小朋友钻进去玩，也有小朋友不小心摔倒而在床柜上的公物，则有些乱除此之外，班级的环境创设，以白暖色为主要基调，墙壁上有一些墙饰，是由老师和同学们以及同学的家长一起做出来的，很可爱取水角的一旁，是文明角，同学们做了一个大圆盘，有，睡觉先锋龟宝宝，勤劳先锋牛宝宝，跳舞先锋兔宝宝等，在教室外面，还有植物角，展示墙等，是十分有创意的在门的一侧还有每天记录健康情况的健康袋以圣洁的白色为主著名的教育家陈鹤琴老先生说，“怎样的环境刺激，得到怎样的印象”一个好的环境可以激发儿童美化生活的愿望，养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯并促进儿童的智慧、情感、社会、身体、审美精神的全面发展。