安全教育学基本原则

安全教育学基本原则安全教育原则是进行安全教学活动中所应遵循的行动准则它是教学工作实践中总结出来的，是教学过程客观规律的反映安全教育原则有.教育的目的性原则1企业安全教育的对象包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员以及职工的家属等对于不同的对象，教育的目的是不同的各级领导是安全认识和决策技术的教育；企业职工是安全看法、安全技能和安全学问的教育；安全管理人员是安全科学技术的教育；职工家属是让其了解职工的工作性质、工作规律及相关的安全学问等只有精确地把握了教育的目的，才能有的放矢，提高教育的效果.理论与实践相结合的原则2安全活动具有明确的适用性和实践性进行安全教育的最终结果是对事故的防范，只有通过生活和工作中的实际行动，才能到达此目的因此，安全教育过程中必需做到理论联系实际为此，现场说法、案例分析是安全教育的根本形式.调动教与学双方主动性的原则3有人说安全事业是积德事业从受教育者的角度，接受安全教育，利己、利家、利人，是与自身的安全、健康、幸福休戚相关的事情，所以，接受安全教育应是发自内心的要求对此，我们应当防止对安全效果的间接性、潜在性、偶然性的错误认识，全面地、长远地、精确地理解安全活动的意义和价值.稳固性与反复性原则4安全学问，一方面随生活和工作方式的发展而转变；另一方面安全学问的应用在人们的生活和工作过程中是偶然的，这就使得已把握的安全学问伴着时间的推移而忘却警钟长鸣是安全领域的根本策略其中就道出了安全教育的稳固性与反复性原则的理论基础.安全教育的作用5在教学过程中常常起作用并直接关系教学效果的根本因素有两个一个是人的因素，包括教育者和被教育者；另一个是物质的因素，即有关教学工作的各种物质装备和这些装备的有效运用特别是伴着现代教学工具的发展，教学手段的作用越来越占有重要的地位安全教育担当着传递安全生产经验和安全生活经验的任务安全教育使得人的安全文化素养不断提高，安全精神需求不断发展；通过安全教育能够形成和转变人对安全的认识观念和对安全活动及事物的看法，使人的行为更为符合社会生活中和企业生产中的安全标准和要求因此，安全教育在安全活动领域扮演着非常重要的角色。