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无人机飞行,地点,武汉市的无人机实训基地,我的季节了是在春天我的受众对象是,高一实验一班我已经准备完毕,请问我可以开始了吗?同学们大家早上好啊不知道大家经过昨天一天的舟车劳顿之后昨天晚上休息的如何,睡得如何啊,嗯,看到大家这么有活力,我就放心了我了,是大家本次研学活动的老师大家了,可以叫我老师,也可以叫我老师XX XX今天啊,我来带领大家来到咱们的无人机实训基地,一起去探索一下无人机的奥秘,说道这儿,不知道大家有没有对无人机有没有什么样的了解了嗯,小王同学说的非常好啊,无人机在我们生活中啊,现在已经变成了非常广泛的应用工具,他可以给我吗送外卖,给我们送快递甚至啊,还可以用来给我们的城市航拍夜景不知道大家知道,无人机是怎样由来的了,没关系,这里啊,老师给大家讲一个小故事最初的无人机实验计划了,是一个名字叫做,布鲁克难的地方进行的当时为了整个计划的保密性,这个计划还有一个非常炫酷的名字,叫做计划AT当时的科学者在英国的皇家飞行学院进行了当时历史上第一次无人机试飞,但是当时啊,很不幸,因为无人机一些技术上的原因,导致他在升空不久以后,就因为动力的原因,失火坠落了,在不久了,第二架无人机进行了相同的试验但是啊,很不幸,结果啊,还是以失败告终但是这帮科研者并没有灰心丧气他们用了长达十年的时间,来对这个小玩意,进行高深的研究最终啊,造出了咱们历史上的第一架无人机同时啊,它也是咱们现代所有无人机的鼻祖今天啊,老师就带大家一同看一看,这个无人机啊,到底有什么样的奥秘在咱们本次研究活动正式开始之前,先由我们专业的安全讲解员叔叔向大家科普一下一会儿咱们进入无人机实验基地之后,有什么样的注意事项,我们啊,要注意一些什么问题好,大家掌声欢迎一下嗯,非常好,刚才各位啊,听得非常专心,那么也非常感谢讲解员对我们进行的安全讲解,那,大家请看老师身边这是三架不同的无人机,分别是定向无人机,固定翼无人机,还有无人直升机老师讲完刚才的故事之后呢,不知道大家有没有什么样的问题,向老师提问嗯小龙同学向大家提问了,他说老师啊,为什么无人机在飞行的时候,可以保持平衡嗯,没错,这是一个非常重要的问题接下里啊,就让我们先看一段视频在这个视频里啊,会有各种各样的无人机展示技巧大家在观看视频的时候一定要通过自己的眼睛无人机在飞行的时候,有哪些细微的变化那接下来请各位同学看我身后的大屏莫嗯很好,大家刚才看的啊,都非常专心,不知道有哪位同学知道了无人机飞行的奥秘了?好,没有关系现在啊,老师给大家看一个小玩意儿就是老师手里的这个小零件不知道,有哪位同学知道他的名字了?嗯,看来大家对他都很陌生啊,没有关系,老师来给大家介绍一下这个零件他啊叫做陀螺仪,看名字啊,看形状啊,他啊,长的非常像一个陀螺他了,就是咱们无人机,在空中,保持高速飞行时,机身不会失衡的一个关键所在,同时也是咱们无人机飞行的最大奥秘、那么接下来,就让在咱们专业的无人机飞行演示员给咱们展示一下无人机飞行的各种细微的操作技巧大家啊,一定要仔细观察,在无人机飞行的时候,他有哪些细微的变化,现在啊,让我们掌声有请演示员上场嗯,很好,非常感谢咱们演示员,专业的展示啊,不知道大家刚才在飞行的时候观看到了一些什么样的细微变化了?嗯,很多同学啊,都对刚才飞行员的展示了,表示非常惊讶,表示非常的叹服老师可以告诉大家,陀螺仪这个小零件,在我们无人机飞行的时候,通过和硬件,和算法的相结合可以啊,很好保持无人机啊,在飞行的时候做出各种各样的复杂动作像我们刚才的展示员所展示的无论是咱们的急停,还是垂直,还是快速转弯都是依靠这个小小的零件来做到的,同学们,刚才观察的也非常细微现在咱们就要动手做一做咱们的实验,老师啊,会给每个小组发一下真正的无人机模型同时还有一张实验观察表,一会儿了,各位同学们请按照事先分好的五个小组,由组长到老师这里,来领取那么的无人机模型,还有你们的表单,在你们的实验观察结束之后呢我们要互相探讨一下,看看你们到底得出了什么样的结论大家一定要注意,咱们的无人机,在进行模型拆解的时候是具有一定危险性的,因为无人机的机翼啊,非常锋利.一不小心啊,就会划伤我们的手,所以大家在无人机拆解的时候,一定要非常小心的进行,如果有任何受伤的情况,一定要立马告诉老师好,吗?很好,那现在给大家半个小时的时间,让大家啊,自己去动动脑筋,用自己的双手啊,探索一下无人机的奥秘大家现在就可以开始自己的试验了嗯很好,各位同学们,我们的实验,就到此结束了现在啊,咱们大家先交流一下,你们刚才啊,在实验中的出了什么样的结果好,我们的小生同学说了无人机内部啊,有非常精密的各种高科技零件他们组合在一起,才使无人机可以进行,我们看到的送快递也好,送外卖也好,进行一系列的高等操作非常不错啊嗯,我们的小王同学也说了他说我们的模型都是不同的不同的无人机模型啊,有不同的飞行方式,非常好,那么接下来,让我们专业的展示员老师,给大家讲解一下无人机的奥秘让大家相互印证一下看看跟大家的观察结果,是否相符合好,让我们的观察员老师上场嗯很好,非常感谢我们观察员刚才细致的讲解大家刚才实验的结果都非常好,在我们的世界其他地方,很多国家都把无人机的运用放到了我们的日常生活中,美国,无人机可以协助消防员进行灭火在日本,无人机可以进行杀虫在澳大利亚甚至可以检测鲨鱼的活动我希望大家啊,记住一点,在日常的生活中啊,一定要开动你的脑筋所有改变人们生活发明的东西啊,都是从好奇开始的,所以啊,大家在以后的学习过程中,一定要保持探索的心理那么最后啊,让我们来一张大合照纪念本次活动的圆满的结束好谢谢大家问题在认识,多旋翼无人机飞行器的主要构成时,学生们对桌面上的遥控器特别感兴趣,觉得有点像游戏机的手柄,所以都争相混抢,在争抢的过程中有两位同学,因为性急,互相大骂,并打对方请问,该如何应对在他们观察无人机遥控器的时候,非常感兴趣,两个同学在其中发生了争吵那么首先第一点要做的是,先要把打架的双方分开进行责任规划,互相进行批评教育,同时以及对他们后续的思想动态,进行一个追踪观察再其次,在这种集体活动的时候,一旦发现会有争吵的这种苗头,及时的制止,在解决他们的事件以后,我们还要对他们后续思想的活动进行一个跟踪调查,在我们的言行活动中要告诉他们,我们是一个集体是需要进行团队协作,相互进行这种实验的,。