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文本内容:
活动记录表园区班级执教教师执教时间活动内容小蚂蚁的生日会听课教师设计意图在户外活动过程中,孩子们常常对场地上的小虫子产生了浓厚的兴趣,他们瞬时关注睁着明亮的眼睛观察那些小小的动物《指南》告诉我们中班的孩子有亲近大自然观察和了解动物的兴趣与意识因此从孩子的角度出发,多种手段设计这一活动,也是非常有趣的活动目标
1、通过故事《小蚂蚁生日会》让幼儿了解昆虫的主要特征
2、产生了解更多昆虫的兴趣
3、激发幼儿探索昆虫的欲望活动准备
1.海报一张,蛋糕模型2,昆虫头饰
3.PPT•关键提问你是昆虫吗?为什么?活动过程
(一)出示海报引出主题,激发幼儿的兴趣今天是我的生日,我做了一张海报邀请我的朋友们来参加我的生日会出示海报给你们看一下我的海报,你们猜海报上面写了什么?教师念海报小蚂蚁明天要过生日了,请所有的昆虫朋友都来参加PARTY原来小蚂蚁要过生日了,要邀请所有的昆虫来参加它的生日PARTY,你们猜猜有哪些小昆虫来参加他的生日会呢?(小朋友想好后告诉老师)
(二)完整讲述故事,让幼儿了解昆虫的特征
1、讲述故事的前半部分教师边演示PPT边讲故事提问谁来了?你们觉得我会让蜻蜓去参加生日会吗?为什么?提问这次又是谁来敲门了呢?我会让它进去吗?为什么?提问又来了谁?你们觉得我要让他参加生日会吗?为什么?他们都是昆虫,请你们仔细看看他们都有哪些共同的特征?(都有六条腿,头胸腹)提问谁和谁是一起来的呀?我该把它们放进来吗?为什么?
2、出示蚕宝宝提问a、蚕宝宝也来了,你们认为我要让蚕宝宝参加生日会吗?为什么呢?b、我也觉得蚕宝宝不是昆虫,不想让它参加我的生日会,我对它说对不起,你的脚太多了,我们昆虫只有六条腿,你不是昆虫C、可是我妈妈说孩子,你错了蚕宝宝长大了也会变成一只蚕蛾,那时候它就有头、胸、腹还有翅膀,所以它也是昆虫教师总结所以蚕宝宝和毛毛虫他们小时候虽然有很多腿,但是长大后会发生蜕化,变成了只有六条腿的飞蛾,所以蚕宝宝和毛毛虫也是昆虫
(三)通过操作再次巩固幼儿对昆虫特征的了解a.昆虫宝宝们都已经入场了我的生日会,开始吃美味的蛋糕,你们也想参加我的生日会吗?b.那么你们也要变成跟我一样的昆虫宝宝,后面有很多头饰,带上昆虫头饰你们就是昆虫宝宝了,看仔细了有些不是昆虫头饰哦C.找一找跟你一样的同伴d.你是谁?你是昆虫吗你怎么证明你是昆虫?哦!你有六条腿已一起快乐吃蛋糕,唱生日快乐歌
(四)坐小火车,学儿歌a你们蛋糕吃饱饱了吗?现在我带着你们去坐火车b今天我的生日过的非常开心?你们开心吗?C那我们就把那么开心的事情,编成一首生日歌吧d唱着生日歌回教室整体评价:。