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文本内容:
幼儿园教师节主题教育活动方案方案一《角色扮演》一,活动.幼儿扮演成教师,了解教师的工作内容
1.知晓教师节的意义并了解教师的辛苦
2.引导幼儿能够单独完成活动游戏的组织3
二、活动准备整理幼儿已经学会的简单儿歌和故事,教师日常工作的照片、视频、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能
1、发展幼儿的观察力和绘画表现能力
2、加深幼儿对老师的热爰之情
3、感受到教师节的快乐
4、知道教师节是几月几号5
二、活动准备、请配班老师配合上课
1、绘画纸、油画棒
2、范画3
三、活动过程、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣1教师小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?、引导幼儿观察教师特征2教师现在我们看看老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿X的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)请幼儿仔细观察、并请幼儿回答教师我们看看老师的胳膊在身体的什么部位腿在身体的什么部位胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的X头发,是不是光长在头顶上面呢?请幼儿仔细观察、并请幼儿回答、交代要求,幼儿作画,教师指导3()鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同1特点帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例2⑶鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面、评价作品,结束活动4教师我们来找一找,哪几张画画的是老师?哪几张画画的Q是老师?XY幼儿相互欣赏作品2
三、活动过程.导入部分1教师讲解教师节的由来与意义.教师工作2播放教师日常工作的视频、照片,引导幼儿了解教师日常的工作内容.我是小老师3自由推举班级小老师,小老师选择准备的儿歌、故事,在班级进行活动教学.感谢小老师4将准备的礼物送给担任小老师的小朋友,引导其他幼儿对小老师进行感谢,拥抱、鞠躬、送贴纸等
四、活动延伸可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动,体验不同岗位的工作,感受幼儿园生活的多姿多彩方案二《教师祝福》
一、活动目标、让幼儿了解月日是我们中国的教师节
1910、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能2力3
二、活动准备、多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》
1、每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块2
三、活动过程、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样我们班有几位老师谁能说一说咱们班的老师都长的什么样?1(请个别幼儿说)XXX、看幻灯片,了解老师的劳动2看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦,、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动怎么关心老师3吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等、讲解教师节的日期和第一个教师节是年我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立41985,,月日为教师节年是我们教师的第一个节日教师终于有了自9己的节日
101985、做长寿面,庆祝教师节(教师巡回指导)5,我们全中国的教师都很高兴月日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什910么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的方案三《为老师唱歌》
一、活动目标、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容
1、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爰戴
二、活动准备:
2、卡片小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河
1、歌曲音频《我为老师唱首歌》2
三、活动重点唱准歌曲旋律、节奏活动过程、出示挂图,引起幼儿的兴趣:谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?(在给老1师唱歌)为什么要给老师唱歌呢?(谢谢老师)、讨论为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
2、理解歌词内容3)”今天我们也来给老师唱支歌〃Q教师示范演唱歌曲理解歌词内容()歌曲中小蜜蜂爰谁小鱼儿爱谁?教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲2幼儿跟着老师朗诵歌词、学会歌曲:4教师再次示范演唱1幼儿边看图边学唱2⑶幼儿和老师分句轮流唱歌方案四《为老师画像》
一、活动目标。