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静地思考我们的工作性质、工作矛盾,以及种种可以解决或解决不了的问题孟老师的演讲生动活泼、引人入胜,富有感染力,是一场很难得听到的讲座内容再如第二场刘春文的《微格作文解码更是一场不可多得的讲座,魅力四射,掌声不断而最有收获的应该数方张松老师的《教学教育智慧尽管这是我笔记记得最少的一次,但是却是感到最有收获的一次,方老师有着丰富的经验,尤其是他曾长期深入课堂,尤其是深入普通学校的课堂,面对面地、平等地、友好地、善意地带着一线的老师,经历了一次次完整的校本教研活动,让我们能有机会地看到了如何真正进行有效的校本教研活动的,是非常难得的一次示范我个人认为,方老师这样的研究,这样的讲座,对于我们教研组长来说,是最为有效的及时雨,因为他就像一位知识渊博的长者,手把手地教你“干活教你如何做研究,如何做有效的教学研究听完的感觉就是,如果能真正有机会跟着方老师做一次这样的教学研究,那将是作为一位老师最为幸运的事了而我们的现实呢?远远无法达到这样的境界,因为,没有专家的引领,只有凭空地编造材料,那样的研究想起来也许只能算是伪科研,假研究吧另外几场讲座也各有所长,在此不再多讲只一点遗憾就是,经过了这次培训,应该是有了不少的收获,但是对于如何更好地当好学校教研组长,似乎没有太大的进步,不知道是不是大部分讲座的针对性不太强的原因,这是我个人的感觉,也算是实话实说了。