还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
阿基米德原理教学设计
10.2课标:知道阿基米德原理教学目标:
1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程,做到会操作、会记录、会分析、会论证
2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式
3、能应用公式F浮二G排二m排g二P液gV排计算简单的浮力问题教学重点:阿基米德原理的实验探究过程教学难点:阿基米德原理的实验探究过程教学准备:小易拉罐、溢水杯、水、小桶、弹簧测力计、抹布、石块、装有铁块的塑料小圆筒教学过程:教师活动学生活动设计意图
一、复习提问思考,回答复习测量浮力
1、如何测量浮力的大小?
1、称重法F浮二G物-F示大小的方法和
2、影响浮力的大小因素有哪些?
2、物体在液体中所受的浮力影响浮力的因大小跟它浸在液体中的体积素,为学习新和液体的密度有关课做铺垫
二、创设情境,提出问题,引入新课通过实验现象课件出示学生活动和思考问题将瓶子按入装满水的和实验感受的学生两人一组动手实验,通溢水杯中,当瓶子浸入水中更深、排开的水更多时,结合,让学生过实验感受思考并回答问浮力是否更大?能进行有效的题当瓶子浸入水中更深、排开的水越多,排开水的质量就越大,排开水的重力思考初步了排开的水更多时,浮力更大也越大,同时感受到浮力也变大.解溢水杯的使用提出问题,听讲,思考.直接提出问题那浮力与物体排开液体重力有什么关引入新课系呢?(引入新课,板书课题)
三、讲授新课
1、课件出示探究问题浸在液体中物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力有什么关系?
1、根据问题进行猜想
2、让学生根据猜想和教师提供的实验器材,两人一根据注意思考组设计实验方案(实验所需的器材弹簧测力计,
2、学生两人一组讨论交流并的问题让学生重物,小桶,溢水杯、抹布)设计实验方案,注意思考老有效完成实验注意思考
(1)怎样测浮力?
(2)怎样测出排开师提出的三个问题方案的设计液体的重力?
3、让学生汇报实验方案,并适当补充完善
3、汇报实验方案实验步骤提高学生思维
①用弹簧测力计测出小石块能力和表达能的重力;再把物体浸入溢水力杯中,用称重法测出浮力大小;
②用小桶收集物体排开的水,用弹簧测力计测出排开液体和小桶的总重力,再用弹簧测力计测出空小桶的重力,用排开液体和小桶的总重力减去小桶的重力就是排开液体的重力思考,回答,完善实验方案根据学生回答完善溢水杯中的水应为多少?是先测通过追问能让浮力后再收集排开的液体,还是测浮力的同时就收集学生在有自己排开的液体?浸在液体中的物体是部分浸入还是浸的思考基础上没?是先测空桶的重力呢,还是先测桶和排开水的总完善实验方重力呢?只用一个物体测出的数据可靠吗?案,提高实验的有效性
4、课件展示实验步骤
4、观看,记忆理解
①用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶;
②用弹簧测力计测出小石块的重力G物;
③将溢水杯中注满通过看和想的水,把物体浸入溢水杯中,让排出的水全部流人小桶结合加深对实中,读出此时弹簧测力计的示数F,同时用小桶收集验步骤的理解物体排开的水
④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水;
⑤计算出小石块受到水的浮力F浮和排出水的重力G排
2345、思考并回答明确实验中需
5、提出问题根据实验方案,实验数据记录表需要要记录的内记录哪些主要内容?.容,体会实验根据学生回答进行完善,并用课件展示书中数据记录内容和数据记表录之间的联系提高分工合作
6、两人一组进行实验,并和科学探究能
6、让学生进行实验,并将实验数据记录在书上的数收集实验数据力据记录表中教师巡视指导
7、用实物投影让学生汇报实验数据,并分析论证得出阿基米德原理浸在液体中的物体受到的浮力的大
7、展示数据,分析论证浸小,等于被物体排开的液体受到的重力的大小即F在液体中的物体所受浮力的提高学生分析浮=G排提示适用条件适于液体、气体大小和物体排开水的重力相论证的能力
8、交流评估引导学生分析实验中物体所受浮力的等;大小和物体排开水的重力不相等的原因,进行误差分
8、误差分析物体所受浮力析联系实验中的的大小大于物体排开水的重实际情况进行力可能是换不同物体实验时误差分析,提没有把上一次小桶中残留的高发现问题解水擦干净,导致排开的液体决问题的能力重力偏大;物体所受浮力的大小小于物体排开水的重力可能是因为溢水杯没有装满
9、出示习题,加深学生对阿基米德原理的理解
1、水将一重为80N的物体,浸没在盛满水的溢
9、完成跟踪练习,加深对概通过练习,力口水杯中,从杯中溢出了30N的水,则物体受到的浮力念的理解深对阿基米德是__________________O原理的理解,
2、将重8N的金属块一半浸入水中,排开了并能利用阿基6N的水,金属块受到的浮力是______________米德原理解决
3、一个在节日放飞的气球,排开空气的重力是实际问题7998N,这个气球在地面附近受到的浮力____________O
10、通过习题循序渐进引导学生分析得出在问题中引导F浮=6排=m排g=P液V排g
10、通过习题进一步思考分学生推导得出1把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出了
0.析得出用F浮=G排=m排g=P浮力与两个影15kg水,则石块受到的浮力为_____________N o.液V排g计算浮力大小响因素之间的2把一个石块放入装满水的溢水杯中溢出了同时也得出了影响浮力大小定量关系,学
0.0004in3水,则石块受到的浮力为_______N o的因素与浮力之间的定量关生更容易理系解
11、出示巩固练习,加深理解
11、巩固练习,加深理解巩固练习,力口3一个体积为50cm3物体浸入水中的体积是30cm3深了理解则物体受到的浮力为____________________N o4一个体积为40cm3的金属块浸没于水中,则金属块受到的浮力为_________________N o
12、课件出示有关阿基米德测皇冠密度的问题,让学
12、思考,回答联系生活,提生用本节课知识试着解决高学生应用能力
四、小结让学生小结本节课有哪些收获?思考,小结板书第3节阿基米德原理阿基米德原理F浮=6排(适于液体、气体)F浮=m排g=P液V排g。