中班学期教师工作总结6篇

中班学期教师工作总结篇6中班学期教师工作总结篇1时光飞逝，短短的一学期又过去了，中

（4）班工作总结静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高回顾这学期的工作，在园领导的正确指导、支持帮助下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下

一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助

（一）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（二）盥洗方面幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查幼儿能较自让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达

2.家长工作幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带通过细心得工作，家长们总是很认真的、去看、去提出自己的意见和建议家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足为了让家长们可以更好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了小二班家长的qq号码表，这样家长在上网时候便可以象朋友一样互相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了

3.安全工作幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪

4.保教结合小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们2位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合就行为方面对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力

三、知识技能方面要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高

四、不足

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力

2.提高自身理论科研水平

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战中班学期教师工作总结篇4孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已快一年了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思回首这走过的一学期，孩子们学会了很多，我也在与他们的交往中学到了很多，我和孩子们在共同进步，在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下

一、思想政治方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领导下，积极参加各项政治活动，并认真揣摩各个问题，争取做到理论联系实际，将学到的知识运用到实际工作中来

二、提高自身素质在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向老教师请教，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议，找出我教案及讲课时的缺点，然后我尽量克服自身不足，在讲课时有了很大进步在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心

三、保教工作方面在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯我们根据本学期教材、及中班幼儿特点从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了学会了自我照顾并知道有需要时，告知成人或向成人求助懂得友好相处在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到更好在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜在班里几位老师的共同努力下，家长对我们的工作表现出了极大的肯定，孩子们的进步也非常的明显，看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得到家长的支持和肯定，我们的心里由衷地感到欣慰

四、与班内老师共同合作学会合作，是现代人的又一基本素质一个优秀的教师，应善于把自我完善与集体和谐统一起来在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或帮助的人我始终以谦虚的态度取人之长，补己之短并热心帮助人和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤，诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜的成绩但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处，我意识到自己还有多缺点有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，今后，我会针对自己的不足之处，向其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成绩，争取做一名优秀的幼儿教师中班学期教师工作总结篇5炎炎的夏日来到了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来

一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展今年，我班的幼儿人数上升至41人，其中有几名幼儿的今年才转来我班的插班生，进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力，对自己有自信针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的比赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子比赛，放学前十分钟，我们也经常开展整理衣服比赛，孩子们非常有兴趣，在参与中能力也在不断提高一个班里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、板来张口，依赖性很强，在活动中往往和别的孩子有一定的差距对于这样的孩子，我们三位老师付出了更多的关心，重点培养他们的能力，让他们也有所发展班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，比如说杜恩瑶经常感冒咳嗽;上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面发展都不理想，我们经常性地做好与家长的思想交流，寻求利于孩子发展的有效方法;和孩子家长密切联系，寻求补救办法，使孩子在本学期进步很大由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同在对待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个举动，发现孩子身上的闪光点如我们发现陈帜栋小朋友虽然调皮，但他有富有爱心，能主动帮助一些有困难的小朋友;但也有很多小朋友虽然在学习等方面的能力较差，但是他的自理能力是很强的；针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子向他们学习在得到了老师和同伴的肯定后，他们的自信心都得到了增强同时我觉得我们班的小孩礼貌特别的好，只要发现那个小朋友有礼貌马上当着全班对他进行表扬，王激霖就是一个特别好的列子比如我们老师端饭菜班上小朋友都会说老师您辛苦啦，我们就马上教育孩子在家里也要对爸爸妈妈说因为他们上班也很辛苦听着感觉很欣慰我们老师也会把幼儿的奖惩制度制定下来，在学习当中起到了很大的作用，特别是写字方面，有特别大的进步

二、确立适合幼儿发展的主题活动学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以《六大领域》书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的老师一起通过教研活动讨论交流主题的开展情况，并共同商议做出合理的调整本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了《春天的颜色》、《春娃娃》、《狼和小羊》、《城里来了大恐龙》、《今天真奇怪》》《荷花姐姐的伞》的主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入中班学期教师工作总结篇6我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝这不，转瞬间冬天来了，新年又到了一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是认真地回忆一学期的工作吧！

一、仔细反思，教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》作为一名工作多年的教师，虽说有许多教学阅历但是,在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑什么是整合？怎样整合等等于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材了解教材的纲领、构造、内容和形式接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进展仔细的反思找出相宜的行为，下次连续实施；找到不相宜的行为，分析缘由在下次教学过程中彻底改良不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使觉的养成便后洗手的良好习惯;

（三）整理衣着方面本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的.裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐，工作总结《中

（4）班工作总结》经过这三个月的不断培养，幼儿进步不少，值得表扬！

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育

（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流本学期针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展,自己的.教学水平不断提高

二、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的；我们的安康宝宝也是在教研活动中评比产生的；还有我们年级的体育节工程、家访信息反应、父母会座谈内容、郊游留意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领导和教师的全都好评可见，要想有成绩，教研组的工作必需抓实抓细

三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾园内的兴趣班工作始终是我在负责的今年，虽然我们的活动形式进展了改良，但是活动的实质并没有转变我们照旧本着为父母效劳、为幼儿进展的精神来组织兴趣班的工作的新学期开头了，如何让父母朋友放心的让孩子参与兴趣班活动呢？我认为必需抓好宣传，也就是抓好这个“头”所以，开学初我就给每位父母发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和发动，使得报名的父母不断增加我们开了一个好“头”在兴趣班活动的整个学期里，我也会和教师相互沟通心得、反应一些教学信息;和父母交谈、了解他们的想法等固然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效最终，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”邀请父母来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在父母面前展现自己的本事,赐予每位孩子表现的时机这样的形式更能为父母所承受、也更能吸引父母最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！而且在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步

（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题也及时有效的进行了培养幼儿合作意识比如说在发放书本时，让幼儿互相帮忙发放我还鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等--经过鼓励，幼儿进步了不少！

（三）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等

三、主要成绩中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比较积极主动为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划另外，根据中班年龄特点，在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上面将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学

20.

