文本内容:
幼儿园教学案例幼儿园名称班级大班活动名称音乐《颠倒歌》执教时间
2018.4
一、活动准备动物永远是孩子们喜欢谈论的问题，当孩子们看到各种各样的动物时，有的孩子表现出兴奋，有的孩子表现出吃惊，更多的孩子是谈论个不停，他们会讨论着自己喜欢的动物，最喜欢可爱的小白兔，最讨厌可恶的大灰狼，最羡慕勇敢的老虎等等这些地上跑的，天上飞的，水里游的，奇妙的动物世界是那样令幼儿着迷大班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望
二、活动目标
1、了解歌曲中有关的动物知识，体会事物颠倒所产生的幽默情趣
2、用轻松、欢快、自然地声音学唱歌曲，用表情、体态、音色来表现形象各异的动物
三、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明猜谜语
一、引出歌曲什么动物森林里称大王？网上下载老虎、大象、狮子等图片的主题什么动物力气最大？师沈老师带来了一首非常幽默风趣的歌曲，听听是不是像小朋友说的一样老虎称王
二、感受歌曲中歌词颠倒的
1、教师范唱提问你听到趣味性什么奇怪的事情了吗？
1、播放事先下载好的伴奏,教师范唱
2、教师根据幼儿的回答，结合ppt,逐一将图片一一对应排列
2、教师根据幼儿回答，点出相应的图片，取后对应
3、引导幼儿发现这些事情的规律师原来在那个奇怪的地方，
3、点击出示《颠倒歌》所有的事情都是相反的，那个地方叫做“颠倒国”这首歌的名字就叫《颠倒歌》
1、画面显示第一段歌词的全部图片
1、利用ppt图片帮助幼儿记忆歌词内容
2、删除部分图片，增加难度，
2、点击去掉几张图片，并播放伴奏
三、学唱歌曲引导幼儿唱一唱第一段，借助图片记忆歌词
3、逐步撤除图片，直至幼儿
3、再次去掉几张图片，并播放伴奏能较为顺利的唱出歌词内容
1、引导幼儿讨论怎么唱会变得更有趣体会小老鼠和大狮子的心情，
四、演唱歌曲，用音色、表情、唱出狮子害怕的声音，表现他的表播放伴奏体态表现歌曲情的趣味性
2、完整地有表情的进行表演
1、利用ppt出事背景图，引
五、仿编歌曲导幼儿按照颠倒国的特点来摆放幼事先准备一些图片，孩子说到的动物第二段我来儿设想的动物点出并一起创编变一变
2、教师和孩子一起创编歌词，并进行演唱
四、活动反思通过PPt课件的形式开展教学活动，能在实际教学活动中，自觉地意识提高幼儿的注意力，逐步图片的形式出现，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿循序渐进地理解歌曲的内容，达到教学目标。
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