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小学课后辅导班的教学计划小学课后辅导班的教学计划
一、工作计划的分类根据不同的角度,计划可以分成很多类按时间的长短可分为长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划;年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划按紧急程度可分为正常的、紧急的、非常紧急的工作计划;按制定计划的主体可以分为自己制定的和上司下达的工作计划,以及同等职位请求协助完成的工作计划按任务的类型可分为日常的计划的和临时的工作计划
二、小学课后辅导班的教学计划人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,新的机遇和挑战向我们走来,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编收集整理的小学课后辅导班的教学计划,欢迎阅读与收藏小学课后辅导班的教学计划1
一、学生情况分析:根据开学以来对本班学习情况的了解,感觉整体基础较差,优等生比例较小,仅占中等生占学困生占基于以上情况,要提高整体成绩,还需付出艰辛的努力15%,55%,30%辅导对象
二、辅导目标、培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用;
1、巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展;,、让学困生树立学习的自信克服自卑的心理;
2、加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础;
3、在班级中形成赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和4学风5
三、辅导措施、课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练、采用一优生带一差生的一帮一行动
1、请优生介绍学习经验,差生加以学习
2、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生
3、对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度,并安排课外作4品阅读,不断提高阅读和写作能力
5、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感
6、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩
7、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高小学课后辅导班的教学计划28
一、班级概况本班共有名学生,名女生,名男生大部分学生思想比较上进,有着很强的上进心和集体荣誉感,能够做到尊敬师长,但是由于年龄小,自401921制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性出现错误认识不到或不愿改正
二、学生来源本班学生主要来源于托呼拉一组一村、一组二村、二组一村、二组二村、二组三村、二组四村有些学生住址离学校较远,因此我要克服学生迟到情况,我会每天及时强调,家远的学生每天出门争取达至」的至」效率I100%I
三、学生入队情况本班有四十名学生,目前有名少先队员,有名学生还未入队我会在德育、学习、体育等方面多加督促,多加鼓励,使他们尽快达到入队要355求,争取本学期全部学生加入少先队员抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动!1!、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在1班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,2掌握他们成长道路上的发展情况、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
3、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次要不厌其4烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后5努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力、重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以6使班主任工作做的更好、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的7参与意识小学课后辅导班的教学计划3
一、指导思想针对我校学生偏科现象严重,学困生人多面大,且尖子生不尖的现实,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让学生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质,我校在本学期特实施培优辅差〃工程
二、目的、全面提高学生学习的主动性和积极性;、使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操;
1、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理;
2、在学生中形成赶、帮、超〃的‘浓厚的学习氛围,使每个学生学有3所长、学有所用4
三、具体实施措施、每位教师对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解班主任要对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作,然后与科任教师一1起商讨确定优等生,偏科生及后进生的名单;、教师对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎,每位教师分配的人数不超过人,特别是潜力较大的学生,应安排多位教师重点辅导;
2、各班将确定好的培辅学生名单上报教导处,由教导处做整体的登记5造册,然后下发《培优辅差记载表》;不少于一定数量的额外辅导,并做好3记载;、教导处在每次教学大检查时,对于各位教师所辅导的学生进行抽查核实,并作为考核的一个重要依据5小学课后辅导班的教学计划4艺术教育是素质教育的重要组成部分,它对开发学生潜能,提高学生综合素质,培养适应现代社会需求的人才具有特殊作用为进一步培养学生学习音乐的兴趣爰好,发挥他们在音乐方面的特长,提高学生的整体素质,激发他们积极、主动、自觉地学习音乐,充分展示他们的才华,为学校的人文环境多做一点贡献,特制定培养计划如下:
一、培养目标:通过课外学习不断获得交流与合作、欣赏与表现等方面的基本技能,使学生更加热爰生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展
二、培养人员音乐特长生
三、培养时间利用二课时间
四、方法与措施、组织成立课外音乐活动社团,针对个别学生爱好进行培养指导、本着老师教学生、学生教学生的原则,开展互助式、互动式的辅导,1充分发挥学生的聪明才智
2、定期进行比赛,激发学生表现欲望、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高
3、不定期进行才华比拼、展示机会总之,通过培养学习,使他们在4原来的音乐水平上有一个大的提高,提高学生各方面的整体素质5。