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六一儿童节幼儿园活动方案六一儿童节幼儿园活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点方案应该怎么制定才好呢?以下是我为大家整理的六一儿童节幼儿园活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读1六一儿童节幼儿园活动方案
一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质
二、机构设置为了加强对“六一”活动的组织领导,我园成立“活动组织委员会”,以研究、协调、指导各项活动的开展,委员会名单如下组长吴梅花副组长仲伟秀王晓杰梁雅玲儿歌串烧《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》3师孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符,在优美的旋律中翩翩起舞,瞧,马上开始了!歌曲联唱《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》4器械操展示分别向三个方向给家长展示,让每个家长都能看到自己宝宝的表现
四、分发节日礼物
1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物蛋糕、七巧板
2、幼儿吃蛋糕,结束活动3六一儿童节幼儿园活动方案活动主题共同参与-积极体验•快乐成长活动形式六一快乐周系列活动519530活动时间月日——月日设计思路一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观1-2众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有个节1目的参与机会,而准备的时间可能长达个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程本次活动策划以系列活动的形式展现,将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”,将单一的演出形式变成多元化的活动形式活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节,也使家长进一步感悟我园教育的理念,对如何教育孩子有所启发同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度活动准备L策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)
2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)
3.幼儿每人至少一幅美术作品,形式不限
4.以班为单位做好参加活动的准备设计六一儿童节游艺活动内容活动过程
一、活动倡议目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动20xx51920xx523时间年月日--年月日对象全园教师、全体幼儿和家长办法通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
二、系列活动本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行a.(519526“晒晒我的笑脸”主题活动月日一一月日)对象中大班幼儿内容以班级为单位,各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸,并剪贴在长廊的柱子上,一个班级一根柱子,形成长长的“笑脸廊”,让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快,微笑以对b.(519530“秀秀我的画作”主题活动月日一一月日)对象全体幼儿内容每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品,形式不限,可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等6060小班、中班选取幅优秀作品展示在大厅;大班选取幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊c.(5301445——1545)“玩玩我的游戏”月日下午对象全体幼儿园准备各班游戏道具、游戏奖品,每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋5内容每班设计一个游戏内容(小班除外),中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容流程安排略4六一儿童节幼儿园活动方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识
二、活动准备1XX XX、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境月日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!,xx xx月日前各班布置“六一”主题画展
2、以班为单位作好参加活动的准备1xx xx xx排练诗歌表演节目月中旬选定节目,月日检查xx xx服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,月全园彩排02注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏第九周交,并xx xx做好物品准备工作物品准备月日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”3“xx、各班做好班级内的之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品5xx、做好主持工作准备
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
三、活动时间及场地安排XX XX月日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料XX XX月日环保“有用的纸盒”制作比赛XX XX“XX月日之星”比赛XX XX月日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖
2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保1持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在小时内完成主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖4“xx、之星”比赛1目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编,续O编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;4随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各分,服装210分,满分为分C智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢1答分大、中、小三组进行抢答,每答对一题给分33比赛形式各班在进行班级赛的基础上,选派出名幼儿参65加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出名幼儿、中班选出4名幼儿、小班选出名幼儿参加全园的决赛4“xx10评奖根据参赛选手的总得分评选出之星”名,其余评为优秀选手5xx xx比赛时间班级赛可在月灵活进行,年级赛在月中xxxx旬进行,全园决赛在月日进行
5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏
