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幼儿园学写字入门顺序幼儿学习写字是语言表达和表达意思的基本方法之一,是每一个幼儿在启蒙阶段的必修课程以下是幼儿园学写字的入门顺序及逐步练习方法
一、基本笔顺和笔画、掌握横、竖、撇、捺、折五种笔画
1、学习常用简单的汉字,如“
一、
二、
三、
十、口、人、日、月、山、水等”
2、逐步学习汉字的正确笔画顺序和笔画写法及认识字形3
二、识字与读音结合、学习汉字的读音(如拼音),使幼儿懂得每个汉字的读音并能完整书写
1、辅以认字卡或读音卡,以图片或文章来辅助幼儿地学习汉字的读音和字形
2、教师可以利用句子或小故事的形式,辅助幼儿学习汉字的用法及意义3
三、练习基本字母和连接字、通过计数、猜字谜、接龙等游戏方式来强调幼儿对汉字和字母的记忆和掌握,并逐1渐引导幼儿学会书写基本字母、逐渐充实幼儿的写作能力,教授连接字的书写方法,例如“连笔、成型、顺畅”的2方法逐步学习连续书写
四、笔顺顺畅与写字优美、在幼儿掌握基本笔顺和写字基本要素的基础上,进行培养笔顺的顺畅,并逐渐提高1书写的速度、在掌握流畅性的基础上,教师应引导幼儿学习写字的美感和规范,让幼儿能够写出2漂亮的字,形成良好的书写习惯
五、拓展练习、在基本汉字和字母的基础上,加入常用词语的书写练习,引导幼儿逐步熟练运用所1学内容、逐渐增加难度,加深幼儿的识字量2
六、扩大应用、在幼儿掌握基本书写基础的基础上,开展有关幼儿练习书法、写书信、写日记、绘1画等活动,引导幼儿在日常生活中以文化交流为出发点,扩大应用书写知识并加强对书写技巧的理解和掌握、鼓励幼儿参加“书法比赛”等特殊活动,增强幼儿对书写的关注和重视程度2总之,对于幼儿学习写字这一门基础学科,教师应根据幼儿的年龄、认知能力和兴趣特点,不断提供个性化有效的方法和实践,并引导幼儿形成良好的学习习惯,建立主动积极的学习态度。