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文本内容:
中班情景阅读《最奇妙的蛋》活动目标
1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣
2、用封闭的线条表达自己的想法活动准备PPT课件、水彩笔、白纸若干活动过程
一、猜故事角色
1、听声音,猜角色
(1)听叫声猜角色师听听这样的声音你熟悉吗?是谁来了师谁啊,就是三只母鸡⑵看图片猜角色师他们一只叫园园,一只叫琪琪,一只叫毛毛圆圆有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠猜一猜谁是圆圆,谁是琪琪,谁是毛毛?师谁来猜?(有数字标着的哦,第一只是……)师刚才有人说的很清楚,第一只是圆圆,第二只是琪琪,第三只毛毛,猜对了吗(出示名字)?猜对了就表扬一下自己师就这样3只母鸡每天都说自己是世界上最漂亮的,P2因为圆圆有最漂亮的羽毛P3琪琪有最漂亮的腿P4毛毛有最漂亮的什么?鸡头上的叫鸡冠就这样他们每天为这样的事吵个不停(吵架声音)
2、讨论谁是最漂亮的母鸡?师你们说说三只母鸡谁最漂亮,要说出理由来哦幼琪琪/毛毛/圆圆师为什么?幼因为他的脚很漂亮师长长的腿很漂亮是吧,你看男孩子总是喜欢长的高高的,多喝牛奶,多运动,你一定也可以有很长的腿的毛毛这样的发型很独特是吗?圆圆这样的打扮很时髦是吗?小结师看来你们每个人都有喜欢的母鸡,他们三只母鸡也各有各的漂亮,看样子评不出结果了,所以他们就去找国王了
二、猜故事情节.
(一)欣赏故事
1、国王是怎么说的他决定让三只母鸡比什么?P7师国王会说什么呢?(听国王的声音)一起告诉我,国王说了什么?幼师谁能生下最特别的蛋,我就封谁当公主(你看她的听得很仔细,耳朵很灵哦)师就这样,3只母鸡开始比赛下蛋了P8,9,10,11
(二)、最漂亮、最大的蛋、圆圆生了一个什么样的蛋?1师孩子们,回忆一下,刚才圆圆生了一个怎么样的蛋?幼、琪琪生了怎样的蛋?2师那琪琪生的蛋又是什么样的呢?幼、你们觉得它们的蛋奇妙吗为什么?3师你们说奇妙吗?哪里很奇妙?幼师你看到这样的蛋吗?没有吧,圆圆和琪琪生的蛋真奇妙
4、猜测毛毛生蛋?师接下来该轮到谁生蛋了?圆圆和琪琪生过了,就轮到毛毛生蛋了师毛毛生一个什么样的蛋猜能比过圆圆和琪琪幼
(三)、创作想象
1、幼儿自由创作师可能每个人心里都有一个奇妙的想法,今天,老师要让你们当小画家,你觉得毛毛能生出什么样奇妙的蛋,给画下来等会我们来比一比,谁画的蛋最奇妙不过,不管你画的蛋多奇妙,鸡蛋外壳的线条记得要连起来哦,否则会怎么样?是啊,会破,会碎,记得线条要连起来哦师等会老师给你们一段音乐,你们要学会,在规定的时间里完成一件事,当音乐结束的时候,把你画好的蛋贴到黑板上来,好吗?师教师示范拿画板,(画板在你的凳子底下,等会画好了,把上面的纸贴到黑板上,画板还是放在凳子底下,明白了吗)可以拿出了画了教师放音乐教师循环指导师先想一想,你要画一个怎么样奇妙的蛋呢?上面可以有什么?会和普通的鸡蛋不一样哦时间有限,要赶紧哦
3、交流展示幼儿绘画作品音乐停止师好,时间到了,请把你画好的蛋,贴到黑板上来师我们来看看,这些奇妙的蛋,请你用最短的时间仔细的看一看,选一个你认为最奇妙的蛋等会拿一颗五角星,贴在这颗蛋上每人只有一颗,今天我们夸夸朋友,不夸自己幼儿贴星星,分男女组找一找那个蛋上面的五角星最多师找一找那个蛋上面的五角星最多,来,谁选了这副,来说说你选它的理由幼师这是谁的作品,站起来,掌声送给他,恭喜你,你今天画的蛋是最奇妙的,以后要坚持这样奇妙的想法哦,说不定长大后就是一个奇妙的画家哦师我们认为最奇妙的蛋可能(像小花,可能有XX的花纹)那么毛毛到底生了一个什么样奇妙的蛋呢?
(四)、最不可思议的蛋,
1、毛毛生了一个怎样的蛋?师生了一个方方的像魔方一样的彩蛋,想不到吧,真奇妙
2、讨论你认为谁生的蛋最奇妙为什么?P14师来回忆一下,第一只是谁生的,最大的呢XX,方方的彩蛋是XX,
三、猜故事结局师好,三只母鸡都生完蛋了,现在要来评公主了,你们来说一说,谁能当公主看样子,有不同的意见了,来投票决定,觉得圆圆可以当公主的请举手,觉得是琪琪的请举手,觉得是毛毛的呢(不要跟别人,每人只能选一次,要坚持自己的想法,这样的孩子以后能做大事师来看看结果,是不是和你认为的一样P1516师这个故事叫《最奇妙的蛋》,这是一本绘本书,她还有一段视频呢,我们一起来看看小结师你看只要每天都有奇妙的想法,也许你的生活就不一样了哦。