五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应XX XX XX XX时间月日至月日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料5六一儿童节幼儿园活动方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动220xx52620xx
61、时间年月日至年月日
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、成员韩丹倪皓王志君康雅辉
三、活动主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
四、活动口号以人为本面向世界为终身教育做准备
五、活动要求有情趣、有童趣、有朝气;大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;加强体育锻炼、享健康人生;弘扬传统美德、爱心永驻心田;紧跟时代步伐、展现艺术风采
六、活动内容与时间安排
(一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动活动宗旨幼儿园是幼儿学习的小环境,只有和家庭、社会紧密联系在一起,才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境,组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂,对幼儿进行一次生动的爱心教育,在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子,让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人,试着用力所能及的方式去表达自己的关爱,亲身体验奉献和给予的快乐这次活动是拓展幼儿教育的途径,丰富幼儿教育的资源,融入幼儿教育的全过程之中,成为纳入幼儿园教育中的一支“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员A
122、节目表演奖:从参赛的个节目中评出特等奖个,一等奖37个,二等奖个;B
126、最佳舞台设计奖:从参赛的个节目中评出最佳舞台设计个C
10、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员人
2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识⑵内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求1幼儿的制作在小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖A
3、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖个,一等45奖个,二等奖个B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和50制作的水平、质量评出最佳作品件给予奖励
3、小能人比赛1目的通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行3比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛
(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别2评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)
4、巧嘴儿比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌
(2)内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A
4、故事演讲比赛:要求选手进行分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符(满10分为分)B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后5回答有关环保时装设计和制作的有关问题(表演和回答问题各10分,满分为分)C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分1大、中、小三组进行抢答),每答对一题给分
(3)3比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出名幼儿参6加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出名幼儿、中54班选出名幼儿、小班选出名幼儿参加全园的决赛10⑷评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿名,其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5455比赛时间预赛可在月月灵活进行,半决赛在月中〜528旬进行,决赛在月日进行
5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏
五、活动时间安排525月日幼儿故事、童话剧表演;526月日巧手儿比赛;6六一儿童节幼儿园活动方案
一、活动主题自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长
二、活动设计意图为了让孩子们真正成为活动的主人,让活动促进孩子们的成长和发展,并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程,结合《指南》在游戏中学习,不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领,今年的六一将以六一周系列活动的形式展开,在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声,采取多元化的互动形式,促进孩子在节日中体验快乐,健康成长
三、活动目标
1、把六一节真正还给孩子,鼓励孩子自己做主,倾听孩子的心声
2、通过六一周系列活动,使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣
3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动,创设亲子陪伴的机会,增进亲子感情,感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐
4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习,进一步感悟幼儿教育的最新观念
四、活动准备
1、节日的装扮结合孩子的意见以及班级统一的安排,由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装
2、长卷画材料每班申请气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备水粉笔每人一支、调色盘若干
3、跳蚤市场亲子共同准备玩具、书、自制美食,打印活动流程图并发给家长(详见倡议书)
4、海报制作材料大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等
5、六一活动分工
(1)、整体方案策划整理(小二)
(2)、节目监制(包括音乐拷贝,裁剪,节目串联)(大一班)
(3)
30、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点个(中
一、大四)
(4)、主持词串联(大
二、大三)
(5)、场地布置安排(中二)
(6)、跳蚤市场倡议书(中
一、中二)
(7)、材料统筹(小
一、小三)51661
五、活动时间月--------月日
六、活动过程(516
(一)、六一节调查行动家长和孩子参与意见、——518)、
1、老师研讨怎样让六一节真正属于孩子们?
2、老师与孩子的谈话对于小班孩子来说,六一节是第一次过,进行谈话调查孩子六一节是什么?老师告诉孩子们六一节是什么对于中班来说和孩子谈话,今年的六一你想怎样过?对于大班孩子来说,这是幼儿园期间最后一个六一,怎样过会留下难忘的回忆?
