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篮球教案班级体教人数课次上课时间08进一步巩固篮球常规练习,学习防守战术基础配合中的夹击配合夹击教材配合是指两个以上的防守队员,利用对手在场地边角运球或运球停止时,内容突然快速上前封堵和围夹持球着的一种防守配合方法夹击配合通常在紧逼人盯人防守、区域紧逼防守或带有夹击式的扩大联防战术中运用学生要严格执行夹击配合的基本要求,快速移动紧逼近球队员使学生熟练掌握夹击配合的防守方法,课的课的类型理论与实践课能有效地控制持球队员的活动,迫使对任务手失误,创造断球反击的机会课的时间部分分配督促学生集合整队,听体育委员回报,宣布本次课的学习内容和目标
1.让学生围篮球场运球慢跑圈,熟悉球性热身组织学生做体育游戏游戏内容-——传球触人
2.3游戏目的提高快速传接球的能力和灵活性
3.场地器材篮球场一个,篮球一个准游戏方法参加游戏者分散在场内任意跑动,指定两个人传球,分钟备在不准走步、运球的情况下,传球人通过传球去追逐并及时用球20去触及场上跑动的人,被触到着参加到传球人的行歹最后看谁部没被触到,没被触到着为胜U,游戏规则徒手队员不准超出规定的场地线,否则算被触到分.传球人只能用传球去“触及”徒手队员,否否则无
1.效2教学建议.可根据参加的人数决定开始时的传球人数.场地范围在开始时可现在半场内进行,以后随着1传球人数的增加可扩大至全场
2.组织学生做系统的热身操,避免上课训练过程中受伤4夹击配合的方法
1.如图一所示,当在底角运球停止时,和一起夹击堵防强侧的A12A,3回传球,与向有球方向移动准备断球45夹击配合的基本要求
2.当对手沿边线埋头运球或在场角、中线附近和限制区内运球停止时,是夹击的最好时机A.夹击时两个防守队员的身体要靠紧,两臂垂直上举,随对方的球摆动,封基B.堵其传球夹击的目的不是为了从持球队员手中抢球,而是迫使持球队员传球失误,C.给同伴创造断球机会,因此应减少夹击时的犯规本其他队员应积极配合夹击队员的行动,及时封堵近球队员,迫使D.分钟部30分持球队员传高远球夹击配合的教学练习方法
3.练习如图传球给传球给向底线运球停止后,与2A B,B C,C23夹击及时防守近球队员传球给防守回原位,依次进行练习C,1B,C A,练习数次后,调整防守位置或攻守交换积极组织学生做放松活动,以缓解课堂训练的疲劳结束对本次课的内容和学生的练习情况做小结
1.部分分钟.布置值日生回收器材,师生再见
2.103课后场地场地体院训练馆小结器材器材篮球个10。