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学年度第一学期阶段性质量检测(月考)2021-2022七年级语文试题(考试时间120分钟满分120分)真情提示亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
一、选择题(请把答案涂在涂卡处每小题2分,共24分)L下列词语中加点字的读音完全正确的-一项是()(2分)A.粗犷(kudng)应和(h)抖擞(s6u)波光粼粼(Un)B.发髻(jD莅临(H)静谧(mi)咄咄逼人(dud)C.棱镜(Mng)若落(zhud)吝曲(s0)淅淅沥沥
(11)D.徘徊(hudi)贮蓄(chU)干涩(sfe)含辛茹苦(ru)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.黎明化妆焕然一新呼朋引伴B.静谧摇蓝再接再厉不计其数C.蜜情健状无精打采高邈深远D.干躁宛转谈笑风生任劳任怨
3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.通过教育,使我明白了许多做人的道理B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决C.他不但学习很刻苦,然而成绩却上不上去D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演
4.下列诗词赏析错误的一项是0(2分)A.《次北固山下》全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,怀乡之情贯穿始终B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》-开头便选取两种富有地方特色的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤的气定C.《观沧海》采用借景抒情的手法,表达了包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中的6种景物都是秋天所有的美丽的秋景,突出了秋天风和日丽的景色和作者急欲归家的欢快心情
5.下列各项中,对诗歌的内容与情感理解有误的一项是()(2分)A.“水何澹澹,山岛竦峙”两句动静结合,显示了大海的辽阔和威严B.“秋风萧瑟,洪波涌起”两句中,作者面对萧瑟的秋风,不但没有丝吆凋衰伤感之情,反而极力描绘大海的辽阔壮美C.“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里”是观海所见,诗人通过描述所见的大海吞吐日、月、星辰的珏象,体现出了他博大的胸襟D.这首诗表现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概,抒发了诗人称雄天卜的豪情壮志名著阅读阅读下面的文字,回答问题他们都等候着;太阳也升得更高了我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,章书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了“不错去罢”父亲点着头,说大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去工人招我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功•般,快步走在最前头我却并没有他们那么高兴升船以后,水路中的风景,盒了•里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思
6.选文出自鲁迅先生的散文集,原名,选文写了“我”______________________________(内容概括),下列各项中:填入空格正确的一项()(2分)A.《朝花夕拾》《用提旧事》背过书后,虽然可以看五猖会了,却已经兴味索然B.《朝花夕拾》《用提旧事》按照父亲的要求背过书终于得以去看五猖会的轻松C.《朝花夕拾》《旧事重提》按照父亲的要求背过书终于得以去看五猖会的轻松D.《朝花夕拾》《旧事重提》背过书后,虽然可以看五猖会了,却已经兴味索然
7.下列表述不正确的一项是()(2分)A.《朝花夕拾》原名《旧事聿提》,我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程
8.《朝花夕拾》共10篇回忆性散文,是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章C.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,让我们感受到一个没有黑暗充满童起的世界1).《朝花夕拾》写的大多是个人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国社4和风气文言文阅读
8.下列说法不正确的一项是()(2分)A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客人而不是陈太丘B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿c.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞D.“尊君”“家君”,前者是敬辞,对别人父亲的一种尊称,后者是谦辞,是对人称白己的父亲
9、下面词语解释不正确的是()(2分)A、差可拟:相比B、未若柳絮因风起;不如,不及C、尊君在不:同“否”D、与儿女讲论文义儿子和女儿10,下列文中的加点的实词与成语中加点词义不相同的一项是()A.元方入门不顾三顾茅庐B.陈太丘与友期行不期而至C.俄而雪骤暴风骤雨.D.下车引之穿针引线
11、下面解释不正确的是()(2分)A.则是无信则就B.左将军王凝之妻也也句末语气词表判断C.相委而去相互相D.相委而去而连词表顺承
12、下面各句句式不同于其他的一项是()(2分)A.日中不至,则是无信B.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也C.白雪纷纷何所似D,非人哉
二、语言积累及运用(本题满分33分)
(一)古诗文默写(每空1分,共13分)
1.1,观沧海
2.乡书何处达,.
3.,小桥流水人家
4.,闻道龙标过五溪
5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________,”两句借助想象将明月拟人化,把自己的愁思寄托给明月,希望能随友人直到夜郎以西,抒发了对友人被贬的关切与同情
6.王湾的《次北固山下》中,蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是:,o
7.《天净沙•秋思》中最能表达作者情感的诗眼是,.