3、汇集孩子的心声你想怎样过自己的节日?(如有美食、有玩具、上大舞台……)
4、汇集家长的心声走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程(5/195/20)
(二)、根据调查制定方案、落实方案环节、
1、利用周末向家长宣传方案,了解活动设计的理念以及具体配合事项,如家长筹备所需节日服装等,以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动
2、家园活动在家庭和班级共同制定六一倒计时牌(523——527)
(三)、六一周活动月月
1、全园学唱《庆祝六一》歌曲,以及级部、班级的六一节目,为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备
2、在区域中共同创设班级节日环境3(
526、长卷画六一的愿望月日周四)
(1)750—
820、活动时间周四早上
(2)、活动场地操场
(3)、绘画主题大班六一的愿望、中班快乐的
六一、小班心愿树
45、周末跳蚤市场爸爸妈妈来陪孩子过六一(周
六、
281、每个家庭以自愿报名参加为原则,周六进行亲子跳蚤市场
2、向家长介绍跳蚤市场的流程
3、设计亲子跳蚤市场宣传海报
5、满足孩子心愿到大舞台去演出
1、自主报名,自愿准备服装白纱裙女孩,短袖白上衣、牛仔裤、红领结男孩
2、讨论节目附节目单及串联词
3、六一现场演出六一周系列活动结束7六一儿童节幼儿园活动方案
一、活动目标
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性20xx530800—1130活动时间年月日上午活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长活动地点幼儿园大操场及各班活动室活动活动方案及具体时间安排
二、庆祝大会各班幼儿统一穿幼儿园的园服,按指定位置坐好,幼儿在前座,家长坐在孩子后边(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置1800——
840、入场之前完成主持人开场白迎六一联欢祝词(播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》)2830—
840、园长及各方代表发言
(1)园长讲话
(2)幼儿代表(男女各一名)发言
(3)家长代表发言3840—
920、升旗奏国歌4920—
950、幼儿舞蹈展示
(1)大班印度、爵士、名族舞表演
(2)中班功夫、新疆、古典表演
(3)小班模仿舞表演《动物模仿操》
(4)全体幼儿家长亲子操(家长与幼儿一起)
(5)互动游戏(幼儿与家长进行击鼓传花游戏,表演或说唱后进行摸奖(奖品为幼儿喜欢的贴画,小手工制作,幼儿喜爱的小玩具等)主持人预祝孩子快乐健康成长结束后(幼儿进班休息,入厕,洗手,喝水)
三、幼儿各班亲子户外体育活动各班进行“我运动,我健康,我快乐”户外体育亲子游戏(活动宗旨健康的心智寓于健全的身体,为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展趣味开放日,体现健康、快乐、智慧、合作的精神,通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品志,增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面)
(一)各班在指定区域进行户外游戏
(二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具
(三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品
1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
四、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛XX地点活动班级小班负责人材料气球1规则、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜
(二)夹豆子比赛独立的教育力量的具体行动,这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标527900——1130活动时间月日上午1活动程序、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕
2、吴园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫,童心慰童心”玩具义卖活动》
3、义卖活动正式开始
4、捐赠仪式,孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束
(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会活动宗旨健康的心智寓于健全的身体,为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展趣味运动会,体现健康、快乐、智慧、合作的精神,通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品志,增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面530230-400活动时间小班运动会月日下午531900-1100中班运动会月日上午530900-1100大班运动会月日上午529900-1100学前班运动会月日上午1活动程序、吴园长致开幕词XX地点XX活动班级负责人材料筷子、球规则从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜
(三)游戏名称小小领路人游戏准备蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员家长和幼儿游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜规则若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始XX地点XX XX班级大班,负责人
(四)投球比赛准备球数个、小框框数个(4参加人员幼儿、家长个家庭一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼2儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时分钟,哪队进球最多获胜游戏规则比赛结果以框中的球数计算XXXX地点负责人
五、奖品发放,幼儿回活动室
1、分发幼儿园迎六一的纪念品
2、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶酸奶
3、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕
六、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律
2、在游戏过程中注意幼儿的安全
3、注意保持活动场所的卫生清洁8六一儿童节幼儿园活动方案
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节;
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、展现幼儿的“六一活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题活动主题学会合作、展现才能、放飞幻想
三、活动预备
1530、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境月前各班创设庆“六一’环境,布置“六一主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆六一’宣扬标语、彩旗、舞台
2、以班为单位做好参与活动的预备1各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;2各班布置好各班的绘画主题和画卷
3、由幼儿园预备活动奖品
四、活动内容一活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一’儿童节,倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一’的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿主动参加“六一节的各项活动220xx
