文本内容:
大班语言活动《蛀牙王子》
一、活动来源孩子天生都喜欢吃甜甜的东西,想必到了大班,有很多孩子因为吃糖出现了蛀牙通过《蛀牙王子》这个故事,让幼儿知道不能多吃糖,要勤刷牙多吃有营养的蔬菜等然后这个故事通过分段欣赏吸引幼儿的注意力,再通过图片的展示帮助幼儿更直观地理解故事的内容,而且故事内容很贴近小朋友们的生活,更加能吸引幼儿的注意力,幼儿能认真地听故事并且能够联系自己的已有经验
二、活动目标
1.尝试从图意的逻辑顺序来推断故事情节,提高阅读能力
2.根据自己的理解大胆连贯地讲述故事
3.了解保护牙齿的方法
三、活动准备《小朋友的书我奇怪我发现》;PPT;云朵白纸
四、活动过程
1.引入部分出示PPT中蛀牙王子图提问1为什么王子突然大声地哭?请你猜猜发生了什么事情我们一起来看看故事,就知道小王子为什么哭了
2.基本部分1自主阅读“蛀牙王子”,学会看懂图意提问1为什么小王子哭?从哪里看出来?2师幼一起逐页翻看图书,教师运用提问帮助幼儿观察和理解提问1小王子最爱吃什么?先请幼儿回答,说出判断理由后教师再用故事原文进行总结提问2医生为什么要来?他会说什么?用最后一句话小结时出示字卡蛀牙王子3连续讲述PPT第2-3页提问3现在你知道小王子为什么哭了吗?大家都称小王子什么?学习汉字蛀牙王子4阅读“蛀牙王子”PPT第4-7页,继续提问并讲述图意提问1:小王子成为了蛀牙王子,应该怎么办呢?
(5)幼儿自主阅读,并根据自己的理解连续讲述故事后半部分
(6)共同讨论补充保护牙齿的方法提问1假如你是医生,会对蛀牙王子说什么?(出示云朵白纸贴在小王子大哭图周围,讲幼儿提出的保护牙齿的方法记录在白纸里)提问2听了你们的建议后,小王子会有什么变化呢?
(7)教师讲述后半部分,进一步引导幼儿理解图意
3.结束部分教师完整讲述故事幼儿边看图书并听教师讲述故事,能用角色的语调、语气模仿其中的对话。