1.10中

（4）班黎—中班学期教师工作总结篇2金鸡报晓，在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘本学期，在配班老师和我的共同努力下，班级工作开展得井然有序看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费现在我就对这一学期的班级工作做如下总结

一、保育工作首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生预防幼儿踽齿，定期为幼儿做防楠检查我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加另外，三位老师密切配合开展多种形式的活动，如“今天我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿渐渐学会了管理好自己的物品和班级卫生整洁，贯彻课改精神，逐步培养幼儿的自理能力，发扬幼儿的自主精神

二、教育教学工作本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，根据园部工作计划、年段工作计划以及班级工作计划，并紧紧围绕这些计划，在班级保教人员的密切配合下，有的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作，取得了初步成效

（一）主题活动的开展本学期结合季节节日及幼儿兴趣特点、发展水平开展了一系列的主题活动，如九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动十月主题活动是“身边的天气”及“有趣的伞”；十一月主题活动“社区住宅房”和“有趣的昆虫”；十二月开展了“给你一封信”的主题；一月份的主题活动是“咚咚咙咚锵”通过主题活动的开展，拓展了幼儿的知识面，提高了幼儿的认知能力，关心周围人和事物的变化，激发幼儿热爱大自然、保护周围环境的情感，提高幼儿的动手操作能力及科学探索能力

（二）区域活动的完善我们根据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观察了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并根据这一目标决定活动区域的种类和内容我班创设了操作区、科学探索区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区为幼儿提供主动学习和直接操作机会经过一段时间的教学实践，我班幼儿的观察力主动探索的欲望有了很大的提高由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高幼儿基本上能遵守游戏常规,能安静入区操作，他们还学会了团结协作，互相帮助活动结束时，能按规定分类摆放好玩具

（三）开展的主要活动

1、开学初，孩子们通过帮助小班、娃娃班弟弟妹妹等活动充分体会到升中班的自豪感.

2、轮流的形式尝试开展今天我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，锻炼幼儿的胆量，提高幼儿小主人意识，对幼儿的各方面进步表示肯定

3、学习新操，幼儿能积极参与，其动作基本到位、每位幼儿均能情绪饱满地参与到早操活动中来

4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动如九月份的“认识新朋友”引导幼儿认识新朋，鼓励幼儿互留电话号码、生日；“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐分享美食，欢度中秋十二月的“圣诞狂欢一一假面舞会，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢一月份的各自“才艺展示”

5、配合英语外教老师开展的英语教学活动，并及时复习自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等

6、参加园内观摩活动，将主题与区域相结合，根据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动

7、组织幼儿表演节目《欢庆新年》参加园部开展的《庆新春》联欢活动

三、家长工作

（一）、加强与家长之间的沟通我班有十二个新生，在开学初我们合理安排时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在次日会打电话了解情况热情接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习情况、一些进步方面及不足之处

（二）、在家园联系栏中按时展示《幼儿午休进餐情况记录表》及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解及时与家长联系收集家长的意见和建议，保持家园一致的教育且得到家长的积极配合在家园联系栏上，还经常向家长介绍一些及一些保健常识

（三）、创设机会向家长展示幼儿的在园学习生活情况本学期我班结合教育教学计划及园务计划开展了一系列亲子活动和家长工作如召开家长会；热情邀请家长来园参加幼儿的半日活动；家长与幼儿一起参加年段组织的亲子运动会；组织家长参加园内的家庭教育讲座；组织家长参加家长委员会这些活动的开展，家长不仅更深入了解孩子在幼儿园的学习生活情况，也增加了孩子与家长间的情感交流，促使家长能更大力度、更有针对性配合幼儿园圆满的完成育儿任务总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高，喜欢上幼儿园，能愉快地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按顺序穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯；大部分幼儿愿意与教师、同伴交流，喜欢念儿歌、听故事、阅读图书；能较好地遵守一日活动常规，在教师的鼓励下乐意参与游戏、学习、体育锻炼等活动；幼儿对周围环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感兴趣，初步能表达观察到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序；喜欢听故事念儿歌；音乐活动有较浓厚的兴趣，能在集体面前大胆表现；喜欢美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动但是工作中还存在着许多问题，如存在争抢玩具、打人现象，不爱惜玩具、图书等物；在集体面前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我控制能力较差等，这些将是下学期的工作重点中班学期教师工作总结篇3时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了一年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结

一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业认真学习马克思列宁主义，并通过多种形式来了解国内外的时事政治以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己

二、工作方面

1.教育教学在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会。