53031、时间年月日日
3、对象本园全体老师、幼儿和家长
4、方法通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
(二)系列活动本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操’、“幼儿才艺展现、户外小能人竞赛、“亲子绘画展、“老师与家长才艺展现等系列活动的.形式来进行
五、活动时间支配20xx530531年月日分别进行两次节目彩排;月日上午进行庆“六一’活动
六、主要负责人总体策划节目编排后勤保障场地布置现场音响、摄像主持人
七、活动宣扬目的通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应531时间月日上午媒介电视、网络报道、本园家长方法发电视、网络新闻通讯
八、附幼儿园庆六一’活动节目单
1、幼儿团体操表演
23、大合唱《庆六一》大班全体幼儿、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿
45、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿
67、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿
8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等
9、家长广场舞
10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡
11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷
12、各班亲子绘画大班《我心中的学校》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》
13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等9六一儿童节幼儿园活动方案各处室、各教师一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年一—我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排
一、活动目的:
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间20xx528300年月日下午
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备:
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式:每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工
1、总指挥王广成
2、安全及场地组织组长陈亮成员各班主任及配班教师
3、场地布置组长刘莎莎成员余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲
4、音响姚宏伟
5、摄像殷凯
7、幼儿组织各班班主任及配班教师
8、主持刘莎莎、余佩、董秋实
9、评委王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯
10、后勤供应夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)
七、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3528、月日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放100整齐;下午统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责
35、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个获奖321结果按、、分纳入班级量化附20xx年六一儿童节文艺演出评分标准说明为调动老师的积极性,增强荣誉感,特制定本标准进行100评比,请本着公平、公正的原则,做好本次评选总分分(40
一、表演状态分)(20(30
二、节目内容取材分)
三、节目表演分)
四、节目(10整体感觉分)10六一儿童节幼儿园活动方案
一、活动目标共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育
二、活动组织策划成员后勤摄影新闻
三、活动时间20xx61830—1050年月日上午
四、活动准备
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干
4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干
五、活动流程1830-
900、父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法2900-
1030、父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物31030-
1050、父母带孩子回课堂,领取六一礼物父母离园,原则上不带孩子
六、活动项目
(一)小班组游戏一袋鼠跳准备场地上画有起点与终点的标志4玩法分组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜规则必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩游戏二夹弹珠准备筷子、勺子、弹珠若干,碗若干410玩法分组进行游戏,每个碗里放个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜规则以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数游戏三亲子二人行准备场地上画好四个走道玩法一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开父母的脚游戏四喂饼干准备在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑玩法一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜规则投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只
2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场
3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗
4、主持人致词,宣布运动会开幕
5、幼儿体操表演(小班韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班动物操“世界真美好”;大班韵律操“洗涮涮”)
6、运动员退场,主持人宣布比赛开始
7、活动开展
8、主持人宣布比赛成绩,颁发集体奖
9、主持人宣布运动会闭幕
(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展活动宗旨一位教育家曾经说过“儿童的智慧就在手指尖上,儿童的手部越灵活,大脑也就越聪明为了发展幼儿的动手操作能力,我园结合“六一”儿童节,让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品,开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展,让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐62活动时间月日全天作品展地点四楼活动大厅
(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动
1、小班半日开放教育教学活动活动宗旨小班幼儿已入园近一年了,他们在幼儿园都学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情能扔一个积塑游戏五两人三足走准备场地一块,绳子四根玩法八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜规则游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏游戏六抛球接球准备海洋球、框子若干玩法四家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜规则掉在地上不能捡起来