8.学而时习之,.
9.,思而不学则殆
10.,大小的蝴蝶飞来飞去
(二)解释加点的字(每空1分,共10分)
1.你项雪装
2.元方入门不圾.
3.即公大兄无奕女.
4.未若柳絮因风起__________
5.太丘与友班行________________
6.下车引之______________
7.公穴您曰________________
8.相李而当,
(三)翻译句子(每小题2分,共6分)
1.太丘舍去,去后乃至
2.散盐空中差可拟.
3.温故而知新,可以为师矣
(四)语言实际运用(4分)阅读下面的文字,按要求作答如今已是数字时代,电脑输入越来越普及,很多人不再用纸和笔书写键盘成了我们的“笔”,显示屏成了我们的“甥”,轻轻点击鼠标就可以随意转换字体,行楷草来任意选择在电脑前,每个人都是书法家.他们喜欢笔走龙蛇的味道,享受力透纸背的感觉在他们笔下,每个字都有着自己的个性】•在第二段横线上填写一句话,使两段文字衔接自然(1分)
2.对于电脑输入与纸笔书写,你支持哪一种?请简要阐述理由要求:语言简洁,言之成理,60字左右(3分)
三、现代文阅读(本题满分13分)阅读下面的文字,完成1-5题香椿的味道
①乡下老家,有许多野生的香排树,•年•年游生繁衍,掌零散散地点缀满了多村的各个角落当然,地好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香棒芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了当春凤涩暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了我最爱吃香棒,总是•天三遍地看着房角那裸香椿树发呆,真想早FI拿并钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够可我急,树不急,整F1挺若干枯的枝梗在蓝天中显着它的沧桑与稳审,迟迟不吐芳香
②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红找到了!•靛叫短短的芽子,不知何时已经在十瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蜘蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了那嫩嫩的芽了,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映村下,显得格外耀眼、温情,•时间觉得香椿芽就是森天,春天魏只有香椿芽
③春凤催荣了万物不出几日,香椿芽巳经长成了小丫头的冲天小解,竖在房角的长杆终于派上了用场用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香棒了站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来不一会儿,香椿已散落一地
④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香棒鱼儿”吃母亲先是把这些香棒一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盘里用温水加盐腌下今朝中考语文网jzjy
365.com收集这时,母亲就可以腾出手来准备面朝了在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了烧开油,取出腌好的香格在面糊里表一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香棒,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色
⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直躁脚摇手母亲乐拿出碗盛好递给我我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了等回来,又会吃上一大碗
⑥一茬一荏的香棒吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸看•吃了,我对香椿的热情也淡了下来,可母亲却去摘那些梢微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是哂干后还可以吃我不信,遮怎么吃炎炎夏FL母亲便取出那些干香棒,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,熨日的炎热一下子就在香祷的清香消失了这种干香棒只要保存得好,可以吃•年,直到又吃上那暗红的嫩芽
⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香棒芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香棒了生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道具站特别透了,让我再•次感受到了珍藏在香棒里的春天的味道
1、通读全文,以“香椿”为线索,在横线上补写相应的内容(4分)盼香椿一_炸香椿_
2、从修辞手法的角度,赏析第
②段中的画线句(4分)
3、第
④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的•系列动作,有怎样的表达效果?(4分)
4、第
⑦段在全文中有什么作用?(4分)
5、谈谈你对“香棒的味道”的理解生活有百味,联系生活,说说哪一种“味道”让你印象深刻,说一说原因(5分)
四、写作(50分)在成K过程中,每个人都会有欢笑、有感动,当然也有泪水、有悲一-_这些都是人生必不可少的体验,--点一滴都是生命中宝贵的财富在你的成长过程中,有什么经历让你深受触动、难以忘怀?问忆--下,把它写下来,留下你人生的足迹要求自拟题目力求写出真切体验与独特感受:文中不得出现真实的姓名与校名字数不少于600字受文中不得出现真真实的校名与人名
(2)自命题作文兰花清幽,桂花浓郁,荷花高洁,梅花……万万物皆通,人亦其然不必艳羡他人,做地好的自己,绽放自己该有的色彩根据你对上面文字的理解,结合自自己的生活经历与感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写•篇600字左右的文章力力求写出自己的真切体验与独特感受文中不得出现真实的校名、人名。