文本内容:
大班音乐活动《从头唱到脚》活动目标:
1、认识身体的各个部位;
2、有兴趣地演唱歌曲,学会仿编歌词活动准备小铃铛钢琴活动过程
一、从头说到脚
1、我们身上都有什么呀?幼儿举手回答
2、让我们从头到脚来说说看好吗?(头、肩、胸、腰、膝盖、脚、脚趾)
3、教师引导幼儿边拍手边有节奏、有顺序地说说自己的身体部位
二、从头动到脚
1、刚才,我们从头说到了脚,请你们想想,我们身体哪些地方可以动?(头、手、脚、腰……)
2、请几名幼儿示范动动,并引导其余幼儿一起来动动引导幼儿说说“小头动动,我的小头动动;肩膀肩膀动动,我的肩膀动动……”
3、教师有节奏地敲小铃铛,请幼儿跟着小铃铛一边说一边动
三、从头唱到脚
1、教师清唱歌曲一遍后提问幼儿听到歌里都唱了什么?
2、引导幼儿一起来学唱
3、完整跟唱1遍,教师弹唱幼儿跟学
4、分组进行表演唱
5、教师示范边表演边唱歌
6、幼儿尝试表演唱
四、仿编歌曲
1、除了这首歌曲里唱到的以外,我们身体上还有小手、小脸、小耳朵、小眼睛,我们把这些也编到歌里唱唱
2、启发幼儿创编歌词
3、集体演唱新编歌曲数次。