(二)中班组游戏一听音乐抢椅子准备三张大椅子玩法四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下!游戏二树袋准备障碍物玩法四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!规则宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止游戏三投沙包准备场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个玩法四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜规则在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效游戏四推小车准备场地上画好四个走道玩法四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜规则起点和终点必要在规定的范围中游戏五鸿运当头1—10准备的纸牌玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可游戏六垒垒乐准备麻将牌若干108玩法父母手拿只麻将牌,孩子拿只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜
(三)大班组游戏一夹弹珠准备弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜游戏二投海洋球准备海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜游戏三螃蟹夹球84准备皮球个,椅子把玩法父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利规则在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始游戏四俩人三足准备四条绳子玩法由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜规则起点和终点必要要在规定的范围中游戏五运球走准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组,四组同时进行比赛宝宝和父母分别站在场地的两端游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜规则父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏游戏六巧叠火柴棒4准备火柴棒若干、矿泉水空瓶个(去掉盖子)玩法一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在30瓶口上叠放火柴棒,时间为秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规则每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏11六一儿童节幼儿园活动方案经过开展庆祝“六一”系列活动,进取创设更多的机会,让每个孩子都能找到自我的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的欢乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节
一、活动主题、宣传口号和活动倡议活动主题学会欢乐、学会合作、学会自信宣传口号解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿进取参与“六一”节的各项活动
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境
2、以班为单位作好参加活动的准备1前期准备师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的进取性,根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的“才艺”;每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一齐庆祝“六
(2)当天准备安排幼儿和家长的座位场地,负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品
4、各项活动的组织工作确定专人负责
5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持
三、活动安排120xx61800——
1030、活动时间年月日上午
2、活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3、活动地点幼儿园大操场及各班活动室
4、活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛o“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行
5、活动负责人园长6XX、活动主持教师
7、秩序维持各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要坚持安静)
四、活动方案及具体事宜
1800、入场以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)
2、升旗奏国歌
3、园长讲话,致六一贺词
4、向家长、幼儿介绍活动资料及活动要求
5、幼儿讲故事比赛
6、亲子水果拼盘制作比赛
7、发奖
8、回各自班级品尝水果
9、活动结束
五、活动资料与要求
1、幼儿讲故事比赛1目的经过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2要求动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材贴合本班幼儿水平;表现活泼、大方3评奖由评委打出分数决定名次根据评分去掉最高分和123最低分,得平均分评出一等奖个,二等奖个,三等奖个,其余为鼓励奖
2、亲子“水果拼盘”制作比赛1目的经过利用各种不一样的水果经过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛,培养家长和幼儿的动手制作本事、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情2资料与要求要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;在制作过程中坚持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要明白拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意31比赛形式以班为单位进行比赛,按小班一一中班——大2班一一大班的顺序进行,由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖412评奖评出一等奖名、二等奖名,其余为三等奖12六一儿童节幼儿园活动方案各处室、各教师一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年一—我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排
一、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间20xx528300年月日下午
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
23、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式:每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工
