窗边的小豆豆个人读书心得

窗边的小豆豆个人读书心得当小豆豆每天穿着整齐的衣服去上学，挂成碎布回家时，小豆豆的妈妈并没有严厉批评，而是试图去理解这是怎么回事，小豆豆是怎么想的这是第二种教育方式虽然我妈不懂，但她尽量从女儿的角度去理解有意思的事情这种教育显然比第一种高了一步随着难懂阶段的到来，可以教育出更多有创造力的孩子最引人注目的是一一小学校长的第三种教育方式小豆豆心爱的钱包掉进了下水道，于是她把下水道里的屎都挖了出来，甚至堆成一座小山去找钱包校长没有表示惊讶和惊讶，而是命令她停止这样做她反而简单的说了句“找到了记得堆回去然后就放弃了很少有教育者能做到这一点他们不会无缘无故地揣测孩子的行为他们完全相信孩子的每一次做法都有自己的道理，他们只是像大人一样给他们一个简单的命令这种做法看似简单，却显示了对小兜头的充分尊重和信任于是小豆豆不仅把坑填好，把所有东西都清理干净，还给校长增加了一份信任这是校长教育方法的突出之处这就是字里行间隐喻的三种教育方式，虽然这本书里没有明显的对比可以分为传统、探索、尊重三种模式传统教育并不坏，但缺乏效率和对孩子创造力的培养，有时容易引起孩子的逆反心理，最终适得其反他们永远不明白为什么要做这个，不能做那个探索教育已经比传统教育高了一步，妈妈也一直在努力充分理解小豆豆，所以并没有扼杀天真小豆豆的创造力和热情校长恭敬的教育方式可以说是打破了传统，但也很有效他把孩子放在和自己一样的高度，尽力理解他们的想法和各种奇怪的想法，用尊重引导他们从正确的方向走下去难怪小学老师虽然从不强调纪律，但能让孩子在公共场合高效学习，举止得体，又不失每个人的独特性。