第14课《穷人》（第一课时）（分层作业）六年级语文上册（统编版）

第课穷人第一课时分层作业14作业内容分层要求【识字与写字】

1.在加点字的正确读音下画“J搔痒nao sao破帆fan fan倾听qing qiong•••刮断gua gua蜷身juin quan澎湃pai bai•••勉强qiang qiang傍晚bdng pang♦♦

2.读拼音，写词语风暴袭来，xiong yongpeng pai的海浪xidn翻船必做题只，jidn起朵朵浪花，渔夫拖着shi linlin的渔网上岸，一无所获，★★★看似很zdogdo,但是渔夫嘿嘿笑了两声，然后进门将xi mie了的油灯点燃，jin zhdu的眉头舒展开来

3.根据课本内容填空1《穷人》是—国作家_________写的一篇_________O文章记叙了________________的故事，真实地反映了________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫___________________的美好品质2《穷人》全文以________________为主线，围绕________________这件事，前后设置了两个悬念______________________________两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着【阅读与鉴赏】

4.“她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！必做题认真阅读以上语段，下列说法有误的一项是★★★A.句中“忐忑不安”形容桑娜心神不安定，真实地展现了桑娜此时的心理活动B.句中写出了桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他C.句中还写出了桑娜担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事说明了桑娜自作主张，独断独行D.透过桑娜的心理活动，读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵

5.下列句子中不属于环境描写的是（）A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮B.林子里静极了沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令C.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我D.窗外是参天的杨柳院子在山沟里，山上全是树

6.品析句子，回答问题“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可“这样做”是指___________________;“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜的________________善良品质【表达与交流】

7.品读选段,完成练习渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补二张破帆屋处寒风呼啸，一汹涌澎湃的海浪拍击着海岸工溅起二阵阵浪花海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地唾着丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳选做题

（1）画“_____”的句子是_______描写，暗指着不只是客观环境的温暖，更是人情的温★★★暖和一家人的善良，从而含蓄地表达了主题，赞美了桑娜夫妇、的心灵

（2）用“”画出选文中另一处其他描写环境的句子这句话跟画“”的句子，形成了______的手法，从而写出了桑娜的________________O

8.读诗句欲将轻骑逐，大雪满弓刀”用自己的话写一写当时的环境，表现人物什么样的品质今天我收获了________颗星，我已经积累了_________颗星，真棒啊，继续努力！参考答案【识字写字】

1.sao fanqlng guaquan paiqiang bang

2.汹涌澎湃掀溅湿淋淋糟糕熄灭紧皱

3.

（1）俄列夫•托尔斯泰小说渔夫夫妇主动收养邻居西蒙家两个孤儿沙俄热心助人

（2）桑娜的内心矛盾收养西蒙家两个孤儿渔夫能否平安归来渔夫回家能否同意收养孩子【阅读鉴赏】

4.C

5.C

6.收养西蒙家两个孤儿热心善良【表达交流】

7.

（1）环境.善良、高尚的心灵

（2）对比勤劳、能干

8.读诗句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀:用自己的话写一写当时的环境，表现人物什么样的品质夜黑风高，大雪纷飞，雪花飞溅，落在将军的刀剑上，体现了边塞将士的英勇顽强，无畏情怀。