12、总指挥王广成、安全及场地组织组长陈亮3成员各班主任及配班教师、场地布置组长刘莎莎4成员余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲、音响姚宏5伟、摄像殷凯
78、幼儿组织各班班主任及配班教师、主持刘莎莎、余佩、董秋实
910、评委王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯、后勤供应夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)
七、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3528、月日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放100整齐;下午统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责
357、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目月日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个获奖321结果按、、分纳入班级量化过风楼镇中心幼儿园20xx-4-23附20xx年六一儿童节文艺演出评分标准说明为调动老师的积极性,增强荣誉感,特制定本标准进行评比,请本着公平、公正的原则,做好本次评选总况,全面了解幼儿园的教育教学,增进家园之间的沟通与交流,小班年级组开展半日开放教育教学活动,组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动,让家长充分感受我园教育的先进性与科学性,体会我园教师不变的信条一一“一切为了孩子,为了孩子的一切”531230——430活动时间月日下午
2、中班“别说我小,我会做的事情可不少”一一“学生存、学做人”半日开放活动活动宗旨随着幼儿年龄的增长,中班幼儿已形成了初步的自我意识,具有一定的自我服务能力,动手能力也有了明显提高抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育,会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础为此,我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等,不仅让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识,而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情教育无处不在,教育无时不在,我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动529230——4303活动时间:月日下午、大班、学前班合唱比赛活动宗旨《纲要》中明确指出,“艺术是实施美育的主100分分:(40
一、表演状态分)(20(30
二、节目内容取材分)
三、节目表演分)
四、(10节目整体感觉分)13六一儿童节幼儿园活动方案
一、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间20xx528300年月日下午
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合,负责摄像工作
五、活动形式每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等
六、具体分工1XXX、总指挥2xx、安全及场地组织组长成员各班主任及配班教师3xxx、场地布置组长XX XXX XXXXXXXX成员、、、、4xxx、音响5xx、摄像
7、幼儿组织各班班主任及配班教师8xxx xx xxx、主持、、9xxx xxxxxxxxx、评委、、10xxx、后勤供应(准备奖状、奖品、化妆品等)
七、几点要求
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3528、月日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放L00整齐;下午统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责
357、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目月日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个获奖321结果按、、分纳入班级量化14六一儿童节幼儿园活动方案
一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质
二、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
三、活动主题及口号主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号“我能行,我努力,我真棒!”
四、活动安排
1520800、活动时间月日园领导验收幼儿园节目;5269005281700,月日幼儿园内节目彩排;月日教师为1830小朋友化装,节目正式演出
2、活动地点农工商超市门前
3、参与人员全园幼儿、家长、教师
4、总策划张园长、吴园长
5、安全工作各班班主任
6、主持人教师主持,幼儿主持
五、活动流程
1、园长及领导代表讲话
2、幼儿文艺汇演
六、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排);
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排
3、幼儿园准备活动奖品和礼品
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
七、活动方案及具体时间安排
(一)、庆祝大会
11830、入场以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成
1、文体节目表演
(1)目的让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力
(2)要求选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好
2、礼仪小品
(1)目的通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们
(2)要求选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备
3、超级变变变
(1)目的通过幼儿的表演带给大家一些
(2)要求选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰
4、教师和家长助兴表演
(1)目的教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合
(2)要求表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐幼儿园六一儿童节活动方案一幼儿园六一儿童节活动5方案活动目标通过活动增近家园了解,培养家长和幼儿共同参与游戏的情感活动流程
1、运动员入场仪式
2、升旗仪式
3、运动员退场
4、领导讲话
5、献爱心活动
6、集体操表演
7、小班组活动小四班《赶小猪》活动目标发展小朋友手脚协调能力激发合作意识活动准备皮球、羽毛球拍、呼啦圈游戏玩法
1、家长和幼儿各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里
2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈,游戏就结束游戏规则
1、不可以用手用脚滚动皮球
2、家长不可以帮助孩子完成游戏
3、游戏分两次进行,第一次每班决出一个家庭为胜利,第二次,在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭亲子活动反馈“六一”节向来是家长孩子注重的节日,今年的“六一”节也不例外但是,往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多,今年,我们在园领导的策划下,改变了以往单一的庆祝模式,打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单,只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成,但是活动下来,确博得了家长的一致好评很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏,在游戏中家长和孩子都全身心的投入,家长也像孩子一样尽兴的游戏孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋活动结束,我们还发放了“六一”家长调查问卷,问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的那么根据统计家长调查问卷的情况,我们总结了一下,大多有一下几点反馈意见
1、孩子和家长一起参与游戏的形式,家长非常喜欢
2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏,这次活动真好可以让孩子家长增进互动6幼儿园六一儿童节活动方案一幼儿园六一儿童节活动方案活动目标
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性20xx618oo——1120活动时间年月日上午活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长活动地点幼儿园大操场及各班活动室活动主活动方案及具体时间安排
一、庆祝大会各班幼儿统一穿幼儿园的园服,按指定位置坐好,幼儿在前座,家长坐在孩子后边(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置
1800840、入场之前完成主持人开场白迎六一联欢祝词{播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》}2830—
840、园长及各方代表发言
(1)园长讲话
(2)幼儿代表(男女各一名)发言
(3)家长代表发言3840—
920、升旗奏国歌4900—
930、幼儿体操节表演
(1)大班器械操表演(滑稽表演桌别林)
(2)中班徒手操表演《健身娃娃》
(3)豆豆班模仿操表演《动物模仿操》
(4)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起)主持人预祝孩子快乐健康成长930-结束后(幼儿进班休息,入厕,洗手,喝水)945各班进行“我运动,我健康,我快乐”户外体育亲子游戏945—1040
二、幼儿各班亲子户外体育活动
(一)各班在指定区域进行户外游戏
(二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具
(三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品
1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛1045—1120
三、奖品发放,幼儿回活动室
1、互动游戏幼儿与家长进行击鼓传花游戏,表演或说唱后进行摸奖(奖品为幼儿喜欢的贴画,小手工制作,幼儿喜爱的小玩具等)
2、分发幼儿园迎六一的纪念品
1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料,一瓶酸奶
2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分,为幼儿全面发展奠定良好的素质基础幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径,我园以“六一”儿童节为契机,为幼儿搭建展现艺术风采的舞台,提供互相交流合作、分享的机会,从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识,同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高610900-1100活动时间月日上午附表海拉尔区幼儿园庆“六一”系列活动时间表海拉尔区幼儿园庆“六一”系列活动时间表时间内容负责人527900-1130月日上午“小手撑绿荫、童心慰童心”全园玩具义卖活动王晓杰倪皓韩丹康雅辉王志君李笑艳下午休息528900-1100月日上午第一分园趣味运动会李笑艳韩丹下午休息529月日900-1100上午学前班趣味运动会倪皓230-430下午“学生存、学做人”中班半日开放活15六一儿童节幼儿园活动方案今年我园的〃六一〃儿童节将以〃童心向党,伴我成长〃为主题开展系列庆祝活动,为使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿〃六一〃系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题童心向党伴我成长
三、活动目标通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状
五、活动时间20xx527年月日(星期五)上午八时
六、活动地点塑胶广场
七、参加活动范围全班幼儿及家长
八、活动反思〃六一〃应该是属于孩子的只要每位教师怀着〃把节日还给孩子〃的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的〃六一〃将不再是一句空话通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收【六一儿童节幼儿园活动方案】530900-1100月日上午大班趣味运动会韩丹230-400下午小班趣味运动会康雅辉531900-1100月日上午中班趣味运动会王志君下午230-430小班半日开放教学活动康雅辉61月日休息62月日全天,童心童画”幼儿绘画手工作品展王晓杰陈媛媛610900-1100月日上午大合唱比赛王晓杰韩丹倪皓下午休息2六一儿童节幼儿园活动方案今年的六一儿童节我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为快乐泥工大比拼,让孩子在乐与动中享受快乐的童年为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐与动中享受快乐的童年为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐活动准备
1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的
2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上网查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备
3、泥工作品辅助材料蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等活动目标通过有趣的“快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的快乐和节日的喜庆活动流程7:20——8:10
一、室外快乐泥工大比拼
1720、家长和幼儿准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝
2、分发橡皮泥和蛋糕小盘有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼
3、泥工比赛开始1比赛规则以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”2创作泥工作品时也可用辅助材料,比如用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等3集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展示此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体820——845
二、室内吹气球装扮教室组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室8:50——930
三、室内节目展示
1、师欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望请家长代表致词对宝宝的祝福
2、师宝宝们,六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧1开场舞《欢乐庆六一》2师咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是顶呱呱呢,一起欣赏吧。